《讀書浸潤(rùn)心靈，書香伴我成長(zhǎng)》——高陽(yáng)縣建新小學(xué)“溝通從心開(kāi)始”教師讀書匯報(bào)交流

純

讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，培根鑄魂，啟智增慧。 中國(guó)有句古話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。人是被閱讀所造就的人。讀書是一個(gè)人的精神生活。無(wú)閱讀，無(wú)人生！ 是的，讀書可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，讀書可以成就更好的未來(lái)，讀書甚至可以改變?nèi)说囊簧?。都說(shuō)“良師興教”，作為老師，我們更應(yīng)該與書交朋友，在讀書中汲取營(yíng)養(yǎng)，提升自我。以此去影響更多的學(xué)生，讓自主閱讀成為孩子們的習(xí)慣，讓優(yōu)秀書籍真正成為孩子們的精神引領(lǐng)！ 為此，學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)書香校園，為老師搭設(shè)了更為廣闊更為自由的讀書平臺(tái)，引領(lǐng)我校教師走上專業(yè)化發(fā)展的道路，促進(jìn)學(xué)校“提質(zhì)增效”的發(fā)展目標(biāo)，2021年5月20日，建新小學(xué)召開(kāi)“溝通從心開(kāi)始”讀書匯報(bào)交流會(huì)，分為AB兩組舉行。激勵(lì)老師們樂(lè)讀書、好讀書、讀好書。 　　在這繁花似錦的五月，我們相聚在一起共同品味書香，“最是書香能致遠(yuǎn)，讀書之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮”讀一本好書，猶如品一杯茗茶，馨香繞懷，滋潤(rùn)心田。張麗影校長(zhǎng)為我們的讀書活動(dòng)致詞：教育，總有一種方式讓你鐘愛(ài)它！5月20日是一個(gè)溫暖又浪漫的日子。讀書讓我們?cè)谶@充滿愛(ài)的日子里把最美的禮物送給他人，送給自已！讓我們一起讀書吧，在讀書中遇到更美好的自己——溫和，知性，優(yōu)雅，幸福！ 　　比任何玩具都更讓孩子喜歡和著迷是什么呢？是父母。他們需要的是父母！他們真正看重的是和父母在一起的快樂(lè)時(shí)光，他們需要被重視，需要和父母建立一生的親密關(guān)系！一年級(jí)語(yǔ)文和二年級(jí)數(shù)學(xué)教師為我們分享《你就是孩子最好的玩具》。 　　《父母的語(yǔ)言》書中首先提出了一個(gè)概念叫“3000詞匯的差距”，其實(shí)是在強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子高質(zhì)量的陪伴的重要性。父母對(duì)孩子說(shuō)的話，會(huì)直接塑造孩子的大腦，對(duì)孩子的成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生巨大影響。父母的語(yǔ)言就是開(kāi)啟孩子終身智慧的金鑰匙。所以作為父母，任重而道遠(yuǎn)，需要用一生為之努力。二年級(jí)語(yǔ)文教師誦讀《父母的語(yǔ)言》 　　三、五年級(jí)組共讀的書是《正面管教》，這是一部讓數(shù)百萬(wàn)孩子、父母和老師受益終生的經(jīng)典之作，正面管教的核心在于倡導(dǎo)父母要平等與合作、和善與堅(jiān)定并行地、鼓勵(lì)而非獎(jiǎng)懲地構(gòu)建民主型的家庭氛圍，在這種互惠互助、互相關(guān)愛(ài)的家庭環(huán)境下父母運(yùn)用相關(guān)正面管教的工具培養(yǎng)孩子的歸屬感和價(jià)值感，最終培養(yǎng)孩子有價(jià)值的社會(huì)技能和人生技能，幫助孩子成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有價(jià)值的個(gè)體。 　　《6-12歲孩子的正面管教》是一本寫給小學(xué)生父母的實(shí)用指導(dǎo)書，包括幼小銜接、情緒管理、同伴交往、習(xí)慣養(yǎng)成、閱讀能力和思維能力發(fā)展、親子關(guān)系培養(yǎng)等。小學(xué)階段決定和影響孩子的人生。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，他的成長(zhǎng)是一個(gè)自然的過(guò)程。這本書告訴我們要運(yùn)用溫和而堅(jiān)定的態(tài)度教育孩子。三年級(jí)數(shù)學(xué)老師和四年級(jí)語(yǔ)文教師讀書分享《6～12歲孩子的正面管教》 　　很多家庭都面臨孩子叛逆的問(wèn)題，嚴(yán)重的甚至?xí)斐珊芏啾瘎??！