風(fēng)姿皓月520“奶蜜鹽讀書會(huì)”第三十八期驚艷共讀彭佩珍·讀書會(huì) <p class="ql-block">當(dāng)【第38期奶蜜鹽線上讀書會(huì)預(yù)告】發(fā)布時(shí)，我正在異地侍奉生病住院的母親大人，而且因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)間段不方便參加線上語音分享，只能非常遺憾的忍住，不去爭(zhēng)搶那僅有的十二個(gè)分享名額。</p><p class="ql-block">當(dāng)“520”與“奶蜜鹽讀書會(huì)”不期而遇，這個(gè)“我愛你”之夜啊，會(huì)被一直被愛圍浸的浪漫的怎樣的爆圈？會(huì)是怎樣的一個(gè)驚艷呈現(xiàn)？</p><p class="ql-block">晚七點(diǎn)，來自奶蜜鹽讀書會(huì)的蜜友、十二位母親分享者圍繞主題“讓兒童成為兒童”，滿滿的感動(dòng)，滿滿的期待，滿滿的干貨，滿滿的熱愛，在520這個(gè)平常又特別的日子、在每天日常生活中，詮釋“我顛覆整個(gè)世界，只為你擺正愛的身姿”…</p><p class="ql-block">我慢慢的看著，靜靜的聽著。在線上你儂我儂之際，只能戴著耳機(jī)聆聽。</p><p class="ql-block">愛在520、愛在每天日常生活中、給孩子的愛，永遠(yuǎn)不怕多、愛就大聲說出來……在線上風(fēng)姿皓月的溫柔時(shí)光里，我心里默默鼓著掌、點(diǎn)著贊、上著鮮花、發(fā)著笑臉…</p> <p class="ql-block">520寄語集錦：</p><p class="ql-block">夏瑩：520愛你日，訴說一份期盼，表達(dá)一份柔情，傳遞一份美好，溫暖一片心田。因?yàn)橛袝南喟?，有蜜友的激情分享。今夜星光燦爛，今晚生命在場(chǎng)。</p><p class="ql-block">美霞：奶蜜鹽讀書會(huì)讓我們每一個(gè)人都能找到被滋養(yǎng)的理由！有愛的520，濃濃的愛賦能。</p><p class="ql-block">可樂：其實(shí)我每天都是用零碎的時(shí)間在這里學(xué)習(xí)，我覺得“奶蜜鹽讀書會(huì)”這就是一本百科全書，因?yàn)閬碜匀珖鞯氐呐笥讯荚诶锩娣窒碜约?，這是一件非常美好的事情，我覺得在分享的過程中，不斷地融入新的思路，給我更多的靈感。</p><p class="ql-block">文兄：今晚的聲音真的練色娛目，流聲悅耳。故事力，交響力，共情力，這樣的分享很有：意義感，設(shè)計(jì)感，娛樂感。</p><p class="ql-block">陳蓮：學(xué)習(xí)的時(shí)間過得特別快，用筆記錄時(shí)感覺手累了，一看原來快寫了兩個(gè)小時(shí)。這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，太興奮了，好專心喲，都要忍不住表揚(yáng)自己。</p> <p class="ql-block">是刻意還是巧合？甜美可愛的琦芳做520讀書會(huì)第三十八期的主持人，可謂“天時(shí)地利人和”，特別的520，特別的讀書會(huì)，誠如夏會(huì)長所言：今夜星光燦爛，今晚生命在場(chǎng)。</p><p class="ql-block">“去小學(xué)化琦芳有話說”，琦芳分享道，當(dāng)前的小學(xué)化已經(jīng)成為批評(píng)和指責(zé)幼兒園教育的一大潮流。在輿論的高壓下，有些幼兒園談虎色變，連正常的幼小銜接工作，都不敢理直氣壯地去做了。去小學(xué)化有矯枉過正的傾向，如將兒童快樂學(xué)習(xí)同知識(shí)教育相對(duì)立，在幼兒園實(shí)施禁教，不能在幼兒園的黑板上見漢字，甚至黑板上面有粉筆都不能夠有，這種幼兒園與小學(xué)一刀切式的分段的培養(yǎng)，同樣是違背教育規(guī)律的，對(duì)幼兒的身心健康發(fā)展也是無意義的。</p><p class="ql-block">不少人覺得去小學(xué)化就是不讓小孩兒不認(rèn)字，不寫字，不算數(shù)，這是錯(cuò)誤的。而我認(rèn)為去小學(xué)化簡(jiǎn)單的說，就是去教學(xué)模式，去游戲模式，要摒棄小學(xué)的教育方法、教學(xué)方法，應(yīng)采取符合三到六歲兒童的一系列的教學(xué)方法。比如說我們幼兒園的課程情景思維，就是采用了游戲化模式的教學(xué)，課堂上生動(dòng)的動(dòng)畫演示，快樂的游戲互動(dòng)，讓孩子們釋放天性，愛上思維，愛上數(shù)學(xué)，所以去小學(xué)化，最重要的不是內(nèi)容的小學(xué)化，而是方法的小學(xué)化。</p><p class="ql-block">去小學(xué)化，不能把正常的幼小銜接的工作丟棄了，例如幼兒園教育的主導(dǎo)活動(dòng)是游戲，而且幼兒園沒有家庭作業(yè)，也不需要參加任何形式的考試，而小學(xué)教育的主導(dǎo)活動(dòng)是上課小學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，要完成適量的家庭作業(yè)，并且要參加嚴(yán)格的考試，在幼兒園階段，幼兒的作息時(shí)間是寬松且靈活的，對(duì)幼兒沒有出勤的要求，生活管理也不帶有強(qiáng)制性。為了保證幼兒飲水，幼兒園除了安排集中飲水時(shí)間外，還允許幼兒想什么時(shí)候喝水就什么時(shí)候喝水，上廁所也是一樣，想什么時(shí)間去就什么時(shí)間去，但是在小學(xué)階段，兒童必須遵守嚴(yán)格的作息制度，上課期間不能隨便下位喝水如廁等必須在課間，對(duì)于這些相去甚遠(yuǎn)或者截然相反的環(huán)境和要求，假如幼兒園階段沒有做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，沒有做好相應(yīng)的過渡工作，想讓兒童一入小學(xué)就適應(yīng)這個(gè)要求，是勉為其難的，甚至是不可能的，再者，去小學(xué)化不單單是幼兒園就能解決的問題，小學(xué)也有去小學(xué)化的使命，去小學(xué)化的工作，小學(xué)的校長也應(yīng)該參與其中，包括小學(xué)低年級(jí)的老師，比如一年級(jí)的老師在教學(xué)拼音過程中。教學(xué)速度過快，起點(diǎn)不一，導(dǎo)致一部分沒有接觸過拼音的孩子跟不上，這也是不可取的，所以要想達(dá)到去小學(xué)化，在教育的方式，在教學(xué)的方式。