<p class="ql-block">都說孩子是世界上最富有創(chuàng)造力和模仿力的，世界名畫燦若星河?；谛】ㄍ?，大世界的主題下我們中二班本周開展了名畫Cosplay系列活動，去拓寬孩子的眼界，鼓勵孩子主動去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去了解世界名畫，并且富有創(chuàng)意和趣味性地表達自己對畫面的理解。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>欣賞活動梵高《吶喊》</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>一千個讀者就有一千個哈姆雷特，孩子們眼中的名畫是什么樣子的呢？</b></p><p class="ql-block">陳貝婷：??天空紅紅的看起來很漂亮</p><p class="ql-block">許云博小朋友??說：這個人快起來看起來很恐怖</p><p class="ql-block">周子祎??：她看起來好像幽靈 </p><p class="ql-block">楊怡佩??：他看見了鬼很害怕 ，被得嚇尖叫。</p><p class="ql-block">周子梵??：他看到前面有狗被嚇了一跳</p> <p class="ql-block">哭泣中的女人</p><p class="ql-block">??：被玻璃割了脖子</p><p class="ql-block">何沫涵：她看起來像一個僵尸</p><p class="ql-block">羅凌薇??：她帶了一個紅色的蝴蝶結(jié)，她在吃手指。</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">馮靜涵??：我看到眼淚了 ，她看起來在哭。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>名畫Cosplay扮演</b></p><p class="ql-block">角色扮演是一種自主的表演，是兒童一種主要的游戲類型，在角色模仿過程中鼓勵幼兒觀察欣賞繪畫藝術(shù)作品的線條、色彩、構(gòu)圖、等獨特的形式美、鼓勵幼兒用語言表達自己對畫面的理解和模仿激發(fā)幼兒的藝術(shù)創(chuàng)造力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>我是小畫家，名畫我來畫。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">荷蘭約翰內(nèi)斯·維米爾《戴珍珠耳環(huán)的少女》</p> <p class="ql-block">梵高《耳朵上扎綁帶叼煙斗的自畫像》</p> <p class="ql-block">梵高《吶喊》</p> <p class="ql-block">《星空》</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>奧爾夫音樂活動：熊出沒</b></p><p class="ql-block">1.感受熊出沒音樂的段落和音樂的節(jié)奏變化。</p><p class="ql-block">2.能根據(jù)故事情節(jié)和音樂段落節(jié)奏的變化，創(chuàng)編用動作表現(xiàn)音樂。</p><p class="ql-block">3.喜歡愿意用動作去表現(xiàn)熊出沒音樂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>科學(xué)活動：有趣的影子</b></p><p class="ql-block">1.樂意與同伴合作探究影子現(xiàn)象，對科學(xué)實驗有興趣。 </p><p class="ql-block"> 2.認識影子，初步了解影子形成與變化的原因。</p>