杜涯娌皇呛⒆拥腻e(cuò)》這本書用十天的練習(xí)幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)掌控叛逆的孩子。這本書的主旨：“放棄對(duì)孩子的控制，才能獲得更多的掌控權(quán)；不再?gòu)?qiáng)迫孩子聽(tīng)話，孩子才會(huì)開(kāi)始聽(tīng)你的話?！焙⒆邮谴笕说膹?fù)印件。大人平和從容，孩子不容易叛逆。四年級(jí)數(shù)學(xué)老師和五年級(jí)語(yǔ)文教師讀書分享《叛逆不是孩子的錯(cuò)》！ 　　《陪孩子終身成長(zhǎng)》是樊登創(chuàng)作的一部?jī)?yōu)秀作品。父母的影響伴隨孩子一生。這本書提出重建親子關(guān)系的三根支柱：無(wú)條件的愛(ài)、價(jià)值感和終身成長(zhǎng)的心態(tài)。同時(shí)，這也是一個(gè)人獲得內(nèi)在力量，更好地應(yīng)對(duì)人生的關(guān)鍵。無(wú)條件的愛(ài)，會(huì)為孩子提供幸福和勇氣；價(jià)值感，會(huì)讓孩子有內(nèi)驅(qū)力去創(chuàng)造成就；終身成長(zhǎng)的心態(tài)，是一切美德背后的美德。當(dāng)家長(zhǎng)駐建起這三根支柱時(shí)，就能陪孩子長(zhǎng)成有生命力的森林。英語(yǔ)組和體育組也來(lái)閱讀分享《陪孩子終身成長(zhǎng)》 　　教師讀書，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的需要，是教師專業(yè)發(fā)展的需要，更是提升生命質(zhì)量的需要。朱永新先生說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧！ 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)教師共讀的是《童年的秘密》，兒童的成長(zhǎng)需要依靠他們自身不斷的有意識(shí)的、自主的、獨(dú)立的與外界環(huán)境進(jìn)行活動(dòng)來(lái)獲得。成人如果想促進(jìn)兒童成長(zhǎng)，最重要的是給他們創(chuàng)造一個(gè)充滿愛(ài)的安全的環(huán)境，尊重并理解孩子的行為，對(duì)他們的行為盡量做最少的限制和“指導(dǎo)”。兒童自然會(huì)知道自己想做什么，該如何做。在一次又一次的探索中，他們會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái)。 　　音樂(lè)組、美術(shù)組為我們分享的是《關(guān)鍵對(duì)話》，這本書剖析了人們?cè)跍贤ㄉ铣Ｒ?jiàn)的盲點(diǎn)，并提供了許多談話、傾聽(tīng)、行動(dòng)技巧，還有一些對(duì)話情境和小故事，幫助我們以最迅速的方式掌握這些技巧。下面請(qǐng)美術(shù)組為我們做讀書分享。技巧、理論知識(shí)已經(jīng)有所了解了，最重要的還是實(shí)戰(zhàn)，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們就算知道這些工具，但是一旦遇到關(guān)鍵對(duì)話，我們很容易就把這些跑到九霄云外了，憤怒的時(shí)候智商是零，所以，要多實(shí)踐多吸取經(jīng)驗(yàn)才能成為一個(gè)對(duì)話高手。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)張麗影、王體新、紀(jì)學(xué)利三位校長(zhǎng)也來(lái)交流分享《校園上空的沉思》！因離書香和圣賢最近而尊，帶著愛(ài)去工作，把善良進(jìn)行到底，用智慧改變自己，心懷詩(shī)意和遠(yuǎn)方，做更好的自己，其余的留給時(shí)光吧！ 這是一場(chǎng)美好的520閱讀盛宴相約！建新小學(xué)老師們?cè)诶寺淖x書氛圍中成長(zhǎng)！我是一個(gè)行者，步履輕盈，在教育的路上，我的臉上帶著笑容，我的心中充滿陽(yáng)光，我的行囊中為教育準(zhǔn)備了一切，理想、智慧、激情、詩(shī)意和力量。讓我們枕著溫暖的陽(yáng)光，靜靜品讀這一本本滲入靈魂的書籍吧! 　　古人云：學(xué)，然后知困；讀，然后知不足。與書籍?dāng)y手同行，開(kāi)始嶄新的心靈之旅，做一個(gè)幸福的教師，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。我們的教育夢(mèng)想將因讀書而美麗，因讀書而精彩。行走在教育的道路上，愿建新小學(xué)一路書香，一路陽(yáng)光！ 有一種相遇，是在書中旅行的坐而論道；有一種花開(kāi)，是因智慧交流的莞爾一笑；有一種出發(fā)，是帶上書本為教育遠(yuǎn)行……