</p><p class="ql-block">孩子的成長和教育都是有規(guī)律的，都是一個(gè)階段銜接一個(gè)階段，不可能說一刀兩斷的分得清清楚楚，我覺得這種做法只是一個(gè)懶政的行為。但是要是把小學(xué)的知識(shí)提前到幼兒園去學(xué)，也是對(duì)孩子的一個(gè)極大的傷害。有些孩子由于在幼兒園就提前學(xué)習(xí)了很多，但是又沒有規(guī)范的學(xué)，到了小學(xué)一知半解的他們又不愿意學(xué)，結(jié)果會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)效果。 </p> <p class="ql-block">陳希良老師關(guān)于閱讀和寫作的分享讓我受益匪淺，蜜友們更是早早搬好小板凳洗耳恭聽。</p><p class="ql-block">陳校長開篇直述：為什么要閱讀？讀什么？如何閱讀？讀得好不好？</p><p class="ql-block">陳校說，從社會(huì)層面上講，整個(gè)民族的文化水平提升、以及素質(zhì)的整個(gè)提升，都是要靠閱讀來提升。從個(gè)人層面來講，我們要學(xué)習(xí)他人的思維方式，特別是吸收思想力量，要提升我們自己的道德水平，要獲取某一種生活的技能，這些都需要我們?nèi)ラ喿x。</p><p class="ql-block">要清楚認(rèn)識(shí)自己，有選擇性的閱讀。如讀內(nèi)在修養(yǎng)與外在發(fā)展的書；根據(jù)自己的需要有選擇性地讀；根據(jù)需要的重要性去讀；根據(jù)自己的趣味性去讀。</p><p class="ql-block">針對(duì)如何閱讀，陳校特別闡述了閱讀中的注意事項(xiàng)，無任平讀（紙質(zhì)書情景化閱讀）還是品讀、深讀閱讀（針對(duì)經(jīng)典書籍），或是批注閱讀（讀思結(jié)合），或是句讀（讀寫結(jié)合）。思維導(dǎo)圖不失為一種高效清晰閱讀方式。而寫評(píng)論則是更高層次的讀評(píng)結(jié)合閱讀。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">平讀常人一般一分鐘大慨讀200-400個(gè)字，而經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練的，則可以一分鐘達(dá)到800字到1200字左右，這種專業(yè)級(jí)方法訓(xùn)練也可以讓孩子從小開始。</span></p><p class="ql-block">品讀或者叫深度閱讀時(shí)，我們就需要向大師們學(xué)習(xí)，要多看一些多借鑒一些大師們地閱讀的一些方法，就是要反復(fù)閱讀。那些書（枕上書、枕下書），要經(jīng)常去反復(fù)閱讀。品讀經(jīng)典是人生必須要進(jìn)行的一項(xiàng)試驗(yàn)。現(xiàn)在的孩子，缺少的就是這種反復(fù)閱讀的這種習(xí)慣，反復(fù)閱讀的一種習(xí)慣養(yǎng)成，是要身心俱動(dòng)，讓身體參與記憶，要大聲地閱讀，特別是品讀的時(shí)候大聲地閱讀出來，這也是我們漢語獨(dú)特的一種有聲思維，要鼓勵(lì)孩子讀名著讀經(jīng)典，這種內(nèi)化才能轉(zhuǎn)變成一種思想的力量，才能夠?qū)W以致用。</p><p class="ql-block">閱讀的這種記憶術(shù)也是需要進(jìn)行訓(xùn)練的。</p><p class="ql-block">在我們?cè)趺礄z驗(yàn)自己讀得好不好這個(gè)問題上，陳校認(rèn)為有四種表現(xiàn)，一是反思：在整理回味中有閱讀心得。二是展示：轉(zhuǎn)化內(nèi)化成自己的東西。要學(xué)會(huì)展示，讓展示成為一種習(xí)慣，這也就是一種評(píng)論，三是開展學(xué)科對(duì)話：進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、職業(yè)對(duì)話、拓展式的學(xué)習(xí)方式。四是自評(píng)：以產(chǎn)生一種愉悅，提升閱讀信心，促進(jìn)思想碰撞。</p><p class="ql-block">關(guān)于寫作，陳校從四個(gè)方面娓娓道來，一、為什么要寫作。第一是人的外部的這種傳播文化的這種本性。古人說的立言就是要把自己的思想語言保留下來。后人了解我們的歷史，了解我們是從哪里來，我們?cè)?jīng)做了什么？大成殿供奉孔子，大雄寶殿供奉釋迦牟尼。大成是指成人之學(xué)，是成就人的，在德才學(xué)識(shí)這方面，孔子確實(shí)都是一個(gè)獨(dú)特的對(duì)人類發(fā)展有貢獻(xiàn)的人。而大雄寶殿的寓意呢，就是用佛教的思想來統(tǒng)一其他的思想，用思想影響思想的這個(gè)思想就是真正的英雄。</p><p class="ql-block">第二是我們?nèi)诵缘淖晕页尸F(xiàn)。你需要啊。因?yàn)槲覀円^公共生活，也要過私人生活，那么我們是誰？我的自我概念我是誰？我要呈現(xiàn)給別人，我是什么樣的人？我是個(gè)什么特點(diǎn)的人？所以他要進(jìn)行自我評(píng)判，要自我概念的，這個(gè)要構(gòu)建，要把自己最美好的一面（光明面）呈現(xiàn)出來。而我們的陰暗面可能在我們平時(shí)的思考里面，所以儒家反復(fù)強(qiáng)調(diào)人要三省。借助我們自己的反省，自評(píng)或他人的評(píng)價(jià)，來認(rèn)識(shí)自己，確認(rèn)自己的身份，確定自己的方向，認(rèn)同感到底高不高，可以說，寫作就是把我們這一種自我呈現(xiàn)出來，寫作是自我展示自我呈現(xiàn)自我表演或自我建構(gòu)地重要的一種手段。</p><p class="ql-block">第三就是自我修煉的一種手段。法國有一個(gè)思想家在專門論述寫作閱讀的問題時(shí)，對(duì)寫作是這樣說的，“寫作是訓(xùn)練的這個(gè)要素”，這里的訓(xùn)練，指的是一個(gè)身體和身心兩個(gè)方面的訓(xùn)練。其優(yōu)勢(shì)在于具有兩個(gè)同時(shí)的可能用法，這種用法可以說是為自身的，因?yàn)槿藗儙椭陟`魂中，也就是寫作，是人幫助人的靈魂，能夠看到自己把根扎在這個(gè)靈魂上面，也就是你的寫作是表達(dá)你的靈魂，你的靈魂安放的安穩(wěn)不安穩(wěn)，你的靈魂到底高尚不高尚，是需要通過這種寫作來進(jìn)行提升和表達(dá)的。