《積極向上，助力成功》—山西省直機(jī)關(guān)新建路幼兒園5月大班“積極”品格教育實(shí)錄

魏硯亮老師

品格決定命運(yùn)，好的品格會(huì)成就孩子的幸福人生。3—6歲是幼兒良好品格培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，為了促進(jìn)幼兒良好品格的形成，使每位家長(zhǎng)及時(shí)獲取正確育兒觀念和方法，真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目的。激情五月，山西省省直機(jī)關(guān)新建路幼兒園五月兒童“積極”品格家長(zhǎng)線上課堂如期而至。周杰倫的一首《蝸?！?，“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛。小小的天，有大大的夢(mèng)想，總有一天我有屬于我的天?！背隽诵⌒∥伵５挠職馀c執(zhí)著，蝸牛其貌不揚(yáng)，可它卻有自己的原則，即使知道自己爬得很慢，卻依然一往直前，從未想過(guò)要放棄。蝸牛的這種不屈不撓的精神，正是一種積極樂(lè)觀的品格體現(xiàn)。人生好似漫長(zhǎng)馬拉松，在這不可能一帆風(fēng)順的人生旅程中，是什么支撐我們一步步往上爬？一步一步向前走的呢？正是像蝸牛這一種積極、樂(lè)觀的品格。發(fā)通知積極，體現(xiàn)了人的溝通能力、規(guī)劃能力、思維能力和學(xué)習(xí)能力。5月份大班的品格主題是“積極”，家長(zhǎng)課堂的題目是《讓孩子擁有心理彈性，從積極品質(zhì)開(kāi)始》。為了讓家長(zhǎng)朋友們積極參與，我園大班教師提前在各班的班級(jí)微信群中發(fā)布通知及家長(zhǎng)課堂視頻，夏老師一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)短的視頻不知道出了多少家長(zhǎng)的心聲，讓家長(zhǎng)受益良多。家長(zhǎng)討論積極的意義是什么？大班幼兒積極品格培養(yǎng)的重點(diǎn)是什么？家長(zhǎng)會(huì)用什么方式培養(yǎng)孩子的積極品格呢？不吼不叫，如何平靜地讓孩子與父母溝通？等針對(duì)這一系列問(wèn)題，家長(zhǎng)朋友們?cè)诎嗉?jí)微信群中展開(kāi)了熱烈的討論…… 　　“我們常說(shuō)一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特，同樣，每個(gè)孩子在積極品格上面的表現(xiàn)都是不一樣的。作為老師我們不會(huì)用統(tǒng)一的尺子去量所有的孩子，同樣作為家長(zhǎng)我們也不要拿自己的孩子去跟別人家的孩子做比較。家長(zhǎng)課堂的學(xué)習(xí)就是幫助我們更好地了解自己的孩子，并從中找到適合孩子的教育方式，從而讓我們的親子教育更舒服，也更有效。”“常言道，人生不如意者十之八九，作家麥家也曾說(shuō)，人生海海，潮起潮落。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定會(huì)遇到很多挫折。我們要引導(dǎo)孩子形成積極、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)的心理品質(zhì)，讓他們有足夠的勇氣、魄力和膽量去面對(duì)自己的人生。”……家長(zhǎng)們一段段精彩的發(fā)言讓班級(jí)微信群熱鬧非凡。 　　積極品質(zhì)的培養(yǎng)，以及相關(guān)能力的形成能夠有助于孩子更好的適應(yīng)未來(lái)，那么作為家長(zhǎng)該如何培養(yǎng)孩子的積極品格為入學(xué)做好準(zhǔn)畚呢？ 1.滿足幼兒合理的物質(zhì)要求，為幼兒情緒發(fā)展提供一個(gè)豐富的物質(zhì)環(huán)境。 2.建立安全的親子依戀關(guān)系，形成健康的教養(yǎng)方式。 3.堅(jiān)持民主，鼓勵(lì)孩子參與教育和生活全過(guò)程。 4.敏銳地捕捉幼兒身上的閃光點(diǎn)。 5.以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣示范。 　　讓我們一起來(lái)看看我園是如何踐行“積極”品格培養(yǎng)的吧！ 五月品格繪本推薦幼兒園一日生活積極品格培養(yǎng) 　　美術(shù)活動(dòng)中，孩子們用手中五彩的畫(huà)筆，繪制著祖國(guó)母親的美好，迎接著中國(guó)共產(chǎn)黨的百年生日，中國(guó)共產(chǎn)黨正是以積極樂(lè)觀的斗志“繪制”了今天的美好生活，孩子們與黨一起，保持著積極樂(lè)觀的心態(tài)，積極地面對(duì)著未來(lái)的一切挑戰(zhàn)。 先烈的事跡如一顆鮮紅的流星，隨時(shí)光漸漸消失的是他們的軀體，不可磨滅的是他們劃過(guò)星空留下的偉大足跡。孩子們積極地講述著一個(gè)個(gè)紅色故事，聰明的雨來(lái)，勇敢的王二小，不屈的劉胡蘭……,一個(gè)個(gè)鮮紅的少年，一幕幕感動(dòng)的瞬間，讓一個(gè)個(gè)的小小心靈深受震撼，這一抹“紅色”似乎找到了傳承人。親子運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)積極品格發(fā)揚(yáng)紅色精神，強(qiáng)體保家衛(wèi)國(guó)。享受著春風(fēng)和暖的氣息，聆聽(tīng)著百鳥(niǎo)和諧的鳴奏，鮮艷的五星紅旗在前面引路，奮進(jìn)的“紅色”小兵在后面英姿挺拔。運(yùn)動(dòng)時(shí)間到了，一幕幕似曾相識(shí)又驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)斗”開(kāi)始了，“飛奪瀘定橋”、“巧渡金沙江”、“強(qiáng)渡大渡河”、“走雪山”“過(guò)草地”，小兵們斗罷艱險(xiǎn)又出發(fā)，千難萬(wàn)險(xiǎn)只等閑，也許，孩子們知道今天的這一份美好正是先烈們積極的英雄主義品質(zhì)造就的成果。伴隨著孩子成長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該創(chuàng)造更多的適應(yīng)孩子能力發(fā)揮的“積極”空間。親子活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與家人“積極”的合作能力；鄰里活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與長(zhǎng)輩“積極”的溝通能力；小朋友活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與同齡人“積極”的社會(huì)交往能力……在積極樂(lè)觀的心態(tài)中，讓孩子體會(huì)勝利的喜悅，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)著善待隊(duì)友，善待結(jié)果，善待自己。 　　樂(lè)觀積極，譜寫(xiě)美好未來(lái)；家園共育，奏響人生樂(lè)章；緊隨時(shí)代的步伐，吹響合作的號(hào)角，讓社會(huì)，學(xué)校，家庭一起發(fā)力，共同成就孩子幸福卓越的人生。