<p class="ql-block"> 5月20日129團五五中學為了提高班主任班級管理水平，學校組織中小學班主任及所有特崗教師參加了此次活動。班主任培訓(xùn)的相關(guān)老師做了一次學習總結(jié)交流，同時也給班主任之間提供了相互交流經(jīng)驗的機會。</p> <p class="ql-block"> 本次會議由張煦副校長和德育主任薛崇亮主持，我校全體班主任參加了此次交流會。五（1）班班主任蒲繼征老師首先做了交流匯報，把好的班級管理經(jīng)驗分享給大家。蒲老師認為作為一個班主任，要做到因材施教，從管理本位向文化本位過渡，要做到生活教人，文化育人，班級文化建設(shè)。班主任不是只是一個崗位，更是一份榮譽，肩負著學校和家長的重托。陳香老師認為作為一名班主任老師，要立德樹人，換一種鼓勵的方式教書育人，用言行來影響學生，給學生一個舒適的環(huán)境。對待學生要公平、公正、以身作則、言而有信；管理中嚴中有愛。朱春艷老師認為，要當好一名班主任，首先應(yīng)該尊重每一位學生，讓學生感受老師的愛；其次不能懈怠，從細節(jié)做起；最后，認真對待班級里的每一個問題。趙冬梅老師更注重文化管理與文化建設(shè)，讓學生在文化中學習，同時注重學生教育發(fā)展規(guī)律，曾婉玉老師認為調(diào)動學生的積極性放心讓學生管理；多去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點。</p> <p class="ql-block"> 王莉老師認為，要管理好一個班集體，就要做到人人有事干，事事有人干，為每一位學生分配好工作。徐麗老師結(jié)合案例闡述了以下方面：在家校溝通上，班主任要遵循四個原則:多贊美，少批評；控制情緒，注意語調(diào)；明確目標，抓重點；有耐心達成共識 。在班級管理上要做到令行禁止，推陳出新，發(fā)揮學生在班級中的主體地位。侯俊老師則談了自己的思考與收獲。教師在教育工作要中運用教育智慧，不但可以收獲教育對象及社會的積極評價，還能感受到職業(yè)內(nèi)在尊嚴的快樂。譚竹筠老師認為要不忘追尋自己的教育理想，不斷發(fā)掘自身優(yōu)勢潛能，這樣才能實現(xiàn)自身專業(yè)成長，實現(xiàn)人生的價值，擁有持續(xù)的幸福。同時，面對工作上的壓力，教師要學會調(diào)節(jié)自身情緒，與自己和解 。</p> <p class="ql-block">根據(jù)以上班主任的交流匯報總結(jié)如下：</p><p class="ql-block">一、對學生需要進行“五心教育”</p><p class="ql-block">1.經(jīng)常對學生進行思想品德教育，培養(yǎng)他們有一顆誠實之心。</p><p class="ql-block">2.加強感恩教育，培養(yǎng)學生擁有一顆感恩的心。</p><p class="ql-block">3.加強責任感教育，培養(yǎng)學生擁有一顆責任心。</p><p class="ql-block">4.加強開拓進取、自強不息教育，培養(yǎng)學生擁有一顆強烈的上進心。</p><p class="ql-block">5.加強學生的抗挫折教育，培養(yǎng)學生有一顆堅定的自信心。</p><p class="ql-block">二、采取具體措施，細化班級管理。</p><p class="ql-block">1.培養(yǎng)一批得力的班干部。提高班干部威信，讓班干部輪流值勤管理紀律。</p><p class="ql-block">2.充分利用小組活動，激勵團隊。</p><p class="ql-block">3.不拘一格地采取多種方式激勵學生刻苦學習。</p><p class="ql-block">4、注意取得家長的配合。</p><p class="ql-block"> 有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的主任也是班主任。這話雖不無調(diào)侃之意，但確實道出了班主任工作的特點。班主任工作千頭萬緒，學生的問題層出不窮，有時不免焦頭爛額、心力交瘁。在紛繁復(fù)雜的大小事務(wù)中，需要的就是班主任實實在在地工作！總之，教師與學生之間并不只存在單純的教與學的關(guān)系，而是一種有著真正情感交流的關(guān)系。教師要了解學生的各種需求，關(guān)心學生，班主任工作才會順利進行。</p> <p class="ql-block"> 張煦校長在總結(jié)時強調(diào)作為一名班主任，要每時每刻融入到學生當中，把學到的東西應(yīng)用到自己的班級管理中去，同時，希望通過這次會議各位班主任都能有所收獲，從而提高自己的管理水平。</p> <p class="ql-block"> 通過這次活動，在今后的工作中，我們會多學習，多積累、多思考、多總結(jié)、多溝通，不斷完善自我。感謝校領(lǐng)導(dǎo)的組織，各位班主任老師的分享！我們所有特崗教師也會不忘教育初心，牢記育人使命，奮力拼搏，砥礪前行，創(chuàng)造屬于我們的輝煌！</p> <p class="ql-block">編輯：王江美</p><p class="ql-block">照片提供 ：凱賽爾</p><p class="ql-block">審核：苑海霞、張煦</p>