因?yàn)樯眢w是一種習(xí)性，寫作就是一種身體運(yùn)動(dòng)的一種方式，它是一種習(xí)性，是身體的一種潛能，習(xí)性養(yǎng)成是需要重復(fù)的。</p><p class="ql-block">這種人在閱讀后繼續(xù)寫作的習(xí)性，當(dāng)然要等到重讀是曾經(jīng)寫過的東西，并且必須大聲地讀出來時(shí)，前面說了漢語是非常適合大聲地朗讀的語言，而且特別是對(duì)提高人的信心，保證信息關(guān)注度提升，審美情緒都是非常好的一種語言。所以閱讀思考訓(xùn)練寫作是思維一體，是不能分開的。也就是說你在閱讀的時(shí)候去滲透，思考的時(shí)候再去閱讀，也可以去訓(xùn)練，把這個(gè)方法進(jìn)行前移，也就是通過書面語言表達(dá)出來。</p><p class="ql-block">第四是我們的專業(yè)發(fā)展的需要。</p><p class="ql-block">二、寫什么。陳校有五點(diǎn)建議，一個(gè)就是針對(duì)社會(huì)生活，社會(huì)現(xiàn)象，來進(jìn)行反應(yīng)，就是紀(jì)實(shí)，來進(jìn)行及時(shí)對(duì)社會(huì)生活，社會(huì)現(xiàn)象紀(jì)實(shí)，在咱們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里面，我希望每一個(gè)朋友都能夠?qū)懶┳约旱淖詡?，它是一種體驗(yàn)課程，你只有回顧去寫，自己才能夠去和社會(huì)關(guān)系掛起鉤來，我們才能夠覺得我們?cè)谏鐣?huì)中是個(gè)什么角色，我們應(yīng)該怎么做才有使命。</p><p class="ql-block">二種是創(chuàng)作，主要表達(dá)自己的一種思想和情感，對(duì)于這個(gè)生活的一種看法和神秘，所以它是一個(gè)專業(yè)水平比較高的一種方式。比如說詩歌、報(bào)告文學(xué)、戲曲等等的，特別是戲曲表演，它是一種很好的一種學(xué)習(xí)方式，鼓勵(lì)支持家庭里面，如果說是孩子爸爸媽媽能夠表演一個(gè)巨作，那是非常棒的。</p><p class="ql-block">三種是專業(yè)，特別是對(duì)問題的探討，對(duì)問題的解決和思考，這是專業(yè)化的論文論著的形式出現(xiàn)。</p><p class="ql-block">四種是筆記、讀后感、觀后感、隨筆。大家很廣泛的把自己的所思所想，所見所聞，書面表達(dá)出來。</p><p class="ql-block">五種是以書文著作或者是文本為對(duì)象的評(píng)論和研究。</p><p class="ql-block">因時(shí)間有限，下次再講三、如何寫。四、如何寫好寫作。</p> <p class="ql-block">李芳老師是第二次參加分享，她特別聲明，第一次是受邀，這次是積極主動(dòng)報(bào)名搶名額。</p><p class="ql-block">她的分享主題是“跟著陽光的人奮進(jìn)”。李芳說，因?yàn)槊刻烊豪锒际钦芰繚M滿，我時(shí)不時(shí)發(fā)點(diǎn)女兒妮妮早讀的照片和視頻，每次都得到老師們的高度點(diǎn)贊，我特別的開心，表揚(yáng)我的妮妮就是在表揚(yáng)我，每天一早上就受到贊美，這種幸福的感覺特別好，可能是我平時(shí)生活中被贊美的太少了，所以，這會(huì)讓我整天的回味，在這種幸?？鞓返母杏X的同時(shí)，我也覺得自己特別的棒，就這樣，群里老師的鼓勵(lì)越多，我就越興奮。受到分享精神的影響，我還會(huì)把妮妮的視頻發(fā)班級(jí)群，家庭群或者好朋友，反正就是分享給別人。</p><p class="ql-block">我再也不害怕別人說我炫耀曬娃什么的，開心就好，我只想把我的快樂分享給我認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人，讓他們也快樂，越分享越成長，這是讀書會(huì)里每天都能見到的詞，在這里我要特別感謝讀書會(huì)的可樂老師，可樂老師果然是人如其名，特別的有愛，每一次妮妮的打卡，可樂老師都是大大的鼓勵(lì)和贊美，一路下來，可樂老師的鼓勵(lì)讓妮妮特開心，我會(huì)給她看可樂老師的照片，看可樂老師的朋友圈，還給她看可可樂老師聊天，了解可樂老師的興趣愛好，得知可樂老師是一位愛運(yùn)動(dòng)愛音樂會(huì)寫作的數(shù)學(xué)老師，他特別驚奇，哇，可樂老師真牛，她怎么什么都會(huì)，最重要的還是那么高，身材那么好！因?yàn)榧易逶颍覀兗叶际前藝?，所以呢，特別喜歡個(gè)高的人。</p><p class="ql-block">孩子也是需要多多的鼓勵(lì)和贊美的，我膽子不大，這可能就是不自信的表現(xiàn)，現(xiàn)在我明白了，除了鼓勵(lì)孩子，我更應(yīng)該多多的鼓勵(lì)我自己，為了對(duì)得起可樂老師對(duì)我的信任，我要好好的努力跟著老師們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我把心動(dòng)變成行動(dòng)，這幾天寫了兩篇筆記，發(fā)了朋友圈，得到好朋友的贊揚(yáng)，居然也有粉絲了。</p><p class="ql-block">昨天有兩位孩子的媽媽就聊這個(gè)事情，他們居然說很佩服我的勇氣，說我很棒，很積極。在他們的心中我也是一個(gè)優(yōu)秀的媽媽了哦，我的天哪，我被這種贊美的感覺真好。我從來沒有想到過自己也有這么多的優(yōu)點(diǎn)，一下子我覺得我自己自信多了，居然還和他們聊起關(guān)于讀書會(huì)的事，可樂老師的指引，還鼓勵(lì)他們兩個(gè)和我一起學(xué)習(xí)寫筆記，說是為了陪伴孩子寫作文，作為孩子的好榜樣和孩子一起進(jìn)步一起成長，他們倆好像被我感動(dòng)了，有一位媽媽今天就開始行動(dòng)，我開心極了。</p><p class="ql-block">可樂老師，今天是520，一個(gè)非常有意義的一天，我想在這里對(duì)這位我從來沒見過面，全身心幫助我的可樂老師說一聲，謝謝你，可樂老師，我愛你，你就是我指引前進(jìn)路上的那束光。</p> <p class="ql-block">來自廣州的文君是個(gè)很有童心童趣的媽媽，她今天分享的內(nèi)容是陪伴孩子在故事中成長。文君老師的分享是一期比一期的優(yōu)秀，她的聲音，她的分享內(nèi)容都深深地吸引蜜友們。