“運(yùn)動(dòng)健體，趣味怡心”新華世紀(jì)小學(xué)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

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運(yùn)動(dòng)健體，趣味怡心！ 2021.5.19 新華世紀(jì)小學(xué)舉辦了歡快而精彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)以趣味性為主題，意在鼓勵(lì)全體同學(xué)廣泛參與，促進(jìn)同學(xué)在學(xué)習(xí)之余進(jìn)行廣泛交流。豐富了同學(xué)們的課外生活，更激勵(lì)了廣大同學(xué)以強(qiáng)健的體魄和飽滿的熱情投身到學(xué)習(xí)中。 　　韻律操表演 　　比賽項(xiàng)目一：單人跳繩 跳繩運(yùn)動(dòng)可以促進(jìn)新陳代謝，對(duì)增高有一定的輔助作用，還能增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)鍛煉身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度。 比賽規(guī)則：分組賽，10人/1組，一分鐘時(shí)間內(nèi)，單人跳繩次數(shù)，跳繩過程中可以停頓（踩繩不計(jì)數(shù)），以一分鐘結(jié)束時(shí)的總次數(shù)為個(gè)人最后成績。 　　比賽項(xiàng)目二：呼啦圈比賽 轉(zhuǎn)呼啦圈是一種全身性運(yùn)動(dòng)，能刺激胃腸道，促進(jìn)胃腸血液循環(huán)，加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng)功能，緩解和預(yù)防便秘。 比賽規(guī)則：分組賽，10人/組，一分鐘時(shí)間以轉(zhuǎn)呼啦圈總數(shù)量為個(gè)人最后成績。 　　比賽項(xiàng)目三：三人四足跑 三人四足活動(dòng)目的：加強(qiáng)同學(xué)的了解，增強(qiáng)友誼，增強(qiáng)默契和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。 比賽規(guī)則：每班站一條賽道，每三名學(xué)生用綁繩綁住腳踝處呈三人四足形式，比賽開始后，每組第一隊(duì)呈三人四足形式越過折返線返回接力下一隊(duì)同學(xué)（接力時(shí)在起點(diǎn)線外側(cè)接力）。 　　比賽項(xiàng)目四：螃蟹跑 游戲開始后，兩人一組球，分別站到起點(diǎn)線后，每組兩人背對(duì)背用軀干夾住一球，聽到“開始”的口令后如螃蟹狀橫著向終點(diǎn)跑去，到達(dá)終點(diǎn)線后折返回起點(diǎn)后進(jìn)行接力。 　　比賽項(xiàng)目五：仰臥起坐傳球 比賽規(guī)則：每班五名學(xué)生呈仰臥起坐的姿勢(shì)成一路，將15個(gè)球（十個(gè)足球五個(gè)籃球）放在最后面學(xué)生頭頂處，游戲開始后，第一個(gè)人向后拿球仰臥起坐起身向前傳遞后拿起第二個(gè)球，依次傳遞，15個(gè)球率先全部運(yùn)完為勝利。 　　比賽項(xiàng)目六：綜合大比拼 方法與規(guī)則：第一名同學(xué)開始運(yùn)球繞樁跑至匍匐前進(jìn)，下一名同學(xué)進(jìn)行運(yùn)球繞樁跑，以此類推，都進(jìn)行完匍匐前進(jìn)后所有同學(xué)進(jìn)行翻山越嶺（八名學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圓圈，用一個(gè)呼啦圈穿過所有人的身體回到原位）進(jìn)行完翻山越嶺后自動(dòng)分開男生一隊(duì)女生一隊(duì)，兩隊(duì)學(xué)生同時(shí)蜈蚣跑（規(guī)則，雙手手臂側(cè)平舉，每兩個(gè)同學(xué)之間夾著球，團(tuán)結(jié)合作的跑回起點(diǎn)）。 　　比賽項(xiàng)目七：教師綜合大比拼 　　賽后，經(jīng)過老師們仔細(xì)的計(jì)算和核對(duì)，對(duì)本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲勝集體和個(gè)人頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，小小的獎(jiǎng)狀給孩子們幼小的心靈深處埋下了勝利的種子，增強(qiáng)了孩子們的集體榮譽(yù)感。 　　此次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅鍛煉了學(xué)生身心，活躍了校園氣氛，而且增強(qiáng)了學(xué)生的集體觀念，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。每一個(gè)新華世紀(jì)小學(xué)的孩子們用自己的奮力拼搏詮釋著更高、更快、更強(qiáng)的體育精神！