中國教育夢—后疫情時代班級管理智慧班主任研修活動共青城耀邦紅軍小學(xué) 代玉林 <p class="ql-block"> 學(xué)然后知不足，教然后知困?！秾W(xué)記》中這句關(guān)于“教與學(xué)”的論述，同樣適用于班主任工作：在班主任德育實踐中常常面臨各種困惑，這種困惑只有通過專題的、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)才能理清思路知不足在何處。本著這一認(rèn)識與目的，共青城市耀邦紅軍小學(xué)4名班主任于5月21日-5月22日與全國各地的一線班主任齊聚贛州，共同參加了“中國教育夢 ——全國中小學(xué)班主任主題班會教學(xué)觀摩活動“培訓(xùn)活動。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)主題班會課是高飛老師的《校園欺凌之如何面對校園冷暴力》，高老師是全國新生代班主任，在全國中小學(xué)班會課現(xiàn)場賽課中獲得一等獎，榮獲浙江課改之星等等。</p><p class="ql-block"> 高老師在短短的一節(jié)課中通過觀看視頻、調(diào)查交流，帶領(lǐng)孩子們明確冷暴力的表現(xiàn)及其危害。暢方法指導(dǎo)，教會學(xué)生面對冷暴力時，學(xué)會自我調(diào)節(jié)。通過情景演繹，使得學(xué)生學(xué)會安慰他人、幫助他人。高老師談吐幽默，深入淺出，讓學(xué)生們都敢于說出自己曾受過的冷暴力，學(xué)會傾聽別人的故事，并勇敢直面冷暴力。</p> <p class="ql-block"> 緊接著高飛老師給在座的老師們開展了關(guān)于《如何打造一節(jié)高效的主題班會課》的講座。</p><p class="ql-block">班會活動主要分為兩種：</p><p class="ql-block">一是班主任針對班級近期發(fā)生的不和諧現(xiàn)象而開展的主題班會活動。</p><p class="ql-block">二是：成長必備的價值觀，例如你要做一個什么樣的人等等而開展的主題班會活動課。</p><p class="ql-block"> 作為學(xué)生成長人生導(dǎo)師、班級建設(shè)關(guān)鍵人物的班主任，理應(yīng)直面學(xué)生的必備品格和關(guān)鍵能力的培塑。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)主題班會課是鐘杰老師的《做個打不死的小強(qiáng)》，她是深圳市首屆“我最愛的班主任”，廣東省名班主任。她在課上用褚時健、秦怡、林肯的一生作為例子，告訴學(xué)生，每個人在成為光芒萬丈的人之前，都有各種不如意的，甚至是慘痛的經(jīng)歷，但我們都要學(xué)會在挫折中看到自己的希望。課堂最后以小強(qiáng)為喻，引導(dǎo)學(xué)生面對挫折時，該如何行動！</p> <p class="ql-block"> 課程過后，鐘老師還給我們開展了講座《如何針對青春期學(xué)生的特點(diǎn)開發(fā)有效的班本課程》。鐘老師為我們介紹了她和團(tuán)隊研究的32節(jié)生命課程，每節(jié)課都充分考慮了男女生性別差異。</p> <p class="ql-block"> 第三節(jié)是亳州市市府小學(xué)副校長賈淼老師給四年級學(xué)生上的一節(jié)課《讓自我飛揚(yáng)》，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用有效的方法正確認(rèn)識自我，并且能夠悅納自我。賈老師教學(xué)異彩紛呈，教學(xué)目標(biāo)定位精準(zhǔn)，內(nèi)容貼近學(xué)生實際，教學(xué)策略運(yùn)用得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊優(yōu)化，她根據(jù)學(xué)生的心理特征，精心設(shè)計了充滿情趣的教學(xué)活動，融教育與大愛于輕松愉悅的游戲、合作和對話交流當(dāng)中。