</p><p class="ql-block">講故事是最有吸引力的分享，從2021年1月開始，可樂老師建了一個(gè)智慧媽媽群，希望孩子們每天都能講講故事，分享一下孩子的學(xué)習(xí)情況，大家就可以互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，聽故事是吸收，講故事是輸出，在弟弟兩歲多的時(shí)候，有一次，我觀察到他自己能居然把一個(gè)故事整個(gè)都能復(fù)述出來，然后可樂老師建議讓孩子講故事，這件事情剛好可以鍛煉一下弟弟，讓他的記憶力和口述能力都能得到一點(diǎn)的提升。</p><p class="ql-block">從弟弟出生開始，我們每天都給他播兒童故事，全家一起聽兒歌，我們和故事一起伴著他成長，甚至晚上睡覺的時(shí)候聽故事都可以聽到不愿意睡覺的，可是就是因?yàn)橐恢甭?，我并不知道他吸收了多少，直到我們開始啟動(dòng)講故事這件事，我才知道，原來這些內(nèi)容他居然全部記下來了，剛開始的時(shí)候，弟弟不愿意講故事，說不會(huì)講，我只能慢慢引導(dǎo)他，不能強(qiáng)迫他。我就和他說，弟弟，你能給可樂老師講一個(gè)故事嗎？可樂老師非常喜歡聽你講故事呢，弟弟就說，媽媽我不會(huì)講，我說沒關(guān)系，我們慢慢講好不好，然后我就在他面前講讀故事，讀故事里面的題目。讀一個(gè)我就問他，講這個(gè)好不好呀？最后我選了一個(gè)童話故事里面的第一篇小貓釣魚，這個(gè)是他開始講故事的第一次，剛開始講故事的時(shí)候，他總要聽一遍才開始講，我也尊重他的需求，讓他聽一遍再用手機(jī)錄視頻的形式拍下來，可樂老師說，孩子愿意講什么就講什么，就算他重復(fù)講一個(gè)故事，或者他自己創(chuàng)造的故事都可以，我們開心講故事才有利孩子。</p><p class="ql-block">成長從一月到現(xiàn)在的五月，從弟弟每天晚上堅(jiān)持講故事已經(jīng)有四個(gè)多月了，從開始的一分鐘，兩分鐘到現(xiàn)在能講五分鐘的故事，甚至一個(gè)故事聽兩遍都能講述出來，有時(shí)候出去玩我會(huì)讓他講這一天玩了什么，讓他用自己的話講出來，他都能描述的很好。</p><p class="ql-block">在五月初的時(shí)候，周虹的幼兒園老師發(fā)了通知，幼兒園要舉辦講故事比賽，我想這個(gè)是鍛煉弟弟的好機(jī)會(huì)，我首先問弟弟阿，幼兒園里要舉辦那個(gè)講故事了，你要不要參加？弟弟說好呀，那我們講那個(gè)愚公移山。然后我們就一起錄一個(gè)視頻發(fā)給了老師，老師很快的回復(fù)了一個(gè)贊，我們成功的給老師留下的印象，在5月10日班級(jí)選拔13名同學(xué)參賽時(shí)，弟弟就當(dāng)選了，在5月13日，弟弟在幼兒園的舞臺(tái)上穿著帥氣的衣服，當(dāng)著全幼兒園幾百個(gè)小朋友面前講故事，他語氣輕松流暢，微笑著，真的太棒了！</p><p class="ql-block">跟著可樂老師四個(gè)月學(xué)習(xí)，弟弟變化最大，他能自己洗澡、洗內(nèi)褲，東西搞臟了，自己拿毛巾清洗，幫媽媽收衣服，晾衣服，還經(jīng)常沖牛奶給我們喝，他要做什么，我們都滿足他的好奇心，從不嫌他煩，現(xiàn)在我叫他做什么他都非常容易接受，非常感恩讀書會(huì)，感恩可樂老師。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">”只要我們心中有愛，我們可以愛生活愛他人愛同伴，愛家里的每一個(gè)人，愛讀書，愛自然，愛探索，這些愛都讓我們具有無限的成長力，讓我們的生命能夠飽滿的綻放。</span>”美霞校長深情告白讀書會(huì)的520，她分享主題“培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力也是在開啟感知力”</p><p class="ql-block">我特別喜歡聽美霞校長的分享，她的分享總是非常的科學(xué)獨(dú)到。 </p><p class="ql-block">她說，在我們的生活里，我的孩子，他在感知世界的時(shí)候是需要我們父母引導(dǎo)的，比如我們?cè)谌粘Ｉ钪?，要想孩子感受到生活的美好，?duì)生活充滿了期待和好奇以及探索，那就必須給他一個(gè)表達(dá)的空間。我們帶著孩子出去，走到日常生活的每一個(gè)角落的時(shí)候，你首先要問一問孩子，你看到了什么？你聽到了什么？今天下午我和寶寶在散步的時(shí)候，孩子抬頭，他說，媽媽太陽沒下山，月亮就出來了，我說是啊，這是因?yàn)槲覀兘?jīng)常抬頭看，所以我們就能夠看到月亮，有的人很久不抬頭看，連白云太陽都感受不到。如此我就跟他說說夢(mèng)想，經(jīng)常想想我們的夢(mèng)想，望我們的夢(mèng)想，慢慢的，我們也會(huì)感受到夢(mèng)想，我們是有夢(mèng)想的人，這樣的牽引我自己覺得是一種很好的辦法，因?yàn)楹⒆涌吹搅?，他就?huì)說出來，在你引導(dǎo)的過程中，他形成了一種表達(dá)，他因?yàn)楸磉_(dá)，所以他就會(huì)有感知力。</p><p class="ql-block">最讓我感動(dòng)的是在下午，我看到一棵小樹旁有三個(gè)小兒，他們?cè)谀抢锿嫠?，我走過去的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們都在關(guān)注螞蟻窩。然后我就跟三個(gè)小伙伴說，你們看到了什么？他們說，螞蟻的家呀，有的小朋友說螞蟻的窩，我說對(duì)啊，我說我們來數(shù)一數(shù)有多少個(gè)，三個(gè)小朋友，有的數(shù)了七個(gè)，有的數(shù)了五個(gè)，這并不重要，這時(shí)候有個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，居然拿著一個(gè)樹枝在巴拉那個(gè)螞蟻窩，旁邊一個(gè)大一點(diǎn)的小朋友，就說，不要?jiǎng)游浵伕C，螞蟻是有生命的。非常的震驚，孩子居然能說出這樣的螞蟻是有生命的，可想而知，這個(gè)孩子他把生活以及他的生命以及他未來的成長連接在了一起。</p><p class="ql-block">所以我們?cè)谧尯⒆颖磉_(dá)的同時(shí)，也是在引導(dǎo)孩子感知力的培養(yǎng)。大自然的一切，都是生命的恩賜。要想我們的孩子成為一個(gè)愛生活愛探索愛感恩的孩子，那么我們一定要從讓他們有感知，然后有共鳴，最后達(dá)成自己跟生命、他的自身的生命跟生活有深度的鏈接。