“智慧作業(yè)”是江西省教育廳根據(jù)教育部等六部門《關(guān)于規(guī)范校外線上培訓(xùn)的實(shí)施意見》“組織優(yōu)秀教師發(fā)揮自身教育特長(zhǎng)，幫助解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的困難和問題”要求，依托江西省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)的智能化公益型學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)、教師精準(zhǔn)化教學(xué)，切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的教學(xué)效果。 <p class="ql-block"> 為促進(jìn)章貢區(qū)“智慧作業(yè)”應(yīng)用和推廣，提升應(yīng)用水平和質(zhì)量，5月19日下午，江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心主任唐旭、研究部主任黃利華一行蒞臨陽(yáng)明小學(xué)對(duì)章貢區(qū)“智慧作業(yè)”應(yīng)用情況進(jìn)行調(diào)研指導(dǎo)，贛州市教師發(fā)展中心主任廖健民，章貢區(qū)教體局黨組成員、四級(jí)調(diào)研員、陽(yáng)明中學(xué)書記賴菁，章貢區(qū)教體局黨組成員陳濤和章貢區(qū)教學(xué)研究中心電教主任陳旭軍陪同；區(qū)“智慧作業(yè)”樣板校分管副校長(zhǎng)和具體參與人參觀學(xué)習(xí)。</p> 觀摩指導(dǎo)教師空間應(yīng)用情況 陽(yáng)明小學(xué)廖淑琴和楊戀虹老師分別對(duì)個(gè)人空間運(yùn)用進(jìn)行講解，展示教研模塊，在線研討，資源的分享等應(yīng)用。充分體現(xiàn)個(gè)人空間與教育教學(xué)的深度融合。 參觀學(xué)校特色功能教室 智慧作業(yè)應(yīng)用課例展示 <p class="ql-block"> 唐旭主任一行深入課堂，聆聽執(zhí)教老師馬麗運(yùn)用智慧作業(yè)平臺(tái)講授數(shù)學(xué)學(xué)科練習(xí)課。馬老師通過智慧作業(yè)生成數(shù)據(jù)導(dǎo)入，精準(zhǔn)化定教；課堂中，分析學(xué)生后臺(tái)錯(cuò)題情況，引導(dǎo)學(xué)生登陸平臺(tái)觀看名師微課講述自己錯(cuò)題原因，老師依托大數(shù)據(jù)系統(tǒng)講授，精準(zhǔn)化施教；課后，布置作業(yè)，利用智慧作業(yè)批改形成班級(jí)數(shù)據(jù)，再次助力精準(zhǔn)化備課。通過閉環(huán)式良性成長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)、教師精準(zhǔn)化教學(xué)，切實(shí)減負(fù)增效的教學(xué)效果。</p> 分享智慧作業(yè)應(yīng)用經(jīng)驗(yàn) <p class="ql-block"> 陽(yáng)明小學(xué)作為全區(qū)“智慧作業(yè)”應(yīng)用優(yōu)秀學(xué)校，副校長(zhǎng)宋愈萍從智慧作業(yè)背景、使用、舉措、問題、展望五個(gè)方面分享學(xué)校智慧作業(yè)應(yīng)用情況。在應(yīng)用過程中，陽(yáng)明小學(xué)采用“疏”“堵”的舉措推廣“智慧作業(yè)”應(yīng)用。"疏”——借力智慧作業(yè)專項(xiàng)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)進(jìn)校培訓(xùn)，確保人人掌握“智慧作業(yè)”操作技能；“堵”——制定常態(tài)化管理和考核方案，確保教師常態(tài)化使用“智慧作業(yè)”應(yīng)用，利用大數(shù)據(jù)支撐“智慧作業(yè)”精準(zhǔn)化助力教學(xué)、個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)生。</p> 陽(yáng)明小學(xué)積極動(dòng)員家長(zhǎng)參與、倡導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化使用，在推廣中不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，確保智慧作業(yè)的推進(jìn)。 調(diào)研指導(dǎo)工作 <p class="ql-block"> 唐旭主任對(duì)章貢區(qū)智慧作業(yè)應(yīng)用推廣的經(jīng)驗(yàn)做法表示高度贊揚(yáng)，同時(shí)詢問了目前“智慧作業(yè)”樣板校在應(yīng)用過程中存在的困難，針對(duì)智慧作業(yè)的應(yīng)用推廣和下一步做法和大家進(jìn)行親切交流。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，在應(yīng)用過程中，從迷茫、探索、實(shí)踐到常態(tài)化應(yīng)用，智慧作業(yè)已經(jīng)逐步成為教師精準(zhǔn)化教學(xué)的好助手。唐主任表示，“智慧作業(yè)”作為全國(guó)首創(chuàng)智能化公益型學(xué)習(xí)輔導(dǎo)平臺(tái)，目的是依托贛教云平臺(tái)大數(shù)據(jù)分析，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)和教師精準(zhǔn)化教學(xué)，切實(shí)達(dá)到減負(fù)增效的效果。目前“智慧作業(yè)”在不斷優(yōu)化升級(jí)，以期信息技術(shù)發(fā)揮最大作用，助力教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 章貢區(qū)在省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心的領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展“智慧作業(yè)”應(yīng)用推廣工作，以點(diǎn)帶面，充分發(fā)揮省“智慧作業(yè)”樣板校的示范引領(lǐng)作用，實(shí)施“智慧作業(yè)”整校推進(jìn)工作，下一步計(jì)劃實(shí)施全區(qū)城區(qū)學(xué)?！爸腔圩鳂I(yè)”全覆蓋工程，用信息化手段助力師生減負(fù)增效，切實(shí)為群眾辦實(shí)事。</p> <p class="ql-block">圖片：肖月月</p><p class="ql-block">編輯：王濤</p><p class="ql-block">審核：陳旭軍</p>