教育，因讀書(shū)而精彩， —— 徐開(kāi)高課程研發(fā)中心課題組讀書(shū)交流會(huì)報(bào)道

心靜如水

歌德曾說(shuō)過(guò):“看一本好書(shū),如同跟一位高尚的人交談”，書(shū)籍可讓教師與人類(lèi)崇高精神對(duì)話，從書(shū)籍中享受教育教學(xué)的樂(lè)趣，從書(shū)籍中找尋理想的棲息地，增強(qiáng)教師的人文底蘊(yùn)。而交流可以讓大家分享各自靈動(dòng)的思緒、精湛的見(jiàn)解和深邃的思想。為了推動(dòng)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)教師隊(duì)伍建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，全面提升教師的思想境界和教育教學(xué)水平，5月18日下午，徐開(kāi)高課程研發(fā)中心借助幸福教育課題的研究平臺(tái)，如期舉行第五期讀書(shū)沙龍交流活動(dòng)，課程研發(fā)中心組成員、各學(xué)科課題組成員參加本次交流活動(dòng)，課程研發(fā)中心靖麗娜老師主持本次工作。 一次讀書(shū)心得交流會(huì)，就是一次心靈的啟迪，不僅僅是激發(fā)了閱讀的熱情，更提升了閱讀的品質(zhì)。教師讀書(shū)交流會(huì)的舉行，展示了老師們的讀書(shū)成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，老師們開(kāi)闊了視野, 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí), 啟迪了智慧, 懂得了生活，學(xué)會(huì)了工作。 數(shù)學(xué)課題組王怡藺老師交流的題目為《數(shù)學(xué)文化在課堂中的延伸》 生物課題組卞華臣老師交流的題目為《新入職高中生物教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的研究》 化學(xué)課題組常開(kāi)峰老師交流的題目為《再讀化學(xué)史感受化學(xué)推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展重要意義》 音美課題組孫文輝老師交流的題目為《如何欣賞傳統(tǒng)山水畫(huà)》 語(yǔ)文課題組邵宇婕老師交流的題目為《楚風(fēng)漢韻》 歷史課題組李曉煥老師交流的題目為《景觀徐州  徐州景觀》 信息課題組李才華老師交流的題目為《pbl教學(xué)法》 英語(yǔ)課題張帆老師組交流的題目為《學(xué)習(xí)的邏輯》 物理課題組張穎老師交流的題目為《如何樹(shù)立學(xué)生成長(zhǎng)型思維模式》 　　讀書(shū)交流會(huì)的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)教師讀書(shū)的積極性和能動(dòng)性，在全體教師中形成好讀書(shū)、讀好書(shū)、與書(shū)為友的讀書(shū)氛圍，進(jìn)一步提高徐開(kāi)高教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。希望通過(guò)活動(dòng)的展開(kāi)，讓老師們共享讀書(shū)的快樂(lè)，讓大家在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習(xí)中超越自我。觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，唯有讀書(shū)同濃！