<p class="ql-block"> 為貫徹落實教育部《關(guān)于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》精神 ，將幼小銜接工作落到實處。張家界民族實驗幼兒園的全體教職員工利用自己的午休時間一起認真學習教育部印發(fā)的文件精神。</p> <p class="ql-block"> 5月20日中午，龔芳英副園長在幼兒園多功能廳組織大家一起學習文件精神 。</p> <p class="ql-block"> 龔園長從總體要求、重點任務(wù)、主要舉措、進度安排、組織實施等五個方面結(jié)合平時的實際工作進行了詳細的解讀。</p> <p class="ql-block"> 老師們認真學習文件精神，并詳細的做好筆記。</p> <p class="ql-block"> 會后，龔園長組織大班的班主任老師，就幼小銜接工作的具體實施進行商討和布署，最后形成一套形之有效的活動方案。</p> <p class="ql-block"> 幼小銜接工作的開展，在一定程度上改善了小學和幼兒園教育分離的狀況， 能有效緩解大班幼兒升小學適應(yīng)難、學習難及家長的入學焦慮問題，建立幼兒園與小學科學銜接的長效機制 ，全面提高教育質(zhì)量，增強家、園、校共育力度，更好地促進兒童德智體美勞全面發(fā)展和身心健康成長 。</p>