深耕細作勇毅篤行 ——育才中學高中語文教研組期中工作總結

大龐er

綠槐高柳咽新蟬。薰風初入弦。5月21日迎來小滿節(jié)氣，在這將滿未滿的時節(jié)，育才中學高中語文教研組召開了期中工作總結會議。<br>　　半個學期以來，在學校工作計劃的指導下，在教務處與科研處的直接領導下，高中語文教研組的全體教師共同努力，完成了上半學期各項教學任務。<br>　　首先，由科組長對上半學期語文教研組的常規(guī)工作進行總結。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">科組長對常規(guī)工作進行總結</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>集體備課</b></font></h3> 一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想。每周集體備課的時間，各基組有序組織，主備老師精心準備，參備老師激烈討論，各抒己見。全體教師集思廣益，博采眾長，積極參與，在討論中互相啟發(fā)，在思想的碰撞下擦除智慧的火花。 <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">研究課</font></b></h3> 每學期的研究課、公開課如期開展，執(zhí)教老師態(tài)度認真，精心打磨課堂。李麗萍老師對課堂精雕細琢，在數(shù)次教研，多次磨課之下，教學水平有了質的飛躍。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">李麗萍《語言得體專題復習》研究課</font></h5> 梁翠老師的課堂向我們展示了她扎實的教學基本功，豐厚的文化底蘊，精湛的教學藝術，靈活的教學機智。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">梁翠《小說情節(jié)題——梳理歸納、查缺補漏》</font></h5> 語文教研組的研究課收到了高度的好評，我們勢將再接再厲，推出更優(yōu)質的課堂。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>聽課評課</b></font></h3> 全組老師都能按規(guī)定完成聽課任務，并進行有目的的評課，相互交流學到了許多知識和經驗。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">教科所領導走進課堂聽課</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb">課題開展</font></h3> 謝秋麗老師申請的校級微課題《基于信息技術下高三語文試卷講評課的有效性探究》進入中期檢查報告階段，參加課題的老師都在積極實踐中，力求將這一課題圓滿結束，取得卓越成效。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">微課題中期報告</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>以老帶新</b></font></h3> 配合學校抓好青年教師的培新工作，實行“新老結隊”。高一的林麗萍老師是剛畢業(yè)參加工作的新教師，高三的李麗萍老師是第一次帶高三，分別由羅斯妮和梁翠兩位經驗豐富的老師指導。兩位年輕老師都能虛心求教，多聽課，多邀請指導老師來聽課、評課，進步非常快，順利出色地完成教學任務。當然這里面有兩位指導老師盡職盡責、不厭其煩的指導的功勞。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">林麗萍老師向老教師們學習</font></h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#167efb">學科活動</font></b></h3> 本學期配合學校舉辦“學史力行·和潤育才”主題讀書分享活動，為校園文化建設助一臂之力。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">“學史力行·和潤育才”主題讀書分享活動</font></h5> 隨后，分年級由基組長對本次期中考試進行質量分析，總結工作亮點，安排下半學期工作計劃。 <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>高一年級段考總結</b></font></h3> 葉子瑜老師代表高一年級發(fā)言。按照玉林市教育局對考試內容的安排，高一按時按質按量完成教學內容，并在段考參加了六校聯(lián)考。在六校聯(lián)考中，高一語文平均分取得了第二名的好成績，這是高一基組語文教師勤懇、踏實、認真的見證。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">葉子瑜老師進行高一段考總結</font></h5> 高一語文基組周測實行自主命題，針對性地對小說各類題型進行相關的訓練，在一次次的測試中，落實了知識點，夯實了基礎，取得了不錯的成績。 <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">高一年級下一步工作計劃</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>高二年級段考總結</b></font></h3> 黎帆老師代表高二年級發(fā)言。在六校聯(lián)考中，高二語文排名第三，其中高二文科平均分位居六校第二，這與高二全體語文老師的努力也是分不開的。成績固然可喜，但是我們也進行了反思，即尖子生的語文成績還有待提高。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">黎帆老師對高二段考數(shù)據(jù)進行分析</font></h5> 高二語文基本進入高三一輪復習。每周周測根據(jù)本班學情自主命題，針對性地對文言文，小說各類題型進行相關的訓練。在作文訓練方面，更是發(fā)揮教師優(yōu)勢，寫下水作文，關注時代生活、社會熱點，因此，高二年級的作文整體水平得到了很大的提升。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">高二年級下一步工作安排</font></h5> <h3 style="text-align: center"><font color="#167efb"><b>高三年級?？伎偨Y</b></font></h3> 梁翠老師代表高三年級發(fā)言。高三年級語文在玉林市四模聯(lián)考中表現(xiàn)亮眼，期中文科平均分、一本率、二本率勇奪五校第一；理科平均分、一本率、二本率排名五校第二。優(yōu)異的成績來源于團隊的竭誠合作，高三基組教師在日常教學中深耕細作，以研促教，因材施教，靈活備考。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">梁翠老師進行高三模考總結</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">高三學生筆記檢查，點滴落實</font></h5> 最后，教務處主任曹曙老師對高三沖刺備考工作提出幾點建議。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">曹曙主任發(fā)言</font></h5> 曹主任建議，在最后階段，要更注重緊跟趨勢，精選習題，對癥下藥，查漏補缺。對尖子生多關注，多鼓勵，多談心；對學困生不拋棄，不放棄，樹信心。 <h5 style="text-align: center"><font color="#ff8a00">各抒己見，建言獻策</font></h5> 夏日悠長，還有空間和余地，陽光和雨水，作物能不停地生長，不停地精進，不停地成熟。教育亦如此，小滿之后不再進取可不行，要持續(xù)收獲，就要持續(xù)耕種，要不斷努力，教育才能不斷有小滿。<br>　　三毛曾說：“每人心中一畝田，種桃種李種春風?！痹谖磥淼慕逃虒W工作中，高中語文教研組全體教師，將繼續(xù)深耕細作，勇毅篤行，以蓬勃的姿態(tài)，肆意成長，闊步向前，努力精進，在一次次教研中充實自己，扎實教學，踏實教研，靜待桃李枝頭，碩果累累。