相約國培走進(jìn)育英遇見更好的自己

凡清

一首《我愛你，中國》，開啟了今天的學(xué)習(xí)之旅，大家在王文輝老師的帶領(lǐng)下，唱出了對祖國的熱愛，對幼教的情懷。 王文輝，太原市育英幼兒園教師，學(xué)歷研究生，中小學(xué)一級(jí)教師。曾榮獲“太原市保教能手”、“太原市骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。 接下來，請跟隨王老師走進(jìn)今天的第一個(gè)講座內(nèi)容:《如何上好幼兒歌唱活動(dòng)》。 培訓(xùn)結(jié)束啦 學(xué)習(xí)點(diǎn)滴回憶 培訓(xùn)心得 2021年5月15日——5月21日，我有幸參加“幼師國培”為期一周的培訓(xùn)。老師們的講座”，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識(shí)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析，也讓我感受頗深。老師們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。 老師們的講座要么激情昂揚(yáng)、要么委婉細(xì)膩，理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了講座與進(jìn)班的學(xué)習(xí)形式去，讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。走進(jìn)育英幼兒園映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地踢足球。開展教學(xué)活動(dòng)的男幼兒非常優(yōu)秀。老師們親切和藹、多才多藝，把教室的各個(gè)區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。 這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。老師們的講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思。在以后的工作中我會(huì)將所學(xué)知識(shí)以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識(shí)“大餐”融入我今后的工作中，我會(huì)學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!他們用豐富幽默的語言和淵博的知識(shí)，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析，也讓我感受頗深。老師們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識(shí)，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。 這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識(shí)更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思。在我心中留下了深刻的印記！也為孩子能在自主愉悅的氛圍中成長而感到欣慰。