初夏之情，繪畫之樂

娜麗

為促進我校各科教學(xué)和課外活動教育的和諧發(fā)展，豐富校園文化生活，提高藝術(shù)教育教學(xué)水平，成功挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的特長，展示孩子們的精神風(fēng)貌和教育成果。本著以學(xué)生為主體的原則，調(diào)動全校學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作積極性，全面提高我校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。近日，我校美術(shù)組組織全校學(xué)生開展“陽光下成長”校園繪畫大賽。 活動前，美術(shù)教師制定詳實的活動方案和具體的要求。一二年級以“圖形添畫”和“數(shù)字添畫”兩個主題進行現(xiàn)場想象畫比賽，三年級學(xué)生以照片寫生的形式參加比賽，而四、五、六年級的同學(xué)則以現(xiàn)場寫生的形式參加。針對四、五、六年級學(xué)生，美術(shù)教師首先給學(xué)生講解了風(fēng)景速寫的一些基本知識及注意事項。學(xué)生一開始的練習(xí)有些生澀，線條和構(gòu)圖也不盡完善，但這并不影響孩子們的熱情，初次練習(xí)風(fēng)景寫生的他們，認真的可愛，孩子們將校園的花草樹木、尚書亭等美景都描繪得淋漓盡致。 四五六年級孩子的比賽主題——風(fēng)景寫生（畫畫我們美麗的校園），在經(jīng)過老師的一番布置和要求后，孩子們圍繞學(xué)校尚書亭，選好角度，開始有條不紊地動起手來…… 相信一千個小朋友心中，就有一千個不一樣的校園，他們充滿著天馬行空的想象，他們對美有著不同的認知，這里的風(fēng)景，在他們的筆下更豐滿，更精彩。 毛筆書法選手六年級李涵??伴著現(xiàn)場繪畫比賽的節(jié)奏，獨立完成現(xiàn)場書法大賽作品。 一二年級的比賽主題~根據(jù)老師提供的圖形或數(shù)字進行想象添畫，將圖形或數(shù)字變成有趣的畫面。 　　從繪畫現(xiàn)場我們可以感受到：孩子們臉上洋溢著滿滿的自信，翱翔在想象的空間里，大膽構(gòu)思，創(chuàng)意描繪和表達幸福校園的快樂生活。 一年級作品 二年級作品 三年級作品 四年級作品 五年級作品 六年級作品 　　這次現(xiàn)場繪畫比賽營造了良好的校園文化環(huán)境，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)學(xué)生的自我表現(xiàn)能力、審美能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的熱情與創(chuàng)作表達的愿望。