見“微”知智共展風采——記玉川路小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師現(xiàn)場“微課”比賽

夏日之風

“微課”的出現(xiàn)極大改變了教師的教研方式和學(xué)生的學(xué)習方式。為了提高教師的專業(yè)化發(fā)展能力，我校于2021年5月20日上午在實驗室舉行了青年教師數(shù)學(xué)微課競賽活動，參賽選手依次按抽簽順序進行。 話不多說，讓我們一起走進這8位老師精心準備的微課堂，一睹他們的風采！ 張麗麗老師講授的是三年級下冊《面積和面積單位》一課。題材貼近生活、探究疑中生奇、奇中生趣 李炎老師講授的是三年級下冊《年月日》一課。激趣、質(zhì)疑、發(fā)現(xiàn)、體驗 張艷嬌老師講授的三年級下冊《長方形、正方形面積的計算》一課。教師：干練、簡潔、自然課堂：重點突出研究的過程。想了解她的研究過程的具體步驟，請點擊視頻。?? 張麗麗老師講授的是四年級下冊《三角形內(nèi)角和》一課。特色一：善用激趣善用驗證善用操作，最后轉(zhuǎn)化、推理、總結(jié)特色二：板書“簡潔條理一目了然” 王婷老師講授的是二年級下冊《用估算策略解決問題》一課。一是找準問題關(guān)鍵點 二是對比優(yōu)化策略 三是植入學(xué)生講解視頻 劉曉琳老師講授的是三年級上冊《毫米的認識》一課。教師：清新自然落落大方游刃有余教學(xué)：思維抽象到思維遷移再到思維的轉(zhuǎn)化一直到思維的深化，一步步，環(huán)扣環(huán)。 盧遠老師講授的是五年級上冊《平行四邊形的面積》一課。教師親切自然 課堂注重啟發(fā) 尊重學(xué)生主體 注重思想滲透 趙麗娜老師講授的是四年級下冊《乘法分配律》一課。緊扣本質(zhì)，自主建模舉一反三，自主建構(gòu)順應(yīng)溝通，自主內(nèi)化 　　微課是時代的呼喚，作為新時代的教師，需具備終身學(xué)習的能力，衍生微觸角。數(shù)學(xué)老師應(yīng)緊跟時代的腳步，教無止境，學(xué)亦無止境，向?qū)I(yè)化教師目標前進。