<p class="ql-block"> 期中考試是一個(gè)學(xué)期的中轉(zhuǎn)站，是對(duì)學(xué)生前半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的檢查，也是對(duì)老師教學(xué)工作的總結(jié)，更是為后一階段學(xué)習(xí)的反思與提升。為提高全體教師質(zhì)量意識(shí)，探尋提高各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。也是對(duì)兄弟學(xué)校向我們發(fā)出教學(xué)質(zhì)量提升“戰(zhàn)書”的高調(diào)回應(yīng)。5月21日上午，北營頭小學(xué)在會(huì)議室召開2020-2021第二學(xué)期期中考試質(zhì)量分析會(huì)。本次會(huì)議由校長主持，全體教師參會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們一貫的工作態(tài)度、 敬業(yè)精神給予了充分肯定，指出工作要有激情、有熱情，要不斷地反思教學(xué)中存在的問題，努力提高教育教學(xué)水平，再接再厲，精誠團(tuán)結(jié)，向前邁進(jìn)。</p><p class="ql-block"> 有人向我們挑戰(zhàn)，只證明我們很優(yōu)秀。來吧！我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了！</p><p class="ql-block"> </p> 明數(shù)據(jù)細(xì)分析 <p class="ql-block"> 校長和主任對(duì)照成績表，對(duì)一至六年級(jí)成績逐一進(jìn)行了分析。明數(shù)據(jù)，指方向，通過羅列及格率、優(yōu)秀率，橫向、縱向?qū)Ρ葦?shù)據(jù)，老師們認(rèn)真反思，找準(zhǔn)短板，剖析失分點(diǎn)，用數(shù)據(jù)說話，用數(shù)據(jù)反思。</p><p class="ql-block"> 一至三年級(jí)平均分偏低，主要原因是優(yōu)秀人數(shù)少。全校1-6年級(jí)語文成績中等或偏下。學(xué)生閱讀理解和寫作能力稍差。學(xué)生需要精心指導(dǎo)，多讀多練，增加閱讀量。3-6年級(jí)英語成績中等以下，有很大的提升空間。</p> 找短板定措施 一年級(jí) <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)提升措施</p><p class="ql-block"> 學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握不夠牢固，加減法計(jì)算還要進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練，提高計(jì)算速度。學(xué)生的審題能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，在以后的練習(xí)中加強(qiáng)學(xué)生對(duì)題意理解的訓(xùn)練以及題型的多樣性練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生能夠把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到各種題型中去的能力。</p><p class="ql-block">語文提升措施</p><p class="ql-block"> 一針對(duì)做題不認(rèn)真，見題就寫現(xiàn)象，在平時(shí)做題時(shí)多提醒，多監(jiān)督，讓學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)讀題，認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。二針對(duì)語言表達(dá)能力提升，許多同學(xué)語句不通順，用詞不當(dāng)現(xiàn)象，讓學(xué)生多讀書多練筆，多積累，從點(diǎn)滴做起，積少成多。三針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢固的問題，多出題多練習(xí)，反復(fù)練。</p> 二年級(jí) <p class="ql-block">語文提升措施</p><p class="ql-block"> 1、加強(qiáng)寫字教學(xué)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練堅(jiān)持不懈，要讓學(xué)生把字寫正確、工整和規(guī)范。</p><p class="ql-block"> 2、繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能訓(xùn)練，為了學(xué)生的今后發(fā)展，必須夯實(shí)基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 3、重視課內(nèi)課外閱讀，強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)“優(yōu)美詞句”“成語”“名言警句”等漢語言精華的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。</p><p class="ql-block"> 4 、 加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的個(gè)別輔導(dǎo).</p><p class="ql-block">數(shù)學(xué)提升措施</p><p class="ql-block"> 不僅要注重學(xué)困生的學(xué)習(xí)還要抓中等生，中等生還有很大的進(jìn)步空間，利用好托管時(shí)間，夯實(shí)基礎(chǔ)，讓中等生更進(jìn)一步，多鼓勵(lì)中等生和學(xué)困生，讓學(xué)生多學(xué)多問敢問，更好的有針對(duì)性的解決問題，進(jìn)行提升。本人在教學(xué)上也要多學(xué)習(xí)，進(jìn)行更科學(xué)的教學(xué)，讓學(xué)生能學(xué)到更系統(tǒng)更有趣的數(shù)學(xué)。</p> 三年級(jí) <p class="ql-block"> 語文總體成績偏低，基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢，理解能力差，知識(shí)儲(chǔ)備少。