</p> <p class="ql-block">龍葵分享的“不要讓幼兒園孩子過早寫字”，我非常有感觸。其實(shí)做家庭教育等等都應(yīng)該遵循科學(xué)的方法，不要隨心所欲，不要因?yàn)榧议L的虛榮心而拔苗助長。 </p><p class="ql-block">龍葵說，我和很多有幼兒園孩子的家長一樣，孩子放學(xué)回來之后，都會(huì)喜歡去問孩子，比如說，今天在學(xué)校學(xué)了什么？有認(rèn)識(shí)什么字嗎？有沒有寫字？有沒有算數(shù)？如果孩子說不上來呢，會(huì)覺得好像孩子在幼兒園什么也不會(huì)，甚至覺得老師是不是沒有負(fù)責(zé)的去教孩子，甚至覺得學(xué)費(fèi)都白交了。如果孩子能說會(huì)道，甚至能夠?qū)懗鲆恍┳謥?，那家長就特別的開心。</p><p class="ql-block">今天在分享前我特意去找了一些我女兒在幼兒園時(shí)候的一些照片，大家可以從上面的照片看到了，就是學(xué)校粘貼的一些每個(gè)孩子寫的好的一些字，或者說算數(shù)，貼在墻上，我想每個(gè)家長看到這些東西都會(huì)開心。當(dāng)時(shí)我也這么想，我拍這些照片的時(shí)候，我內(nèi)心甚至有點(diǎn)小小的得意、小小的驕傲，覺得我們家孩子太棒了。</p><p class="ql-block">我大女兒是在幼兒園的中班就開始寫字了，我是抱著不太管，不太問。我覺得孩子在幼兒園玩的開心，行為習(xí)慣好就行了，其實(shí)我發(fā)現(xiàn)我也做錯(cuò)了。為什么說做錯(cuò)了呢？就是因?yàn)槲覀兗液⒆铀茉绲娜懽?，而我又不去管她，?dǎo)致她寫字的握筆姿勢(shì)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤。我給大家看一下我女兒四歲寫字的照片，你們看她的握筆，她的大拇指食指的握筆的力度都不對(duì)，握筆的地方都不對(duì)，當(dāng)時(shí)沒感覺，但是等到她小學(xué)之后，我再去糾正她非常難，因?yàn)槟菚r(shí)候他已經(jīng)寫了兩三年了。</p><p class="ql-block">所以我覺得過早的讓孩子寫字，第一個(gè)他的握筆姿勢(shì)不對(duì)，而且孩子的話，他可能那個(gè)時(shí)候手指這個(gè)骨骼啊，各方面沒有發(fā)育的很好，再加之因?yàn)槲展P還會(huì)決定他的坐姿，而坐姿的話，包括對(duì)視力的影響都是有關(guān)系的的。麻煩還有很多，因?yàn)樗麑懽值臅r(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在旁邊提醒她，你握筆錯(cuò)了，經(jīng)常反復(fù)提醒他，反而會(huì)讓他有一種挫敗感，會(huì)打擾他的專注力，造成的一些很多不好的負(fù)面影響。</p> <p class="ql-block">在520這樣一個(gè)特別的日子里，一切的美好都會(huì)如期而至，湯湯老師今天要分享的主題是“讓孩子成為孩子”。估計(jì)很多人都想到了小老頭，真的是令人很擔(dān)心的，過早成熟的那些孩子，幾乎可以看到他們以后的人生不會(huì)是很快樂的。</p><p class="ql-block">文質(zhì)老師說，每個(gè)生命都自有它的成長規(guī)律，一個(gè)人長得太快，也就意味著他老得更快，更容易失去生命的彈性跟熱情，孩子成人化可能有三個(gè)方面的原因，第一，父母給孩子設(shè)定的態(tài)度不符合他這個(gè)身心發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩，這些規(guī)矩強(qiáng)行讓孩子像成年人那樣去思考問題。第二，孩子所處的家庭氛圍過于成人化。在這樣的家庭氛圍里，往往父母跟孩子交談的內(nèi)容不以孩子為中心，而是以父母的生活為中心，這就導(dǎo)致了孩子過早的知道了太多成人化的生活。第三，孩子很少跟同齡人在一起，這讓他喪失了兒童化的語言風(fēng)格與思維方式，這三個(gè)原因會(huì)導(dǎo)致孩子被催熟，雖然他們看起來很懂事，實(shí)際上卻失去了很多成長的樂趣與收獲。</p><p class="ql-block">我對(duì)這段話的感觸是非常大的，小崽班上有一個(gè)同學(xué)第一次到我們家來玩的時(shí)候，當(dāng)我把門打開，他就非常有禮貌地跟我打了招呼，介紹了自己的名字，還說，阿姨，其實(shí)之前我見過您一次，不過您現(xiàn)在比起以前更加年輕更加漂亮了，當(dāng)時(shí)可把我樂的，心想這個(gè)孩子怎么這么懂事，怎么這么會(huì)說話？第二次到我家來時(shí)，他手里捧著一盆植物笑著遞給我，阿姨，上次到你們家時(shí)，我發(fā)現(xiàn)您在陽臺(tái)養(yǎng)了好多植物，我想您一定特別喜歡花花草草，今天給您帶了一盆。我當(dāng)時(shí)心里一驚，覺得這完全不像一個(gè)孩子所能做出來的事兒，后來經(jīng)過多方打聽，得知他小時(shí)候是爺爺奶奶帶著的，而奶奶卻不怎么待見他。上小學(xué)后，雖然呆在父母身邊，但由于父母忙于工作，也很少得到他們的關(guān)心和照顧，相反他的妹妹卻特別得寵，所以在這種情況下，他顯得很懂事，而這種懂事讓我覺得特別心疼這個(gè)孩子，后來我還專門和他的父母聊了我對(duì)這件事情的看法。</p><p class="ql-block">有時(shí)候孩子顯得很成人化，其實(shí)并不是一件什么好事，常常讓孩子過早的失去了他們本應(yīng)該擁有的那份童真與快樂，我真心的希望每個(gè)孩子都能夠獲得他們應(yīng)該擁有的愛保護(hù)和成長，希望他們都可以自如，自由地生活在自己喜悅的狀態(tài)里，而不是需要過早過多的去思考是否需要他人接納與認(rèn)同的問題，希望能夠讓花成花，讓樹成樹，讓孩子成為孩子。</p> <p class="ql-block">可樂老師分享主題一般都特別緊扣現(xiàn)實(shí)，尤其是讀書群里的所見所聞。就如今晚分享的“積極主動(dòng)面對(duì)每一件事”，就源自讀書群里夏會(huì)長分享她去了一所學(xué)校，給孩子們讀《西點(diǎn)軍校寶典》。</p><p class="ql-block">可樂老師說到，我特別記住了這幾個(gè)關(guān)鍵詞，主動(dòng)、尊重、團(tuán)隊(duì)。