</p> <p class="ql-block"> 賈老師的講座《積極心理學(xué)背景下的班級文化建設(shè)》，從一個班級如何讓孩子從入學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，建立積極的班級格言，如何選取班干部，定期開班會，關(guān)注孩子心理健康，培養(yǎng)孩子運(yùn)動興趣，發(fā)揮言傳身教的作用，建立和諧的師生關(guān)系這幾個方面做了詳細(xì)的介紹和指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block"> 經(jīng)過一整天的學(xué)習(xí)，我們的老師不但進(jìn)行了認(rèn)真傾聽，做好了筆記，還及時進(jìn)行反思、總結(jié)，讓我們的學(xué)習(xí)更有意義。</p> <p class="ql-block"> 第二天上午，全國知名班主任，“寧鄉(xiāng)市德育名師工作室”首席名師劉令軍老師給我們上了一堂激動人心的主題班會課《聆聽國歌的禮儀》。通過了解國歌的誕生歷程，讓學(xué)生明白國歌對于中國人的意義，它是喚醒和團(tuán)結(jié)全體中國人的號角，是國家的象征。</p> <p class="ql-block"> 有幸聽到劉令軍老師的講座《社會主義核心價值觀班會課課程開發(fā)》，劉老師圍繞：課程開發(fā)的意義，第二：圍繞道、法、術(shù)、器， 課程設(shè)計的實際操作。他的課程很好地體現(xiàn)了第斯多惠說的“鼓勵與喚醒”，劉老師說：“要開發(fā)體驗式課程，我們要做到：無排練、無指定、無灌輸”，因為班會課不是用來表演的而是用來解決班級實際問題的，“有載體、有眾生、有過程”才是班會課的魂。是的，說教灌輸式的主題班會效果不持久、不走心在于它省略了教育的過程，有體驗才有真教育！</p> <p class="ql-block"> 接下來是贛州市黃金實驗小學(xué)陳小蘭老師和五年級學(xué)生展示的《獻(xiàn)禮建黨百年，爭做時代新人》主題隊會課?；仡欬h史，牢記中華民族承受過的深重災(zāi)難，我們要培養(yǎng)學(xué)生愛國情感、民族責(zé)任感。課堂上孩子們學(xué)黨史、唱黨歌、演故事、緬英雄，跟黨走、立志向。在場的老師無不稱贊他們！</p> <p class="ql-block"> 下午，焦光麗老師上了一堂主題班會課《讓生命之花怒放》。焦老師通過讓學(xué)生聆聽嬰兒的第一聲啼哭，觀看產(chǎn)房媽媽生產(chǎn)的照片，在視頻里感受生命的成長過程，讓孩子們體會生命的可貴。接著給孩子們講述觸目驚心的生命案例，在學(xué)生心中播種“珍愛生命”的種子，從而懂得珍惜親情，珍愛生命，讓平凡的生命煥發(fā)光彩。</p> <p class="ql-block"> 焦老師的語言溫和細(xì)膩卻透著力量，聽來有滋有味；焦老師講座的內(nèi)容詳盡充實、頗具智慧，聽來獲益匪淺又心生敬佩。感謝焦老師，讓我看到了一個“翻天覆地”的孩子，也讓我看到了一位“如春雨般”的老師，更讓我相信了教育的育人價值。我想本次講座可以給我們留下最深的痕跡是什么？或許是以后遇到如這般的孩子，我們也不會“放棄”。</p> <p class="ql-block"> 班主任——一個普通的稱呼,一個平凡的崗位,但在無數(shù)青少年學(xué)生的心目中,她是那么親切,那么神圣。許許多多優(yōu)秀的班主任仿佛是學(xué)生人生道路上的燈塔,照亮他們畢生前進(jìn)的方向。在這兩天的學(xué)習(xí)中，我們收獲了很多，不僅學(xué)到了很多先進(jìn)的教育經(jīng)驗和理論，一些困惑也豁然開朗。</p><p class="ql-block">提升自己！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">學(xué)以致用！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">規(guī)劃管理！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">這就是我們此行的宗旨！</p> 老師班主任學(xué)生班會課班級主題班會冷暴力課程講座