以后緊抓基礎(chǔ)知識(shí)不放松，做好課上示范及課下及時(shí)批改更正，反復(fù)多種形式聽寫檢測。帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀，積極思考，做好閱讀積累，增加素材儲(chǔ)備。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)計(jì)算不認(rèn)真，馬虎，多練，養(yǎng)成驗(yàn)算的好習(xí)慣。題意理解能力欠缺，加強(qiáng)相關(guān)方面練習(xí)?？偟膩砜磁囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</p> 四年級(jí) <p class="ql-block"> 四年級(jí)數(shù)學(xué)四則運(yùn)算掌握的不好，主要是定律沒有理解透，還有計(jì)算馬虎，以后加強(qiáng)練習(xí)鞏固提高，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在學(xué)習(xí)中尋找快樂，在快樂中學(xué)習(xí)！</p> <p class="ql-block">存在的問題：</p><p class="ql-block"> 學(xué)生們的閱讀理解能力還很薄弱，理解的不是太好，不知道結(jié)合上下文理解文意，缺乏對(duì)一篇文章整體意思的把握能力，對(duì)部分含義深刻的句子不能準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)，缺乏從文字中提取信息的能力。</p><p class="ql-block"> 字詞掌握不扎實(shí)，有些同學(xué)馬虎，常見字及老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)提醒過的字也有出現(xiàn)錯(cuò)誤的。部分同學(xué)形近字不能正確辨析。</p><p class="ql-block"> 計(jì)算錯(cuò)誤而失分的問題較為嚴(yán)重，還有抄錯(cuò)數(shù)的現(xiàn)象，利用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算失分比較嚴(yán)重。</p><p class="ql-block">改進(jìn)措施：</p><p class="ql-block"> 繼續(xù)提高學(xué)生計(jì)算、口算的速度和準(zhǔn)確率。</p><p class="ql-block"> 多進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)讀文章。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，做到積極主動(dòng)的讀各種課外書，開展班級(jí)讀書活動(dòng)，讓學(xué)生談一談讀后感，寫讀書筆記。</p> 五年級(jí) <p class="ql-block"> 總體來看，本班基礎(chǔ)差的同學(xué)較多，閱讀理解水平較低，在接下來的語文教學(xué)工作中，我會(huì)重點(diǎn)注重后進(jìn)生輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。重視語言積累，重視過程評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)平時(shí)對(duì)優(yōu)美語句，成語，優(yōu)秀詩文等語言精華的積累，并激勵(lì)學(xué)生在廣泛的課外閱讀中積累。</p> <p class="ql-block"> 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣，繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，盡最大努力加強(qiáng)學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)，在今后的教學(xué)中扎扎實(shí)實(shí)從學(xué)生的平時(shí)課堂和每次作業(yè)抓起，力爭以最大限度提高教學(xué)效果。</p> 六年級(jí) <p class="ql-block">今后工作思路：</p><p class="ql-block"> 1、注重基礎(chǔ)練習(xí)，精講精練。</p><p class="ql-block"> 2、強(qiáng)化訓(xùn)練、查漏補(bǔ)缺。</p><p class="ql-block"> 3、分類指導(dǎo)、分層輔導(dǎo)、抓好抓實(shí)。對(duì)于中間生以及學(xué)困生，要常抓不懈，課堂教學(xué)要緊盯不放，利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，把工作做細(xì)做實(shí)。用耐心和愛心把他們的成績提高！</p> 英語 <p class="ql-block"> 從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，因材施教，分層教學(xué)，分層練習(xí)，加強(qiáng)朗讀。注重學(xué)法指導(dǎo)，開發(fā)學(xué)生潛能。優(yōu)化課堂，精講多練。加強(qiáng)課后輔導(dǎo)。爭取每個(gè)年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生數(shù)都有提升。</p> <p class="ql-block"> 本次質(zhì)量分析會(huì)，校長讓老師們安心教學(xué)，擔(dān)責(zé)任，賦權(quán)利，重獎(jiǎng)懲的同時(shí)對(duì)老師們提出如下建議：一要夯實(shí)基礎(chǔ)，不放棄任何學(xué)困生；二要繼續(xù)加強(qiáng)備課組集體備課，利用集體智慧，研究題型和考點(diǎn)，做好分工；三要嚴(yán)抓管理，班級(jí)不斷鞏固常規(guī)、整體推進(jìn)、防止分化、提高優(yōu)秀率。</p> <p class="ql-block"> 期中質(zhì)量分析如同一面明鏡，不僅顯示了學(xué)生知識(shí)的掌握應(yīng)用情況，還折射出教師在教學(xué)中的得與失，更讓老師們清醒地認(rèn)識(shí)到——一分耕耘一分收獲；一份付出一份回報(bào)！今后北營頭小學(xué)的教師們將在默默耕耘中不斷得到歷練，在總結(jié)反思中不斷前進(jìn)！北營頭小學(xué)教育也定能花開遍地，取得碩果累累！</p>