<p class="ql-block"> “紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新?！?021年5月20日第七屆全國小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動(dòng)（平邑會(huì)場）在沂蒙革命老區(qū)平邑隆重舉行。</p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)由中國教師報(bào)、上海教育出版社、平邑縣教育和體育局、華樾（北京）教育科技研究所主辦，平邑縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)、平邑縣蒙陽新星學(xué)校承辦。來自全國各地的教育專家和觀課教師齊聚一堂，享受著這一場語文學(xué)習(xí)盛宴。</p><p class="ql-block"> 大賽在平邑縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)富有活力與動(dòng)感的歌舞中拉開序幕，下午專場在平邑蒙陽新星學(xué)校舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> 《囊螢夜讀》 <p class="ql-block"> 在平邑蒙陽新星學(xué)校的專場中，山東省濰坊高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)鳳凰學(xué)校的魏春蕾老師帶來了《囊螢夜讀》的文言文學(xué)習(xí)。</p><p class="ql-block"> 魏老師以“貧困地區(qū)孩子的艱辛求學(xué)之路”的視頻為導(dǎo)入，引出本課課題，并相機(jī)指導(dǎo)“囊”和“螢”的寫法。</p><p class="ql-block"> 魏春蕾老師注重朗讀的訓(xùn)練，及時(shí)使用任務(wù)單加深鞏固。通過聽錄音等多種形式的朗讀，使孩子們在朗讀中感悟，在朗讀中發(fā)現(xiàn)，讀通句子，讀懂文意，明白道理。</p> <p class="ql-block"> 常言道：授人以魚，不如授人以漁。魏老師不光教給了學(xué)生知識(shí)，還教給學(xué)習(xí)文言文的方法，整個(gè)課堂教學(xué)扎實(shí)有序，不僅有課內(nèi)賞析，更有拓展閱讀，魏老師帶來的三篇文言文《匡衡勤學(xué)》、《頭懸梁》、《錐刺股》緊扣本課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)，總結(jié)文言文的學(xué)習(xí)方法：讀準(zhǔn)字音、讀通句子、疏通文意。讓孩子們在探究學(xué)習(xí)中質(zhì)疑、解疑，充分體現(xiàn)了孩子的主體地位。</p> 《組文閱讀》 <p class="ql-block"> 緊接著，遼寧省本溪市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王靜老師帶領(lǐng)我們領(lǐng)略了小說中的社會(huì)百態(tài)，也邂逅了一場充滿活力的課堂。</p><p class="ql-block"> 雖然王靜老師因特殊時(shí)期未能到達(dá)現(xiàn)場，但是她的直播課堂讓大家同樣感受到了課堂的魅力！</p><p class="ql-block"> 王老師圍繞“典型事例，細(xì)節(jié)描寫”這一寫作方法主要與學(xué)生分析了《范進(jìn)中舉》、《蘇七塊》、《歐也妮.葛朗臺(tái)》三篇文章。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 課堂中，王老師循循善誘，層層深入，教學(xué)設(shè)計(jì)更是環(huán)環(huán)相扣，她不僅用自己寫的作品為學(xué)生拓展分享，那充滿童趣的板書設(shè)計(jì)更是讓學(xué)生對“范進(jìn)”這一人物形象一目了然。</p><p class="ql-block"> 在課堂上，她還運(yùn)用小組合作、上臺(tái)表演等多種方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，走進(jìn)人物內(nèi)心世界，體會(huì)人物的個(gè)性特點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了用“典型事例，細(xì)節(jié)描寫”去刻畫人物形象！</p> 《我變成了一棵樹》 <p class="ql-block"> 河北省邢臺(tái)市前進(jìn)小學(xué)的郝向明老師與平邑蒙陽新星學(xué)校三年級(jí)二班的學(xué)生們?yōu)槲覀儙砹讼胂笳n文《我變成了一棵樹》。</p><p class="ql-block"> 課堂伊始，郝老師就利用孫悟空的七十二變抓住了孩子們的眼球，并引出本課課題。郝老師請學(xué)生自由朗讀課文，思考我為什么變成一棵樹以及覺得哪些地方有意思。通過理解，感受神奇，體會(huì)“我”想象力的豐富，體會(huì)到想象的魅力，熱愛想象。隨后郝老師讓學(xué)生們插上想象的翅膀，想想自己如果變成一棵樹，那將是什么樣的樹。孩子們通過稚嫩的聲音將自己的想象繪聲繪色的演繹了出來。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 其中拓展閱讀《大樹城堡》緊貼“想象”的語文要素，同學(xué)們借助學(xué)習(xí)卡，大膽想象。訓(xùn)練了學(xué)生想象，提高了想象力、發(fā)散思維的能力。</span></p> <p class="ql-block"> 此次全國小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動(dòng)讓我們不僅聆聽了多節(jié)精彩課例，更從這豐盛的語文主題學(xué)習(xí)盛宴中，加深了對主題學(xué)習(xí)的了解。</p><p class="ql-block"> “語文主題學(xué)習(xí)”改變了傳統(tǒng)的語文教學(xué)模式，設(shè)計(jì)簡單，思路清晰，學(xué)生對作品感悟取代了課堂上老師繁瑣的分析，“一課一得”的理念改變了高耗低效的狀況。</p> <p class="ql-block"> 今天的活動(dòng)讓大家更加堅(jiān)定了自己的信念，努力實(shí)現(xiàn)課堂的一課一得，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)語文！</p> <p class="ql-block">編輯：王雨 李倩</p><p class="ql-block">審核：邵向華</p>