鉆天楊的美篇

鉆天楊

聆聽專家講座感悟?qū)懽髦腔?lt;/b>——《作文指導(dǎo)報(bào)》主編周錄恒老師“做人讀書作文”宛平外國語學(xué)校專題報(bào)告會(huì) 　　春意盎然賦生機(jī)，五月花開育桃李。今日講座逢小滿，宛平未來更圓滿。為了進(jìn)一步持續(xù)深入開展“與書為伴，書香校園”的讀書活動(dòng)，2021年5月21日上午，我們很榮幸邀請(qǐng)到了《作文指導(dǎo)報(bào)》主編周錄恒老師蒞臨宛平外國語學(xué)校做專題輔導(dǎo)報(bào)告。報(bào)告會(huì)在操場舉行，三至九年級(jí)全體師生參加，全體師生整裝待坐，共同期待周主編的到來，用他知識(shí)的甘露滋潤我們的心田。 　　楊榮濤校長致辭對(duì)周老師的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。周老師是作文寫作教學(xué)方面的專家教授，不僅是《作文指導(dǎo)報(bào)》主編，還是北京大學(xué)等高?！皣嘤?jì)劃"語文學(xué)科專家組成員。先后出版有《名人走,我也走》《有愛的地方就有故事》等專著。在全國各地講學(xué)2000多場，為推廣作文寫作教學(xué)做出了不懈努力和巨大貢獻(xiàn)，受到社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。我們相信，周老師的輔導(dǎo)報(bào)告必將會(huì)對(duì)學(xué)校今后發(fā)展和同學(xué)們的人生道路產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。希望大家珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)認(rèn)真聽，詳細(xì)記，積極思考，求取真經(jīng)，學(xué)有感悟，學(xué)有所得。 　　周老師豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，謙和的為人，超強(qiáng)的記憶力，睿智而又不失風(fēng)趣幽默的話語贏得了臺(tái)下師生陣陣笑聲和由衷的掌聲，整場講座笑聲、掌聲不斷。他給予我們的，不僅僅是作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是給我們思想和靈魂所帶來的強(qiáng)烈撞擊和共鳴。 一、寫作文先做人。做一個(gè)有愛心、善良、有感恩之心的人?！坝H親而仁民，仁民而愛物”;“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載”;“謝天謝地謝自己，寫天寫地寫寫你”;“人間真情最珍貴，不是親人勝親人”；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；“愛是我們共同的語言”……周老師引經(jīng)據(jù)典，并讓全體同學(xué)和他一起大聲誦讀經(jīng)典名句，極大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，大家熱情高漲。 　　周老師一口氣說了幾十個(gè)“表達(dá)善意”的排比句，引得同學(xué)們贊嘆不已，掌聲連連。 　　周老師通過一個(gè)個(gè)故事和一首首詩，讓孩子們從愛人、助人開始，尊重生命，帶著感情去對(duì)待身邊的人、事、動(dòng)物、植物……先學(xué)會(huì)做人，有了充滿真情的習(xí)作素材，文字才有感人的溫度。正如他所說：有愛心的地方就有故事。我們都應(yīng)該像周老師學(xué)習(xí)，用一顆熱情的心，把無微不至的關(guān)愛時(shí)時(shí)送到每個(gè)學(xué)生的身邊，以真摯的情感走進(jìn)學(xué)生的心靈世界。 二、讀書。多讀+會(huì)讀。讀什么？周老師建議：一是讀名著名篇；二是讀名人名言、名人故事；三是讀名報(bào)名刊。