<p class="ql-block"> 不知不覺已經(jīng)來到了5?????的第3??個周末了，感謝各位小朋友們和我們老師共同相處的美好時光，當然啦，美好的時光在小朋友們的歡聲笑語中結(jié)束了，小朋友們在幼兒園又度過了美好的時光，讓我們一起去??小朋友們的精彩表現(xiàn)吧??????</p> <p class="ql-block">本次所學(xué)：</p><p class="ql-block">分級閱讀：《會飛的音樂??盒》</p><p class="ql-block">漢字：《聽、遠、掛、阿姨、喜鵲、拍、外衣、撲通》</p><p class="ql-block">兒歌：《數(shù)數(shù)歌》</p><p class="ql-block">手指謠：《兩只小雞??搶蟲子??》</p><p class="ql-block">國學(xué)：《登樂游原》</p><p class="ql-block">邏輯高：《誰和我們相同》《動物??爬高》</p><p class="ql-block">小鐘琴：《國王與巡邏兵》</p><p class="ql-block">科學(xué)：《會跳舞??的椒鹽??》</p><p class="ql-block">廚廚樂：《美味的水果??沙拉??》</p><p class="ql-block">美工：《小滿》</p> <p class="ql-block"> 小鐘琴??：《國王與巡邏兵》，這周我們又學(xué)習(xí)了??的音符??精靈???♀?～4，嘗試著跟著音樂節(jié)奏以及旋律??在琴??譜上面找到了位置，并能跟著敲擊出來，還能用小鐘琴??跟著節(jié)奏的旋律??敲擊出來，讓小??們通過不斷的練習(xí)掌握節(jié)奏、旋律</p> <p class="ql-block"> 邏輯高：《誰和我們相同》，小朋友們學(xué)習(xí)了同一類別的動物??以及水果??，知道了按什么分類，豐富了這些方面的經(jīng)驗，邏輯高：《動物爬高》，小??們可以物物對應(yīng)，發(fā)現(xiàn)它們其中的關(guān)系，從而可以用魔輪板操作出來??</p> <p class="ql-block"> 分級閱讀：《會飛的音樂??盒》，每次都通過??個故事的形式來開展認識漢字??的課程，故事的內(nèi)容理解了，漢字??也就認識了，也會加深對漢字??的印象</p> <p class="ql-block">體智能課：</p><p class="ql-block"> 利用多彩天梯的多彩性，提高孩子們顏色的認知，同時通過爬鉆，跳躍，提高孩子身體協(xié)調(diào)能力，鍛煉孩子四肢力量。</p> <p class="ql-block">平衡車:</p><p class="ql-block">本節(jié)課復(fù)習(xí)踏步，向前騎行，空溜技巧。在平衡車上站立，小朋友可以在前行過程中站立起來。</p> <p class="ql-block"> 無論什么時候，衛(wèi)生消毒依然是我們最關(guān)注的，為寶寶的身體健康保駕護航????</p> <p class="ql-block">??????</p><p class="ql-block"> 艾貝爾幼兒園保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位，以確保幼兒的營養(yǎng)均衡、促進幼兒的身體健康</p>