<p class="ql-block"> 五月的田野欣欣向榮，</p><p class="ql-block"> 五月的校園朝氣蓬勃，</p><p class="ql-block"> 五月的福生生機(jī)盎然。</p><p class="ql-block"> 五月，高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研如火如荼。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在五月這個(gè)如火的季節(jié)里，高新區(qū)全體語(yǔ)文教師齊聚福生小學(xué)，圍繞“讀誦教學(xué)”舉行觀摩研討會(huì)。</span></p> <p class="ql-block"> 本次小學(xué)語(yǔ)文誦讀教學(xué)觀摩研討活動(dòng)得到了市教科院、區(qū)教育專班大力支持。參加本次研討會(huì)的有濱州市教科院劉紅星主任、高新區(qū)教育專班魏新華主任及高新區(qū)各小學(xué)分管教學(xué)的校長(zhǎng)、書記，教務(wù)主任、教科室主任和全體語(yǔ)文教師。</p> <p class="ql-block"> 濱州市教科院劉紅星主任</p> <p class="ql-block"> 高新區(qū)教育專班魏新華主任</p> <p class="ql-block"> 本次研討會(huì)由高新區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教研員李娟娟老師主持。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前劉主任參觀了福生小學(xué)學(xué)生誦讀成果展。</p> <p class="ql-block"> 劉主任詳細(xì)地詢問了我校、我區(qū)誦讀開展情況，并和校長(zhǎng)、老師們交流了誦讀教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中作用。</p> <p class="ql-block"> 福生小學(xué)四年級(jí)二班全體學(xué)生優(yōu)美動(dòng)聽的吟誦《涼州詞》、《楓橋夜泊》、傳統(tǒng)經(jīng)典文化《百家姓》、《千字文》、《愛蓮說(shuō)》把老師們帶進(jìn)了一個(gè)“音悅”的海洋，孩子們臉上洋溢著微笑，讓我們讀懂了他們內(nèi)心的喜悅與興奮。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生誦讀展演</p> <p class="ql-block"> 高新區(qū)福生小學(xué)張丙霞老師給大家做《快樂閱讀 快樂語(yǔ)文》主題報(bào)告。</p> <p class="ql-block"> 張老師和大家分享了她30年多來(lái)的工作經(jīng)歷、工作中遇到的困惑，開始大量閱讀后的喜悅與興奮，關(guān)鍵是閱讀激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓孩子們開啟閱讀，喜歡閱讀，愛上閱讀，為孩子們終生發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block"> 張老師串串樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，如同一位可親可敬的鄰家大姐姐在和我們拉家常，雖然沒有多少激情澎湃的話語(yǔ)，卻在娓娓道來(lái)，字字句句如滴滴春雨潤(rùn)人心田，引人深思。她的執(zhí)著，她的堅(jiān)持，她對(duì)學(xué)生那無(wú)私的愛，她那愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，深深地震撼和吸引著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人！</p> <p class="ql-block"> 高新區(qū)中學(xué)董敬敬老師給大家講解關(guān)于吟誦教學(xué)的知識(shí)，董老師告訴大家如何開啟吟誦，如何進(jìn)行吟誦，并和大家講解了吟誦教學(xué)技巧。</p> <p class="ql-block"> 利用課間休息時(shí)間，參會(huì)教師紛紛來(lái)到了學(xué)生誦讀成果展廳，領(lǐng)略了大量閱讀帶給孩子們的重大收獲。老師們都為張丙霞老師的堅(jiān)守、堅(jiān)持、堅(jiān)韌而感動(dòng)著，為自己的教學(xué)工作提出了眾多問號(hào)！</p> <p class="ql-block"> 資深誦讀專家，高新區(qū)中學(xué)的王德英老師，現(xiàn)場(chǎng)教老師們吟誦。王老師說(shuō)：吟誦并不難，只要張開嘴就行！</p> <p class="ql-block"> 王老師字正腔圓，韻味十足，聲線優(yōu)美，嗓音令人陶醉。王老師不厭其煩，一遍一遍的教大家吟誦《池上》《楓橋夜泊》等，最后王老師還和大家分享了吟誦的好處：幫助記憶，增強(qiáng)理解，強(qiáng)身健體，愉悅自我！</p> <p class="ql-block"> 最后劉紅星主任做總結(jié)發(fā)言，劉主任肯定了閱讀教學(xué)的好處，評(píng)價(jià)張丙霞老師：大愛無(wú)華、大道至簡(jiǎn)、返璞歸真！</p> <p class="ql-block"> 劉主任從教研大視角破譯閱讀“密碼”：1.快樂閱讀；2.讓孩子主動(dòng)做思維導(dǎo)圖；3.制定讀書計(jì)劃榜，開展讀書競(jìng)賽活動(dòng)；4. 半小時(shí)完成習(xí)作，讀寫結(jié)合；5.培養(yǎng)“小老師”，讓孩子教孩子；6.按詩(shī)人的年代收集詩(shī)，按作者整理詩(shī)，按詩(shī)的分類統(tǒng)計(jì)詩(shī)；7.編課本劇。劉主任高度評(píng)價(jià)張丙霞老師的語(yǔ)文教學(xué)方法，張老師的課堂不僅僅是語(yǔ)文教學(xué)，而是一門課程。</p> <p class="ql-block"> 閱讀，</p><p class="ql-block">給孩子打開了通往世界的一扇窗戶；</p><p class="ql-block"> 悅讀，</p><p class="ql-block">帶孩子進(jìn)入了一個(gè)美妙的精彩世界；</p><p class="ql-block"> 越篤，</p><p class="ql-block">讓老師和孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的路上越走越遠(yuǎn)，路越來(lái)越寬！</p> <p class="ql-block"> 誦讀教學(xué)、讀寫結(jié)合，這本是小學(xué)語(yǔ)文最基本的教學(xué)方式，閱讀、誦讀并不難，難的是長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持。</p><p class="ql-block"> 重復(fù)的事情堅(jiān)持做，堅(jiān)持的事情用心做，一點(diǎn)點(diǎn)積累，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)升華，踏實(shí)努力<span style="font-size: 18px;">，偷偷厲害，不動(dòng)聲色，慢慢發(fā)光。</span></p><p class="ql-block"> 讓我們以時(shí)間為媒，堅(jiān)持為伴，為了我們心中遠(yuǎn)方的那片海，讓我們?cè)俅螕P(yáng)帆起航。</p><p class="ql-block"><br></p> 編輯：牛玉輝 圖文：張玉軍 審核：趙春山