<p class="ql-block">為進一步提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，本周英語組公開課如期進行。</p><p class="ql-block">時間：5月20日星期四下午。</p><p class="ql-block">地點：5101會議室</p><p class="ql-block">主講人：郭云芝老師、毛琳老師、韓美麗老師</p><p class="ql-block">評課人：范惠芳老師、楊潔老師、劉莎老師</p><p class="ql-block">次評人：全體英語教師。</p><p class="ql-block">參與領導：李校長 陳校長</p><p class="ql-block">美篇：蔣姍</p> <p class="ql-block">郭老師講解的unit7 Abilities-Grammar，以有趣的歌曲導入本課的內(nèi)容，極大吸引了學生的興趣.</p> <p class="ql-block">學生情緒高漲，興致勃勃，整堂課充分體現(xiàn)了學生的主體和教師的主導作用。教學環(huán)節(jié)緊湊，合理把握重點，突破教學難點。老師的課語言精練，教學環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，方法靈活多樣。</p> <p class="ql-block">毛琳老師講解unit7 Abilities-Reading，老師語言優(yōu)美，儀表大方.在課堂中，花了充足的時間讓學生進行自主學習與合作學習，給學生一把在知識的海洋中航行的槳，讓學生積極思考，在主動探索中獲取成功并估驗成功的喜悅。</p> <p class="ql-block">八年級韓老師年輕美麗，教態(tài)自然大方。她的課堂充滿激情，學生配合良好，課堂氣氛活躍，聲音洪亮。關注小組合作，聽說結合，促進師生互動、生生互動。運用圖文并茂形式，培養(yǎng)學生學會在語境中掌握重點詞匯的能力。</p> <p class="ql-block">七年級課程結束后先有郭老師，毛琳老師，韓老師自評，然后范老師，楊老師，劉老師進行評課. </p> <p class="ql-block">最后李校長對幾位老師的課提出表揚，郭老師課程中插入的輕音樂能讓學生們在緊張的學習環(huán)境中放松下來，毛琳老師通過圖片的形式讓學生復述文章，學生表現(xiàn)得都很不錯. </p><p class="ql-block">此外李校長還提出“學習金字塔”以及“小組活動”的方法. 讓學生在自主學習中提高學習的保持率，對我們英語教學也有很大的幫助作用.</p>