<p class="ql-block ql-indent-1">伴著和煦的暖陽，我?？迫谓萄谢顒有煨斓乩_了帷幕，我們美術(shù)教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在老師們的密切配合下得到了順利開展。全組老師認(rèn)認(rèn)真真執(zhí)行教研計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學(xué)習(xí)、商討切磋，將美術(shù)教學(xué)新理論落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中，開闊了學(xué)生的視野，促進(jìn)了學(xué)生良好藝術(shù)素養(yǎng)的養(yǎng)成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效。</p><p class="ql-block ql-indent-1">按照學(xué)校的安排，橫州鎮(zhèn)中心學(xué)校美術(shù)組的老師們團(tuán)結(jié)一致、精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開展了校本研修活動?；谥行W(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用，圍繞《培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和觀察能力》主題，我們進(jìn)行了集體備課。</p><p class="ql-block"><br></p> 學(xué)習(xí) 觀課 評課 <p class="ql-block ql-indent-1"> 2021年5月12日，組內(nèi)老師積極參加橫縣校本研訓(xùn)“送教下鄉(xiāng)”活動，活動中老師們認(rèn)真聽課，積極學(xué)習(xí)。本次研訓(xùn)不僅促進(jìn)了我們教師教學(xué)研究的發(fā)展，而且提高了教師的自學(xué)能力水平。</p><p class="ql-block ql-indent-1">隨后，組內(nèi)聽課的老師們進(jìn)行評課議課活動。大家暢所欲言，見仁見智，集思廣益，進(jìn)行了有針對性的點(diǎn)評。</p> 集體備課? 教學(xué)研討 <p class="ql-block ql-indent-1">眾人拾柴火焰高，集體備課聚集智慧，深挖主題，交流探究，集思廣益，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題，通過組織美術(shù)研討和交流活動，全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，對教師的專業(yè)素養(yǎng)和對美術(shù)教研組的前行起到良好的促進(jìn)作用。</p><p class="ql-block"><br></p> 課例《戲曲人物》 <p class="ql-block ql-indent-1">覃素梅老師的課堂內(nèi)容精彩有趣，突出了重難點(diǎn)，有效的達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講、積極舉手回答問題，按照老師的指導(dǎo)，一步一步地完成課堂任務(wù)。同時老師們在認(rèn)真的聆聽并作好聽課記錄。</p> 課例《別具一格的民居》 <p class="ql-block ql-indent-1">盧麗麗老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)民居的繽紛世界，共同探索點(diǎn)、線、面的裝飾奧秘，在奇思妙想中繪出心中最美的民居。</p><p class="ql-block ql-indent-1">盧老師對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計(jì)還有組織形式都體現(xiàn)了很新的教學(xué)理念,教學(xué)思路清晰,目標(biāo)明確,教學(xué)中突出學(xué)生的主體地位,課堂開放而富有活力，是一堂很有創(chuàng)意的美術(shù)課。</p> 課例《在上的偏旁（艸）》 <p class="ql-block ql-indent-1">謝珍云老師的這節(jié)課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,以教師為主導(dǎo)教學(xué)模式,突破傳統(tǒng)的知識傳授和單純的技能訓(xùn)練,把學(xué)生從被動的接受學(xué)習(xí)中解脫出來，小組合作，小組之間互相競爭,，組內(nèi)學(xué)生間互助互動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)生始終處于一種積極參與的狀態(tài)中,是一堂新課程標(biāo)準(zhǔn)下洋溢著現(xiàn)代教育氣息的課堂。</p><p class="ql-block"><br></p> 課后反思 <p class="ql-block ql-indent-1">教學(xué)反思是教師進(jìn)步的階梯，是教師進(jìn)步的重要途徑。課后盧老師對自己的這節(jié)課例進(jìn)行了反思。說了自己課堂上的成功之處和不足，以及以后在課堂上的改進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p> 評課 議課 <p class="ql-block ql-indent-1">在評課時，小組老師積極發(fā)言，主要從教學(xué)狀態(tài)、教學(xué)技能、教學(xué)水平、課堂教學(xué)氛圍教學(xué)手段等幾個方面出發(fā)，與授課老師展開互動式的評課交流，同時在針對教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時提出相關(guān)的改進(jìn)建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">評課有利于幫助和指導(dǎo)老師不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成教學(xué)風(fēng)格，提高教育教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">排版：盧麗麗</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">文字：謝珍云</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">圖片：覃素梅</span></p><p class="ql-block"><br></p>