<p class="ql-block"> 為了深化課堂教學改革，把新課程改革進一步推向深入，同時也為了進一步提高我學區(qū)全體教師的業(yè)務水平，提高課堂教學質(zhì)量，打造高效課堂，在我學區(qū)區(qū)長馬志福同志的大力支持和組織領導下，以及我中心校及兩所完全小學教務處的精心組織下，于5月18日拉開了2020-2021年度小學優(yōu)質(zhì)課評比活動的帷幕。本次活動以常態(tài)課形式進行展示，涵蓋語文、數(shù)學、道德與法制學科，旨在通過優(yōu)質(zhì)課評比活動，充分激發(fā)中青年教師的教育激情和教育情懷，展示教師的個性和風采,提高課堂教學的實效性和有效性，提高教育教學質(zhì)量。語文學科5位青年教師在本次活動中為我們展現(xiàn)了一堂又一堂精彩絕倫的好課！</p> <p class="ql-block"> 馮愛霞老師執(zhí)教的《田忌賽馬》告訴我們只要認真觀察，仔細分析，合理使用力量，就能轉(zhuǎn)敗為勝的道理。馮老師教態(tài)自然、語調(diào)親切，并不斷地鼓勵學生感染學生，給學生以勇氣。使學生在和諧融洽的課堂氛圍中學習，推動了知識的掌握和智力的發(fā)展，課堂結(jié)構(gòu)緊湊，達到了較好的教學效果。</p> <p class="ql-block"> 故鄉(xiāng)的人、景、物，是融入了許多內(nèi)容的情感和記憶，他鄉(xiāng)的一輪明月便能觸發(fā)這種記憶，使人憶起遙遠的故鄉(xiāng)。馬向春老師執(zhí)教的<span style="font-size: 18px;">《月是故鄉(xiāng)明》帶我們大家沐浴著明月的光輝，品析季羨林先生淡淡的文字，體會了他對故鄉(xiāng)的濃濃深情。</span></p> <p class="ql-block"> 馬英春老師執(zhí)教的《他像一顆挺脫的樹》是一堂描寫人物形象的展示課。把祥子的外貌特征鮮活地展現(xiàn)在我們眼前，給我們留下深刻的印象。馬老師將作者對人物描寫方法的巧妙運用，展示給同學們，讓同學們借鑒這些寫法，不斷提升自己的寫作能力。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 梁聰慧老師執(zhí)教的《寓言兩則.亡羊補牢》中讓學生回顧以前學習的寓言故事并運用舉例的方法，從而引出課題，并且對課題中“亡”和“牢”這兩個字讓學生先解釋他們的含義，再通過故事的學習，<span style="color: rgb(68, 68, 68);">使學生加深對這兩字的記憶和理解。這</span>篇課文的主要意圖是讓學生了解寓言表達上的特點， 把握故事內(nèi)容，結(jié)合生活實際體會故事蘊含的道理。 同時， 增加學生對傳統(tǒng)文化的積累， 引導他們喜歡寓言，學習讀懂寓言的方法。</p> <p class="ql-block"> 通過《刷子李》這堂課的精彩呈現(xiàn)，馬愛英老師告訴同學們:只要我們干一行，愛一行，勤學苦練，就能干出不凡的成績。孩子們不僅感悟到這一催人奮進的道理，而且在課堂上跟著音樂的節(jié)湊享受到了學習的樂趣。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 精彩紛呈的小語優(yōu)課展示在各位評委及所有觀課的教師的共同觀摩研討中拉下帷幕。評委們秉持公平、公正的原則按附城學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評分標準現(xiàn)場打分，依據(jù)個人總分排出名次，第一名上報教育局參加縣級優(yōu)質(zhì)課評選。</p> <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束了，反思和教學仍在進行。本次活動是對全體教師課堂教學較好的示范和引領，視己聽彼，共同成長。我們也應該清醒地看到，本次活動并非每節(jié)課都是完美無缺，不可否認，很多課的設計還可以更精妙、更有創(chuàng)意，每堂課的細節(jié)還可以進一步精雕細琢，課堂效率還可以進一步提高。 學有源流，教無止境。教學路上苦樂與共，我們且行且思、且悟且進，在引領成長，教育教學的滾滾浪潮中，幸福前行。</p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(51, 51, 51); font-size: 18px;"> 相信，附城學區(qū)所有老師們都能在此次優(yōu)課競賽中，各自取長補短。砥礪前行，創(chuàng)新突破，不斷學習，遇見更優(yōu)秀的自己！</span></p> <p class="ql-block">編輯:馬晶</p><p class="ql-block">審核:馬志福</p>