<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 名校觀摩拓視野，交流取經(jīng)促發(fā)展。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 為適應(yīng)新形勢下學(xué)校發(fā)展管理的要求，不斷拓展學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)及骨干教師的視野，豐富他們的管理知識，提升他們的管理工作能力，平桂區(qū)沙田鎮(zhèn)中心學(xué)校黃丕滔校長組織鎮(zhèn)中小學(xué)教務(wù)主任到南寧參加教務(wù)主任培訓(xùn)。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 5月20日，是教務(wù)主任培訓(xùn)研修的第二天。清晨，淅瀝瀝的夏雨帶走了綠城的炎熱。黃校長帶領(lǐng)鎮(zhèn)教務(wù)主任和骨干教師一行五十多人，在微風(fēng)習(xí)習(xí)中觀摩南寧名校風(fēng)采。期間學(xué)員們聽取了校方的辦學(xué)特色、辦學(xué)經(jīng)驗介紹，名校領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)校教育教學(xué)管理、學(xué)生發(fā)展方向、如何有效開展教研活動等進行了專題報告。</span></p> 觀摩南寧市南湖小學(xué) <p class="ql-block"> 5月20日上午，學(xué)員們觀摩學(xué)習(xí)的第一站是南寧市南湖小學(xué)（桃源校區(qū)）。</p><p class="ql-block"> 一走進南湖小學(xué)的校門，學(xué)員們的目光便被教學(xué)樓墻上奪目的教育理念——“閃亮每一天”所吸引。</p><p class="ql-block"> 觀摩活動在學(xué)校辦公室主任給學(xué)員們介紹學(xué)校中拉開帷幕，從獨具特色的“紅領(lǐng)巾招領(lǐng)臺”到“南湖好孩子”風(fēng)采展示欄；從教室、走廊充滿特色的校園文化到充滿活力的課堂；從學(xué)校的辦學(xué)理念、教育理念、教學(xué)特色到南湖小學(xué)“四季一行動”，無一不彰顯“以智慧啟迪智慧，以心靈點亮心靈”的教風(fēng)和“微笑的你最美，會學(xué)的你最好，健康的你最棒”的學(xué)風(fēng)，讓我們感受到了“博雅、大氣、 健康、快樂”的校風(fēng)。</p> <p class="ql-block"> 黃校長認真了解南湖小學(xué)的功能室建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 黃校長和學(xué)員們參觀南湖小學(xué)的校園文化建設(shè)。</p> <p class="ql-block"> 觀摩校園文化活動結(jié)束后，辦公室主任帶領(lǐng)學(xué)員們來到會議室，她通過獨具匠心的南湖教育ppt和精彩紛呈的宣傳視頻為學(xué)員們介紹學(xué)校的辦學(xué)歷史和發(fā)展現(xiàn)狀。學(xué)員們被南湖教育的理念、內(nèi)涵豐富的社團活動、形式多樣的四季主題活動所吸引，并就如何向南湖小學(xué)學(xué)習(xí)，結(jié)合本校特色開展富有意義、主題豐富的校園活動作出思考。</p> <p class="ql-block"> 緊跟著，林兆娟主任和學(xué)員們分享《轉(zhuǎn)變校本研修方式，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進教師專業(yè)發(fā)展》的教研理念。通過這個專題講座，學(xué)員們了解了南湖小學(xué)1+1教學(xué)五環(huán)節(jié)（教學(xué)目標——課堂教學(xué)設(shè)計分析——課堂教學(xué)實踐——教學(xué)質(zhì)量診斷——反饋與提高）的教研組小專題研修方式，為學(xué)員們今后組織開展校內(nèi)學(xué)科教研組活動提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，由侯雪雁副校長和學(xué)員們分享《學(xué)區(qū)教研聯(lián)動實踐與成效》教研模式，分工? 合作使學(xué)區(qū)教研團隊優(yōu)勢互補，聚力融合。這種研修模式不僅有實效，還能與學(xué)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校攜手共進，通過實時視頻教學(xué)提高學(xué)區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的課堂教學(xué)質(zhì)量。這種模式為沙田鎮(zhèn)中心校如何聯(lián)動學(xué)區(qū)中小學(xué)舉辦教研活動，如何提高全鎮(zhèn)教務(wù)主任凝聚力和管理水平，如何提高鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量帶來了新思考。</p> <p class="ql-block"> 在聽專題講座的過程中，學(xué)員們專心聆聽，認真記錄，希望能將先進的教研研修理念帶回學(xué)校，為配合鎮(zhèn)中心學(xué)校開展學(xué)區(qū)教研活動，為學(xué)校打造新型教研團隊打下理論基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 上午的專題活動結(jié)束后，黃校長對南湖小學(xué)桃源校區(qū)的熱情接待表示感謝，對他們的學(xué)區(qū)聯(lián)動模式大加贊賞，希望學(xué)員們能將所學(xué)運用到今后的教學(xué)管理工作中。