<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “幼兒是祖國的未來，民族的希望”，把環(huán)保教育的著眼點放在幼兒身上是有現(xiàn)實和深遠的意義。俗話說“心靈手巧”，美工活動正是培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調、手指靈活的有效途徑，利用廢舊材料進行有創(chuàng)意的設計活動能培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力，既習得環(huán)保知識又能滿足孩子們的創(chuàng)作欲望，也可以用此來美化環(huán)境，體會成功的樂趣，更重要的是還可以使他們形成環(huán)保意識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 有人把幼兒園比喻“廢品回收站”，把幼兒園教師比喻成“收破爛的人”，其實一點也不夸張，一些廢舊物品，對我們來說，卻蘊藏著很多教育價值。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">家長和孩子們平時收集的廢舊瓶蓋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">廢舊書皮設計出來的旗袍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">幼兒園過期的報紙。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">平時積攢的水果網。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">廢舊紙殼。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">廢舊牛奶盒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">廢舊塑料袋。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;">廢舊飲料瓶。</span></p> <p class="ql-block">幼兒園松樹上的松塔大變身！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 家長是幼兒園教育的重要組成部分，活動中我們引領家長積極參與，在我們的引領下家長也行動起來了，當他們發(fā)現(xiàn)有廢舊物品時都幫助我們收集起來帶到幼兒園，有了這樣的家長，這樣的孩子，我們的教育活動才得以順利的開展。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “變廢為寶”的課程開展的十分順利，通過幼兒積極參與活動，大家對于“變廢為寶”的概念逐漸清晰，從知道一些到知道許多，明白了“變廢為寶”也是保護環(huán)境的一種途徑。這就是我們環(huán)境教育對于孩子的影響所在。以后的日子，我們的變廢為寶還會繼續(xù)，讓我們的寶貝在節(jié)約中體會動手的樂趣。</span></p>