不管在生活或者是工作中，我們積極主動(dòng)的去面對(duì)每一件事情，這是一種能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的展現(xiàn)。</p><p class="ql-block">《西點(diǎn)軍校寶典》里面有一句話， 一位將軍到西點(diǎn)演講時(shí)說：你不要以為機(jī)會(huì)是一個(gè)到你家里來的客人，他在你的家門等待你開門把他迎接進(jìn)來。假如你不主動(dòng)找他，他永遠(yuǎn)不會(huì)惠顧你。</p><p class="ql-block">其實(shí)在讀書群里面我一直都說我是來學(xué)習(xí)的，結(jié)果我也是非常積極主動(dòng)的對(duì)待每一件事，也都留意群里邊的動(dòng)態(tài)，在近來的動(dòng)態(tài)里面我就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)年輕的蜜友是非常積極，也非常主動(dòng)。</p><p class="ql-block">比如說我們雯雯老師，他每天都分享他的美食，這也是我們上次的一個(gè)美育的課程。通過這些美食，我可以看到一個(gè)人美的心靈，他通過這些早點(diǎn)和孩子們進(jìn)行一個(gè)情感的溝通和情感的鏈接，所以他和孩子相處的非常的幸福，每天都從這個(gè)小小的幸福開始，也就是他積極主動(dòng)對(duì)待他的早餐開始。</p><p class="ql-block">我又關(guān)注妮妮媽媽的朋友圈，這幾天她非常的活躍，我們?nèi)豪镞呌心芰康乃械臇|西，她都通過她的朋友圈，或者是其他的渠道去分享給別的朋友，這一點(diǎn)我是非常喜歡的，因?yàn)樗及盐覀內(nèi)旱哪芰拷o傳播出去了，我也希望每一位朋友都這么去做。</p><p class="ql-block">文君老師也是經(jīng)常通過在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐分享，結(jié)果她和她的孩子也相處的非常好，從之前的非常焦慮到現(xiàn)在非常陽光，她每天都去跑步，每天都寫隨筆，也都每天都積極分享。還有小邱老師和嘟嘟媽媽…</p><p class="ql-block">我經(jīng)常對(duì)我的孩子說：很多事情不要等100%準(zhǔn)備好了才開始行動(dòng)，準(zhǔn)備到百分之六七十的時(shí)候，我們就應(yīng)該把握住每一次來到的機(jī)會(huì)，因?yàn)?0%-40%的機(jī)會(huì)，在我們的實(shí)踐過程中。</p> <p class="ql-block">我很感恩我當(dāng)下所遇到的美好一切，感恩可樂老師的指引，讓我有幸初次來到“奶蜜鹽讀書會(huì)”給大家進(jìn)行分享，我內(nèi)心真的十分激動(dòng)，也很緊張，也希望大家可以給我一點(diǎn)點(diǎn)鼓勵(lì)。</p><p class="ql-block">美麗的小邱老師如是分享主題“要與孩子做好朋友”。</p><p class="ql-block">在大家忙碌的生活中，我們有自己的生活圈子，有自己的朋友，知己，大部分的朋友年齡段都是與我們同齡，又或者比我們更年長的，年幼的朋友可能會(huì)更少，但我們身邊不缺年幼的人，家里哥哥，姐姐的孩子，朋友的孩子，還有自己的孩子，我們都可以與他們成為好友。而小朋友也有屬于他們的朋友小圈子，他們的世界是各種各樣的，玩各樣的好吃，各樣的喜歡的事物，各樣的表現(xiàn)。其實(shí)在回想我們成人的世界真的缺少純粹，我們可以學(xué)習(xí)孩子的簡(jiǎn)單、童真。在孩子的世界里，我們大人都是很棒的，可以做他們做不到的事，可以去他們?nèi)ゲ涣说牡胤剑梢猿运麄儾荒艹缘臇|西。而且也是很勇敢很厲害的角色，<span style="font-size: 18px;">就差像超人那樣會(huì)變身這個(gè)能力和像魔術(shù)師那樣會(huì)變出各種花樣的能力了。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">雖然很棒，但是他們都不太敢直接和大人靠近的，因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倭撕⒆觽兊恼Z言，缺少他們的天真，活潑，可愛。</span>有一次，我聽到我一個(gè)朋友說誰家的孩子太難相處了，我一跟她玩，她又是哭又是鬧又是打的，不敢靠近，太累人了。我聽到他這么說的時(shí)候，我哈哈大笑了一下，我和朋友說，其實(shí)孩子他們真的很簡(jiǎn)單，只是我們當(dāng)這個(gè)大人當(dāng)?shù)奶昧?，已?jīng)忘記孩兒的那個(gè)時(shí)光了，那時(shí)我們是怎么樣的，他們就是怎么樣的。</p><p class="ql-block">其實(shí)我們不妨把語氣、語調(diào)放得柔軟一些，甚至可以模仿一下小朋友說話的那種語調(diào)，又或者說，我們模仿某些動(dòng)物的聲音、那種聲調(diào)來跟他們說話，他們很好奇，很新鮮，也會(huì)瞬間對(duì)大人產(chǎn)生好感，第一次他不一定會(huì)跟你玩的很好，也不會(huì)說很多話，但他們肯定會(huì)慢慢靠近你，與你親近。第二次與小朋友交流的時(shí)候，談他們想談的話題，聽他們說的話，我們可以講有趣的故事給他們聽，也可以講我們身邊很有趣的事兒，相信這個(gè)小朋友很快會(huì)和你玩鬧起來，慢慢也會(huì)和你說身邊發(fā)生過的事情。</p><p class="ql-block">當(dāng)然最重要還要加上這一句，可愛的小朋友，我很想和你做朋友呢，你愿意跟我做好朋友嗎？我有很多話也想跟你說，也有許多好玩的想和你一起玩，我也希望可以跟我分享你開心的事，你的玩具，你喜歡的事物可以嗎？小朋友是會(huì)毫不猶豫地回應(yīng)好呀是啊。</p><p class="ql-block">不管是父母的角色，又或者是老師的角色。其實(shí)我們都可以和孩子成為好朋友，有些時(shí)候遇到了一些麻煩的問題，孩子們不一定完全告訴自己的爸爸媽媽也不會(huì)和老師說，他們只會(huì)跟自己的好朋友說，但我們與孩子一開始就是好朋友，他很愿意跟我們分享所發(fā)生所有的事?？鞓返牟婚_心的，他們都會(huì)掏心窩和我們一一的分享。</p> <p class="ql-block">今天是520，楊楊老師借此機(jī)會(huì)除對(duì)大家說，我愛你們，同樣的今天還想對(duì)她的小棉襖寶貝女兒說一些心里話。