在繪聲繪色的講解中，自然地教了孩子們寫作的技巧一一鋪墊、想象、細(xì)節(jié)描寫、詳略得當(dāng)。 周老師給我們讀書時(shí)還提了三條建議：1、多摘抄；2、多講述；3、多背誦。背古詩，背詩多了，看什么都是美的! 告訴同學(xué)們要背誦大量古文，認(rèn)真做記錄，做讀書筆記，“不動(dòng)筆墨不讀書”?？傊?，周老師通過各種例子告訴同學(xué)們讀書摘抄的重要性。 三、作文。周老師告訴我們寫作的三條秘訣: 1.真了就新了。 2.想了就美了。 3.念了就順了。同學(xué)們大聲朗讀出來，加深了印象和體會(huì)?！　?lt;/p> 講座全過程，全體師生全神貫注，心無旁騖，認(rèn)真記錄心得。 　　講座到最后，周老師帶領(lǐng)全體師生激情澎湃地起立宣誓?！拔沂侵腥A少年，幸福炎黃子孫，仰望五星紅旗，宣誓表達(dá)我心，做一個(gè)立德、立言、立行、愛黨、愛國、愛民守法、守紀(jì)、守信，自自主、自強(qiáng)、自尊，求真、求美、求善的人。……為我民族復(fù)興，努力奮斗終身。使我巍巍華夏，屹立強(qiáng)國之林！ ”全體師生高舉右拳，聲聲口號(hào)響徹云霄！熱血沸騰，斗志昂揚(yáng)！ 　　周老師旁征博引，胸藏珠璣，經(jīng)典詩文信手拈來，出口成章，滔滔不絕。積累之多，記憶之準(zhǔn)令人嘆服。會(huì)場上接二連三響起雷鳴海嘯般的掌聲！　　 　　最后，楊校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。對(duì)周老師酣暢淋漓的演講表示真誠的感謝。并提醒大家要牢記周老師所講“作文先做人”，“用心發(fā)現(xiàn)生活中的美”，“講真話、講實(shí)話”，多讀作文報(bào)、多投稿……用這些秘訣去寫作，同學(xué)們一定會(huì)有受益，有飛躍！ 　　給學(xué)生的講座結(jié)束后，周錄恒老師不辭辛苦，又為我校語文老師作《師生一起，享受閱讀》專題報(bào)告。 　　周老師著重向語文老師探討了讀書與作文的關(guān)系，向教師闡述了讀什么和怎樣讀的基礎(chǔ)上，又與與會(huì)老師們分享了“好文章是怎么來的”這一倍受教師關(guān)注的話題。 　　周老師強(qiáng)調(diào)，要注意五個(gè)方面:好文章是長出來的；好文章是仿出來的；好文章是想出來的；好文章是養(yǎng)出來的；好文章是賞出來的。語文老師們屏氣凝神，潛心貫注聽演講，記心得。 　　兩場報(bào)告近四個(gè)小時(shí)，周老師從始至終站立演講，這種敬業(yè)精神令在場所有人肅然起敬。周老師運(yùn)用親和的表情動(dòng)作、幽默風(fēng)趣的話語、大量鮮活感人的事例、信手拈來的經(jīng)典詩文，通過深入淺出的講解，使全體師生陶醉其中，美美地享受了一頓“做人之道、文學(xué)之美、寫作之美”的盛宴。不僅讓學(xué)生受益匪淺，也讓全體語文老師大有啟發(fā)，更加明確了今后語文寫作教學(xué)的觀念，方向和方法。 　　最后，楊校長總結(jié)，周老師為我們帶來的不僅是一場精美絕倫的作文指導(dǎo)報(bào)告，更是一碗人生心靈的雞湯，他不僅教會(huì)了學(xué)生如何寫作文也教會(huì)學(xué)生如何生活，如何做人，更教會(huì)了老師們?nèi)绾慰茖W(xué)有效地進(jìn)行作文教學(xué)。希望大家從周老師的報(bào)告中汲取豐富營養(yǎng)。運(yùn)用到各自的教學(xué)實(shí)踐中去，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)“與書為伴，書香校園”讀書活動(dòng)廣泛深入開展，全面提高師生思想道德素質(zhì)、文化底蘊(yùn)和人文素養(yǎng)，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為宛平未來進(jìn)步發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。