師徒教育手拉手，初心不改一起走

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2021年5月17日到20日,文明大道小學(xué)分語數(shù)英三個學(xué)科舉行了“青藍(lán)工程”青年教師展示課活動。文明大道小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和全體語數(shù)英老師，參與了本次活動。 “青藍(lán)工程，師徒結(jié)對”，攜手共進(jìn)、教學(xué)相長，為文小的教研教學(xué)注入了新的活力。 　　英語青教師匯報(bào)活動首先開場，在教研組長李瑞老師的帶領(lǐng)下，全體英語教師參與了聽課和評課。 第一節(jié)課是路璐老師的課《Recycle Day7and Day8》英語課堂風(fēng)格鮮明，充滿童“英”童趣，又能緊密切合教學(xué)目標(biāo)，訓(xùn)練學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。路璐老師教態(tài)自然，整個課堂層次分明、過渡自然，課文內(nèi)容重點(diǎn)突出。通過板書、多媒體、圖片、音頻等為媒介，積極互動提問，充分調(diào)動班級學(xué)生的參與度。在課堂上，學(xué)生也樂于交流，聽、說、讀、寫活動銜接自如，為大家呈現(xiàn)一堂印象深刻的公開課。在教學(xué)中，路璐老師都能精心示范，針對學(xué)生的表現(xiàn)給予指導(dǎo)，并且通過不同的訓(xùn)練展示方式讓同學(xué)們輸出語言所學(xué)點(diǎn)。 第二節(jié)課是王銀平老師的《Do you like pears》在教學(xué)過程中，王老師熟練運(yùn)用多媒體，單詞卡，水果實(shí)物等教具調(diào)動學(xué)生積極性，在刺激有趣的游戲中突破第三人稱單數(shù)，可數(shù)名詞復(fù)數(shù)等重難點(diǎn)。精美的課件和生動的語言，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個個生動直觀的情景，讓學(xué)生結(jié)合生活常識，理解和運(yùn)用“Does..like...?Yes, she does., she doesn’t.”等重點(diǎn)句子，師生互動默契，碰撞出一個個交流的火花。學(xué)生通過層層遞進(jìn)的任務(wù)不斷完成閱讀目標(biāo)，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成率很高。 　　語文活動由四位青教師匯報(bào)展示。李寧老師執(zhí)教的是二年級的《大象的耳朵》。教學(xué)中，李老師注重對學(xué)生進(jìn)行寫字的指導(dǎo)，多音字的學(xué)習(xí)借助圖片讓學(xué)生印象深刻。李老師巧妙設(shè)計(jì)了“青蛙的眼睛突起是病了”，“駱駝的駝峰丑死了”這樣的說法，幫助學(xué)生突破了對“人家是人家，我是我”這一難點(diǎn)的理解。 　　石閃閃老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》，讓孩子們帶著頭飾朗讀課文，孩子們興趣盎然，整節(jié)課書聲瑯瑯。石老師板書設(shè)計(jì)清晰，重點(diǎn)明了，便于孩子們講述故事。 孟夏楠老師執(zhí)教的是《動物王國開大會》。孟老師針對一年級孩子的特點(diǎn)，播放動畫片設(shè)置情境，注重聯(lián)系生活識字，同時利用闖關(guān)游戲讓孩子們認(rèn)字詞、讀句子。整節(jié)課環(huán)節(jié)緊湊，孩子們積極性很高！ 　　馬曉蕊老師執(zhí)教了《小猴子下山》一課，課堂教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)條理清楚、合理。結(jié)合一年級兒童好動的特點(diǎn)，讓孩子們演一演小猴子下山后一系列的動作，孩子們在玩中理解了“掰、捧、扛”等幾個動詞的不同。最后讓孩子們復(fù)述課文，落實(shí)語言文字的積累。 　　參加數(shù)學(xué)活動的兩位青年教師在師傅們的精心指導(dǎo)和各教研組的齊心幫助下，深入鉆硏教材，精心備課、耐心磨課。匯報(bào)課教學(xué)過程自然流暢，教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)突出，師生互動融洽和諧，教學(xué)效果得到了聽課老師們的好評，讓大家感受到了青年教師的朝氣蓬勃，也充分體現(xiàn)了師傅幫助徒弟的用心和盡心，徒弟學(xué)習(xí)的熱心與虛心。 　　展示課完畢后，各學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組織全體老師進(jìn)行了評課，為青年教師們引領(lǐng)了方向。 　　“甘為人梯傳幫帶，取長補(bǔ)短早成才”，此次活動的開展，為青年教師的快速成長又提供了一個展示交流與共同成長的平臺，也充分發(fā)揮了學(xué)校骨干教師的傳、幫、帶作用。年輕老師們與師傅結(jié)伴同行，相信我校的“青藍(lán)工程”在老師們不懈地努力下定會結(jié)出累累碩果!