</p><p class="ql-block">不知不覺中我的女兒就快20歲了，回想20年前那個(gè)愛撒嬌求抱抱的小可愛，如今已出落成一位婷婷美少女了。許多的聯(lián)想，太多的思緒，感嘆流逝的歲月，今天我要感謝我的女兒，這20年來陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，給我?guī)砹藲g樂和欣慰，給我生命中點(diǎn)亮了最燦爛，最精彩的那一頁。</p><p class="ql-block">小時(shí)候的女兒是愛撒嬌求抱抱的，只要看到我就會(huì)撒開她的雙手要抱抱，到如今我還懷念那個(gè)時(shí)候，因?yàn)楝F(xiàn)在我女兒總是不肯讓我去抱了。</p><p class="ql-block">還記得她讀初中的時(shí)候，有一段時(shí)間非常的叛逆，那個(gè)時(shí)候我感覺度日如年。現(xiàn)在我的小棉襖變得懂事了，每逢我過生日或者母親節(jié)，都會(huì)用自己的零花錢送給我不同的禮物。我多想我的女兒一個(gè)人在外面學(xué)習(xí)時(shí)，要好好的照顧自己，要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)融入社會(huì)，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自尊自愛自信。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在大一也快結(jié)束了，馬上進(jìn)入大二了，我也希望我的女兒能夠好好規(guī)劃一下自己未來的路，為自己定一個(gè)目標(biāo)去為之奮斗。我還想對(duì)我女兒說，不管你身在何處，永遠(yuǎn)都是媽媽最愛的牽掛，永遠(yuǎn)都是媽媽心中那一道最亮麗的風(fēng)景，只要你過得比媽媽好，就是媽媽最大的欣慰與滿足了，不論過去與將來，你永遠(yuǎn)都是媽媽最值得炫耀的驕傲。</p> <p class="ql-block">宛庭姐姐大膽勇敢的分享她的小秘密“摯愛才能愛人”。</p><p class="ql-block">如果每一次相知相戀，只是充滿了欲望和渴求，我們?nèi)绾卧O(shè)想未來的生活呢？呂氏春秋里說，欲說人者必先自說，欲知人者必先自知。這句話大概意思是要懂得別人，首先要懂得自己。規(guī)范到愛情這個(gè)話題，就是說一個(gè)不懂得珍惜自己的人，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)去愛別人。愛的基本前提是負(fù)責(zé)，但愛不是自私的同義詞。和愛人之間，我們首先最重要的是要懂得自己珍惜自己，愛惜自己的身體，才能有能力去愛家庭里的每一個(gè)人。</p><p class="ql-block">在這里我要說一個(gè)我自己鮮為人知的故事，我從小培養(yǎng)女兒采取的都是笨笨的方式。大家都知道，但是在這個(gè)問題上，我和老公有很大的分歧，因?yàn)槲覐膩碓谶@個(gè)方面不會(huì)去顧及女兒和他的感受，后來老公因?yàn)檫@個(gè)事情就負(fù)氣出走了，然后他就住到他媽媽家。因?yàn)槲沂且粋€(gè)很好強(qiáng)的人，我想你出去就出去，所以我也沒理睬他，也沒有叫他回來，就是從我女兒進(jìn)初中開始，就是我一個(gè)人從女兒學(xué)音樂到考音樂學(xué)院，最后到出國留學(xué)，全部都是我一個(gè)人在帶。直到女兒回國，這兩年一直在我們，我和他爸爸中間躲躲閃閃。</p><p class="ql-block">兩年前因?yàn)槲业囊淮我馔馐刮倚奶Ｖ沽?7秒，經(jīng)搶救才活過來，然后我住在醫(yī)院里面，老公來看了我?guī)状?，出院以后，他發(fā)現(xiàn)我這個(gè)人開始性格有點(diǎn)變了，說話調(diào)子也不那么高。因?yàn)榻?jīng)歷了一次死亡，我開始顧及到我自己的身體，也開始顧及到身邊親人的感受，我中斷了我的生意，開始了理想的晚年?duì)顟B(tài)。</p><p class="ql-block">我老公經(jīng)常來看看我，覺得我的性格已經(jīng)變得很柔和了，說話的語氣也不高了，就跟我說，原來我們都有不對(duì)的地方，我們現(xiàn)在也不去計(jì)較了，現(xiàn)在我們就成了親人，女兒的事情也少管。然后他跟我說，再等兩年，他退休以后就帶我出去自駕。因?yàn)槲依瞎莻€(gè)警察，也是一個(gè)業(yè)余畫家，經(jīng)常在外面寫生?，F(xiàn)在我們就很享受這種狀態(tài)，能夠平平和的在一起，相互顧及對(duì)方的感受。</p><p class="ql-block">張文質(zhì)老師在奶蜜鹽97頁有這樣一段話，人與人之間需要相互取悅，一個(gè)良好的家庭，彼此之間也需要有情緒相互取悅，在這樣的家庭生活氛圍中，家庭生活是活躍的輕松的，而且是積極向上的，孩子也能夠在這種氛圍中得到好的能量，順勢(shì)成長。</p><p class="ql-block">現(xiàn)在在我們家，女兒也不用在我們兩個(gè)人之間躲躲閃閃，或和媽避開爸爸、或和爸爸避開媽媽的話。</p><p class="ql-block">在520這個(gè)充滿愛的日子，愿所有的媽媽們能夠愛惜自己，愛惜家人，家庭和美，孩子幸福一生。</p> <p class="ql-block">尹伶麗老師今天想跟大家分享的是小朋友在幼兒園、小學(xué)這個(gè)階段，是不是應(yīng)該要去做一個(gè)合理的規(guī)劃。</p><p class="ql-block">尹老師說，我是比較贊成父母比較有規(guī)劃的安排孩子的學(xué)習(xí)生活，我認(rèn)為這樣的方式會(huì)對(duì)孩子的未來，讓他們減少更多的壓力。</p><p class="ql-block">大概是在孩子四歲左右，我就給我們家的孩子選了機(jī)器人、圍棋和街舞三門特長學(xué)習(xí)。我覺得應(yīng)該是從安靜的，從動(dòng)態(tài)的，然后從這種思維的幾個(gè)方面來考量孩子適合哪幾種類型的特長課。有序地去培養(yǎng)他們，可以讓他們更加的自信更加的開朗，更加的活潑，更加的明確自己喜歡什么，不喜歡什么。