</p> 觀摩南寧市柳沙學(xué)校 <p class="ql-block"> 下午，研修團隊來到觀摩學(xué)習(xí)的第二站南寧市九年一貫制學(xué)校柳沙學(xué)校。</p><p class="ql-block"> 柳沙學(xué)校的方海寧校長與學(xué)員們分享學(xué)校的辦學(xué)歷史與發(fā)展現(xiàn)狀。</p><p class="ql-block"> 柳沙學(xué)校致力于傳承中國傳統(tǒng)文化，以茶文化切入，深入挖掘內(nèi)涵，凝練出“康、樂、甘、香、和、清、敬、美”八德。在硬件軟件上圍繞“茶”做文章，融入辦學(xué)理念，著力打造和言雅行校園，通過茶禮茶道傳播“和、雅、孝”文化，將茶文化融入學(xué)校的教育教學(xué)中，打造獨具特色的校園文化。</p> <p class="ql-block"> 活動伊始，柳沙學(xué)校的張紫蕾老師展示了一堂精彩的語文習(xí)作課例——《奇妙的想象》。張老師別出心裁地利用學(xué)生創(chuàng)作的指印畫創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，用生動的語言帶領(lǐng)同學(xué)們遨游奇妙的想象世界，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)孩子大膽想象，讓學(xué)員們感悟到：一節(jié)好的想象習(xí)作課首先要送給孩子們一把打開想象之門的金鑰匙。</p> <p class="ql-block"> 觀摩課結(jié)束后，柳沙學(xué)校小學(xué)語文教研團隊成員展示團隊的研修形式。它讓學(xué)員們懂得“教”必須是促進教學(xué)的日常工作，“研”則是形成教育的獨特理解，“團隊”則是尋找志同道合的伙伴。也讓學(xué)員們真正感悟到：一個人能走多遠，要看他與誰同行；一個人有多優(yōu)秀，要看他有誰指點；一個人有多成功，要看他與誰相伴。</p><p class="ql-block"> 這既是學(xué)校培養(yǎng)青年教師的方針政策，也是教師個人專業(yè)素養(yǎng)獲得長足發(fā)展的有效途徑。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們在柳沙學(xué)校的小語教研活動結(jié)束后積極投入到評課、議課中，學(xué)員們積極發(fā)言。她們或肯定張老師的課堂掌控能力，或講述觀摩本節(jié)課的所思所得，或?qū)δ硞€教學(xué)環(huán)節(jié)提出中肯的建議。在研討過程中，大家暢所欲言，各抒己見，現(xiàn)場氣氛非常熱烈。</p> <p class="ql-block"> 熱烈的評課、議課活動結(jié)束后，教務(wù)主任陸金枝作了《聚焦校本研修 賦能教師成長》專題講座。她通過圖文并茂的ppt，以柳沙學(xué)校教研活動的開展、教科研的管理和教師隊伍培養(yǎng)為例，生動形象的向?qū)W員們展示了如何開展校本研究，如何提高教研團隊的凝聚力，如何讓青年教師快速獲得專業(yè)化的成長。</p><p class="ql-block"> 她的講座讓學(xué)員們明白了只有有效利用校本研修帶動教師專業(yè)化成長，才能更好的提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 活動的最后，方校長作活動總結(jié)，與學(xué)員們親切交流，陪同黃校長和學(xué)員們隨著柳沙學(xué)校的“小茶人”們的腳步游覽校園十二景，聆聽“小茶人”們介紹柳沙學(xué)校的茶文化:</p><p class="ql-block"> 一德——康 安寧、心寬</p><p class="ql-block"> 二德——樂 自信、快樂</p><p class="ql-block"> 三德——甘 合作、和諧</p><p class="ql-block"> 四德——香 分享、熏陶</p><p class="ql-block"> 五德——和 合作、和諧</p><p class="ql-block"> 六德——清 清雅、坦然</p><p class="ql-block"> 七德——敬 謙讓、尊重</p><p class="ql-block"> 八德——美 善良、真誠</p><p class="ql-block"> 讓前來參觀的學(xué)員們耳目一新，無不嘖嘖贊嘆!</p> <p class="ql-block"> 黃校長和學(xué)員們在“小茶人”們的帶領(lǐng)下參觀校園十二景。</p> <p class="ql-block"> 黃校長與方校長交流如何打造學(xué)校特色，如何構(gòu)建富有古色古香的校園文化。</p> <p class="ql-block"> 積土而為山，積水而為海。</p><p class="ql-block"> 兩所名校在打造優(yōu)秀教研團隊和致力教師隊伍建設(shè)中，都體現(xiàn)了對師生閱讀和開展學(xué)生課外活動的高度重視。只有教師愛上閱讀，才能教會學(xué)生閱讀；只有引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，才能達到培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的目的。</p><p class="ql-block"> 希望通過今天的觀摩學(xué)習(xí)，觀摩者能從自我提升做起，從每天閱讀一本書做起，將觀摩習(xí)得的名校校園文化建設(shè)、教研團隊打造方法、管理育人方式等先進教育教學(xué)理念帶回各自學(xué)校，腳踏實地協(xié)助校級領(lǐng)導(dǎo)們打造獨具一格的特色校園，打造優(yōu)秀高效的教研團隊，助力沙田鎮(zhèn)教育教學(xué)的長足發(fā)展。</p> <p class="ql-block">編輯：楊露婷 黃艷萍 黃菊香 陳夢娟</p><p class="ql-block">圖片：劉善賓 黃艷萍</p><p class="ql-block">審核：溫陸瓊</p>