牽手促發(fā)展，教研共成長，─寧·萬聯(lián)盟學(xué)校校際交流數(shù)學(xué)研討活動

孫家小學(xué)辦公室

“同飲長江水，共話教育情”，為了推動“寧·萬”七校聯(lián)盟學(xué)校的教育改革與發(fā)展，增強聯(lián)盟校際之間的交流與學(xué)習(xí)，秉承“走出去、請進來、互相學(xué)習(xí)、共謀發(fā)展”的原則，2021年5月20日，“攜手共進－助推聯(lián)盟學(xué)校教育發(fā)展”寧·萬校際交流第二站“數(shù)學(xué)研討活動”走進孫家小學(xué)。 　　清晨，孫小師生輕輕打開校門，似騰飛的駿馬“書香琴韻”辦學(xué)理念碑、悠悠的竹琴聲、古樸的書寫臺、幽靜的書香苑、靈動的夢想池、你的心瞬間會活躍起來.... 　　作為國家級非遺文化“四川竹琴”傳承基地，總有這樣一群堅守信念的農(nóng)村盡責(zé)教師，如一群群低頭彎腰的農(nóng)民，日出而作，日落未歸;總有這樣一群充滿希望向善向上的孩子，似盛產(chǎn)孫家大米梯田的稻穗，割了一茬又長一茬，生生不息.... 　　本次數(shù)學(xué)學(xué)科研討活動由重慶市萬州區(qū)教委主辦、萬州區(qū)教師進修學(xué)院協(xié)辦、孫家中心小學(xué)承辦，參會人員既有聯(lián)盟校的領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教師，也有王牌片區(qū)的9所學(xué)校數(shù)學(xué)教師，還有分水督導(dǎo)片區(qū)其他5所學(xué)校的教師代表，共計90余人。 　　活動首先由南京市東山小學(xué)、永泰路小學(xué)、上坊小學(xué)的專家組成員向大家展示了三節(jié)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)課。 　　南京市東山小學(xué)施琦老師帶來了一堂趣味游戲課《算24點》。施老師帶著孩子們在游戲中導(dǎo)，在玩中學(xué)，層層遞進，孩子們學(xué)得好奇，學(xué)得投入，思維也跟著老師的引領(lǐng)螺旋上升。 　　南京市上坊中心小學(xué)朱芳老師的《解決問題的策略-轉(zhuǎn)化》，從圖形轉(zhuǎn)化入手，玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化策略。孩子們跟著朱芳老師的課堂節(jié)奏，通過剪、移、拼、比探索圖形的轉(zhuǎn)化，并將轉(zhuǎn)化的思想牽移到計算等知識應(yīng)用當(dāng)中。 　　南京市東山小學(xué)歐曉方老師在《圓的認(rèn)識》這堂課中，巧妙設(shè)疑，以問促教、以學(xué)促思給我們帶來了一堂風(fēng)格迥異的數(shù)學(xué)課。 　　三位老師扎實豐厚的教學(xué)功底、匠心獨運的設(shè)計構(gòu)思、巧妙流暢的點撥引導(dǎo)、富有智慧的教學(xué)語言、充滿激情的教學(xué)藝術(shù)、新穎活潑的教學(xué)方法，充滿了濃濃的“數(shù)學(xué)味”、深深的“數(shù)趣味”，給老師們留下了深刻的印象。 把脈分析指點迷津 “教而不研則淺，研而不教則空”。下午，萬州區(qū)三位數(shù)學(xué)教師代表和全體與會教師參與了交流互動研討活動，大家分別從教學(xué)中的各個環(huán)節(jié)暢所欲言、坦誠交流。 　　原區(qū)數(shù)學(xué)教研員郭正洪老師從課堂各個環(huán)節(jié)的設(shè)計進行了深層次的分析，特別指出課堂里練習(xí)設(shè)計、方法應(yīng)用、探究意識、歸納總結(jié)等處理得恰到好處。 　　嚴(yán)勇校長說南京老師們上課的最大特點就是善于與學(xué)生情感互動，教師感染力極強，所以課堂充滿了生機與活力。 　　王牌小學(xué)閻娟老師指出了很多我們需要借鑒學(xué)習(xí)的教法，如老師嚴(yán)謹(jǐn)有序的教學(xué)組織、對學(xué)生積極評價的語言、課堂教學(xué)應(yīng)變機智等都為我們數(shù)學(xué)課樹立了典范。 活動最后，南京四位專家、教師還給大家分享了精彩的講座。她們用自己的課堂教學(xué)經(jīng)驗，所思、所悟、所感，向我們展示了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的魅力，高屋建瓴，為我們提供了前沿的教育視野。 　　本次研討活動不僅是我校發(fā)展史上難得的教育喜事，也是聯(lián)盟學(xué)校增進友誼、攜手并進的重要平臺，更是萬州眾多參與學(xué)校接受優(yōu)質(zhì)教育洗禮的難忘盛會。我們堅信，通過這樣的高效研討活動，必將給與會老師們在今后的學(xué)科教學(xué)中注入生機與活力，得到啟發(fā)與提高！