</p><p class="ql-block">剛開始的時(shí)候我可能只是一個(gè)模糊的概念，我認(rèn)為孩子應(yīng)該要去做這樣的學(xué)習(xí)，但是最近這段時(shí)間我的感觸比較深，因?yàn)槲易约鹤隽艘粋€(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，里面會(huì)有一部分幼小銜接的孩子，也會(huì)有一些一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)甚至到五年級(jí)的這種托管的孩子，跟這些孩子接觸過后，我真的發(fā)現(xiàn)這個(gè)背后還是有一定的規(guī)律可循的。</p><p class="ql-block">我認(rèn)為越早的干預(yù)孩子，引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)這件事情，跟年齡可能是說沒有什么很大的關(guān)系。覺得越早的，比如說兩到三歲開始引導(dǎo)孩子有序的有規(guī)律的，每天不管是吃飯睡覺還是學(xué)習(xí)，并且不斷的去給孩子灌輸學(xué)習(xí)就是玩兒，有這么多的老師，有這么多的同學(xué)陪著你玩兒，這是一件很開心的事情，比自己無聊的去玩兒去，那種沒有意義的玩耍，可能讓你會(huì)變得更加有成就感，更加自信。</p><p class="ql-block">在我的這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面，我觀察到，有一些小朋友比較優(yōu)秀，還有些小朋友相對(duì)來說比較弱，從他們的背后真的就是越早干預(yù)的孩子，父母越重視教育的孩子，父母的學(xué)習(xí)力越好的孩子，這些孩子的優(yōu)秀概率，甚至說他的學(xué)習(xí)的就是比較正常，學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)比這種放手的，或者說到了六七歲才開始開蒙的要高一些。</p><p class="ql-block">當(dāng)然這個(gè)不是說所有孩子都應(yīng)該這樣子，我覺得還要根據(jù)孩子自身情況來說，在保證他覺得學(xué)習(xí)是很有趣的事情，并且享受到學(xué)習(xí)的樂趣的這種情況下，我覺得你越發(fā)的讓她多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)，他會(huì)像海綿一樣的去吸收。</p> <p class="ql-block">夏瑩校長得分享，總是令人特期待，她的“讓兒童成為兒童”，如此說：520，這樣一個(gè)特殊的日子，很多人都會(huì)把關(guān)注點(diǎn)聚焦在情侶和愛人身上，今天，我卻很想通過這樣一個(gè)節(jié)日，和大家聊聊，如何愛好孩子。</p><p class="ql-block">愛孩子的話題，我們前面討論很多了，比如陪伴，比如，將愛落實(shí)在日常生活當(dāng)中等等。今天，聊聊”讓兒童成為兒童”?！赌堂埯}》P87頁這個(gè)章節(jié)的主題就是”讓兒童成為兒童”。每個(gè)生命都自有它的成長規(guī)律，一個(gè)人長得太快，意味著他老得更快，更容易失去生命的彈性和熱情。在這一章節(jié)里，張老師談到孩子”成人化”的危害。我看了以后，特別有同感。記得，曾經(jīng)有個(gè)孩子到了我辦公室，看到獎(jiǎng)杯上掉下的一顆”水晶”特別喜歡，她放在手上半天不舍得放下，然后告訴我：這個(gè)一定很多錢吧。送給我爸爸多好。我爸爸特別愛錢。然后，又告訴我：她特別喜歡漂亮的裙子，因?yàn)?，媽媽說，穿上漂亮的裙子，爸爸就不會(huì)看別的女孩了——我特別詫異一個(gè)一年級(jí)小學(xué)生竟然能夠說這樣一番話，擁有這樣的思考和行為。后來，找班主任聊天，才發(fā)現(xiàn)，原來這孩子還有更多”成人化”舉止和語言呢。一切都源于她父母的”范本”教育，”言傳身教”～</p><p class="ql-block">張老師在“奶蜜鹽”書中談到：孩子成人化有幾個(gè)原因：一是孩子父母給孩子設(shè)定太多不符合孩子身發(fā)展規(guī)律的規(guī)矩，這些規(guī)矩強(qiáng)行讓孩子像成年人那樣去思考問題；二是孩子所處的家庭氛圍過于成人化，這樣的家庭里面，往往父母跟孩子的交談內(nèi)容不以孩子為中心，而是以父母生活為中心，這就導(dǎo)致了孩子過早的知道太多成年人的生活；三是孩子很少跟同齡人一起，這讓孩子喪失了兒童化的語言風(fēng)格與思考方式。這三個(gè)原因都會(huì)導(dǎo)致孩子被”催熟”，雖然讓他們看起來很懂事，實(shí)際上卻失去了很多成長的樂趣與收獲。就如同水果還沒到成熟的季節(jié)就強(qiáng)行被藥劑催熟一般。</p><p class="ql-block">但是生活中，兒童的早熟和成人化，很多家長和大人都沒有意識(shí)到它的不妥，甚至還給予點(diǎn)贊和表揚(yáng)，夸他們”真懂事”、”真會(huì)說話”等。其實(shí)，每個(gè)生命都有他成長的自然規(guī)律。過早的懂事了，我們以為他會(huì)成長得更好，但往往長大后，他們會(huì)越縮越小，喪失了本該應(yīng)有的生命活力。只有生命的純真，才能讓人永遠(yuǎn)保持好奇心、創(chuàng)造力。 兒童是祖國的花朵，是早晨的太陽，更是世界的未來。面對(duì)兒童，面對(duì)人生最寶貴的童年，無論是家長，還是教育工作者，都需要有敬畏感與神圣感。讓兒童成為兒童，意味著兒童首先是活生生的人，有獨(dú)特的人格與尊嚴(yán)，擁有兒童的心靈、視角與語言。</p><p class="ql-block">哲學(xué)家盧梭說：兒童有獨(dú)特的觀察角度，思考方式和心理感受，把成人的心理強(qiáng)加給兒童是愚蠢至極的事。</p><p class="ql-block">一起來認(rèn)識(shí)兒童，發(fā)現(xiàn)兒童自身的內(nèi)在價(jià)值，尋求兒童教育的密碼。兒童是純真的，兒童是發(fā)展的，兒童是獨(dú)特的，兒童間發(fā)展是不均衡的，讓兒童活在當(dāng)下，讓兒童成為兒童！ </p><p class="ql-block"> 520，我愛你，更要在閱讀中成長，腹有詩書氣自華，做一名知性的女人。</p> <p class="ql-block">特別的520，特別的讀書會(huì)。在隆重的頒獎(jiǎng)典禮后，第38期奶蜜鹽讀書會(huì)圓滿結(jié)束。</p><p class="ql-block">感謝所有蜜友的準(zhǔn)時(shí)守候和認(rèn)真聆聽。感謝蜜友們的激情分享，感謝陳校長的專業(yè)講解，感謝所有志愿者的傾情奉獻(xiàn)。</p><p class="ql-block">書有光，讀最美，悅分享，越成長！期待下周四美麗相約！</p>