<p class="ql-block"> 小滿溫和夏意濃，麥仁滿粒量還輕。自從民族兄弟學(xué)校開始學(xué)習(xí)拼音以來，烏丹第五小學(xué)上至領(lǐng)導(dǎo)、下至結(jié)對教師，通過微信、電話等多種方式，及時溝通、了解教學(xué)進度及學(xué)習(xí)過程中的困惑。在了解到拼音教學(xué)已經(jīng)全部結(jié)束，但是缺少鞏固和運用地有趣又有效的方法后，2021年5月21日，烏丹第五小學(xué)崔紅云副校長和一年級教師任?；劾蠋熢俑懊褡逍值軐W(xué)校開展“結(jié)對共建、互幫互助”活動。新蘇莫蘇木中心小學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)及語文組全體教師全程參與了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 滿腔熱忱難無阻，滿目青山陪一路。</p> <p class="ql-block"> 早上七點四十分，伴著朗朗的晨誦讀書聲，我們走進校園，枝頭小鳥欣歡，風(fēng)滿春衫袖。</p> <p class="ql-block"> 滿園春色關(guān)不住，滿臉生花掩不住。新蘇莫蘇木中心小學(xué)的青年教師娜日蘇老師執(zhí)教了《春夏秋冬》的第一課時。娜老師識字、寫字目標(biāo)設(shè)定清晰、層層遞進，整堂課利用各種方式方法落實教學(xué)目標(biāo)。比如利用拼音識記生字，反復(fù)誦讀鞏固容易混淆的鼻音韻母，拓展組詞識字、分組比賽認讀生字、歸類對比識字等等，尤其是在寫字的指導(dǎo)上，耐心細致基礎(chǔ)牢。孩子們神情專注地寫著這些方塊字，看得出他們學(xué)習(xí)漢語文的熱情很高。</p> <p class="ql-block"> 滿面春風(fēng)遮不住，滿滿的溫暖心中住。新蘇莫蘇木中心小學(xué)昂娜其其格校長主持了本次課例交流研討。</p> <p class="ql-block"> 娜日蘇老師青年才俊，虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，活學(xué)活用，根據(jù)民族地區(qū)學(xué)情設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，采取多種方式落實教學(xué)目標(biāo)。課上及時組織規(guī)范學(xué)生，注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，課后反思簡練中肯，真正做到了心中有學(xué)生，心中有教材。</p> <p class="ql-block"> 任?；劾蠋熃酉聛斫涣髁遂柟虖?fù)習(xí)拼音的策略方法：每周三和周五的20分鐘的晨誦時間，利用拼音歸類掛圖，小老師示范帶讀生母、韻母、整體認讀音節(jié)，爭取人人過關(guān)；每節(jié)課前5分鐘做一做“逛水果蔬菜園”“觀動物園”的鞏固拼音游戲，有趣又有效。在指導(dǎo)寫字時，注意一看結(jié)構(gòu)，二看占格，三看筆順。學(xué)習(xí)課文時注重老師的范讀、引讀，做到一讀、二標(biāo)、三圈、四問。</p> <p class="ql-block"> 崔校長繼續(xù)強調(diào)，對于拼音的學(xué)習(xí)要做好長期鞏固復(fù)習(xí)的準備?；趯W(xué)生識字的基礎(chǔ)儲備有限，不能以少帶多，識記字形更是困難，所以要利用好課文中的插圖，觀察畫面，從畫面里找到內(nèi)容，內(nèi)容對應(yīng)文字，更形象直觀地幫助學(xué)生識字。創(chuàng)設(shè)情境、創(chuàng)編故事，更生動有趣地調(diào)動學(xué)生的識字的積極性。在隨文識字時，對于字的識記要主打“臉熟牌”，即創(chuàng)設(shè)情境反復(fù)出現(xiàn)，扎實提高識字效率。在指導(dǎo)學(xué)生寫字時，要教給學(xué)生寫字方法，在筆畫地具體指導(dǎo)上聯(lián)系實際生活，感受筆畫的起筆、收筆。</p> <p class="ql-block"> 只有不滿當(dāng)下，才能創(chuàng)新未來。有著虛心學(xué)習(xí)、努力鉆研的精神的語文組的教師們結(jié)合著這節(jié)課，交流了自己在平時教學(xué)中的經(jīng)驗做法。也談了一些具體的切實的語言環(huán)境的困難，并表示一定要創(chuàng)造條件迎難而上，兼收并蓄，取長補短。</p> <p class="ql-block"> 赤城遇見真摯，友情滿滿。最后，昂娜琪琪格校長作總結(jié)性發(fā)言，奇妙的緣分讓兩個學(xué)校緊密相連，希望通過大家不懈地努力，再譜兩校結(jié)對共建、互促共進活動的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 堅定滿滿的信念，憧憬滿滿的向往，滿心歡喜留得滿校園。</p> <p class="ql-block"> 不滿,不息……</p> <p class="ql-block">撰稿：任?；?lt;/p><p class="ql-block">審核：崔紅云</p>