大二班快樂一周

……feel

創(chuàng)意剪紙活動《我心目中的小學(xué)》 小朋友，再過幾個月，你就要進(jìn)入小學(xué)，成為一名小學(xué)生了！ 小學(xué)校園是你將來要生活的地方，小朋友請你想一想???你心中的小學(xué)是什么樣子的。 發(fā)揮你的想象力動一動畫筆???和小剪刀??，關(guān)于小學(xué)你知道什么??？請你畫一畫，剪一剪。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽懂問題，并能圍繞一定的主題進(jìn)行提問。 《制作書簽??》 小朋友，你知道書簽??有什么用嗎？ 制作一枚書簽??，把它送給你的老師和朋友，他們會十分喜歡的！?? 做完書簽??后，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用書簽。 通過使用書簽??培養(yǎng)幼兒閱讀的良好習(xí)慣。 晨間活動《區(qū)域活動》 幼兒通過自身的實踐活動，積累有關(guān)的活動情況的經(jīng)驗和感受。 發(fā)展幼兒的想象力，創(chuàng)造力，表現(xiàn)力和動手操作能力和解決問題的能力。 促進(jìn)幼兒活潑開朗，自主，自信等良好的發(fā)展。 《參觀小學(xué)的一天》 老師親切地邀請我們上了一節(jié)有趣的課，課堂上老師?????給我們講知識。 每個小朋友都目不轉(zhuǎn)睛的看著老師，積極思考問題，共同學(xué)習(xí)。 積極回答老師提出的問題。 體驗了書法練習(xí)。 每個小朋友都很有興趣參加。 通過小朋友親眼觀察??，親耳聆聽，親身體驗，孩子們發(fā)現(xiàn)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活是如此的豐富多彩，生動有趣。 他們對小學(xué)校園生活有了進(jìn)一步的了解，減少了對小學(xué)的陌生感和神秘感。 本次參觀小學(xué)活動，豐富了孩子們的社會實踐活動，激發(fā)了孩子對小學(xué)生活及學(xué)習(xí)的美好向往。