用奮斗點(diǎn)亮青春用摯愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育——承留一中教師李朋奇

自由的鳥(niǎo)

個(gè)人簡(jiǎn)介：李朋奇，中共黨員，從教4年，濟(jì)源市承留一中物理教師。工作理念：與學(xué)生一起成長(zhǎng)。最喜歡的教育名言：千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。 　　奮斗是青春最亮麗的底色，最醒目的注腳。經(jīng)過(guò)半年的努力，2017年秋，終于通過(guò)招教考試我成為了一名光榮的人民教師?！拔抑驹缸鲆幻嗣窠處煟艺\(chéng)黨的教育事業(yè)......”剛?cè)肼毜氖难苑路疬€在昨天，轉(zhuǎn)眼四年已過(guò)。 　　青春因磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。從入職那一天起，自己就積極向?qū)W校申請(qǐng)，要做一名班主任，要與學(xué)生“共同奮斗，一起成長(zhǎng)”，從此校園里多了一位“大學(xué)生”，青春的身影鋪滿校園，奮斗的腳步從未停息。在辦公室備課、改作業(yè)，在教室上課、輔導(dǎo)學(xué)生，在操場(chǎng)與學(xué)生一起奔跑，在餐廳與學(xué)生共同進(jìn)餐；學(xué)生累了，及時(shí)給與問(wèn)候，病了，及時(shí)給與關(guān)懷；學(xué)生迷茫時(shí)給與指點(diǎn)、驕傲?xí)r給與提醒、犯錯(cuò)誤時(shí)給與教導(dǎo)，進(jìn)步時(shí)給與鼓勵(lì)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，把學(xué)生視為自己的孩子，把學(xué)校當(dāng)做自己的家，傾注了大量的愛(ài)和時(shí)間。一件一件的小事、一分一秒的堅(jiān)持，平凡的崗位做著平凡的事情，平凡的崗位孕育著美好的青春，平凡的崗位承載著千百萬(wàn)人的夢(mèng)想！ 　　四年教師路，無(wú)數(shù)師生情。有位學(xué)生經(jīng)常不吃早飯，多次勸導(dǎo)都不上心，自己瘦瘦弱弱，弱不禁風(fēng)，完全沒(méi)有男子漢的氣質(zhì)，直到有一天，身體扛不住暈倒在了教室，送到醫(yī)院后。醫(yī)生說(shuō)身體營(yíng)養(yǎng)不良，貧血嚴(yán)重，需要在醫(yī)院調(diào)養(yǎng)幾日。從此我更加開(kāi)關(guān)注學(xué)生們的身體健康，關(guān)注學(xué)生們的心理動(dòng)態(tài)。經(jīng)了解到學(xué)生經(jīng)常因?yàn)榱闶扯怀燥?，我就制定班?guī)杜絕零食；學(xué)生經(jīng)常因?yàn)榧彝ァ⑼瑢W(xué)、成績(jī)等的煩心事困擾不能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，我就與各科老師一起，分包與學(xué)生談心，為他們紓解心里的困惑等，教育學(xué)生需要與家長(zhǎng)牽手，在這樣的背景下，我召開(kāi)了“教育不僅僅是成績(jī)”的家長(zhǎng)會(huì)，希望與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生的心理、關(guān)注學(xué)生的生活、關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的性格特征。學(xué)生是個(gè)立體的人，有血有肉有靈魂，我們不能只關(guān)注成績(jī)，而忘記了成長(zhǎng)。 四年來(lái)，這樣的故事有很多。學(xué)生叛逆、早戀、玩手機(jī)、見(jiàn)義勇為、知錯(cuò)就改。每一天都在上演，每一年都在延續(xù)。故事的背后，都是師愛(ài)的體現(xiàn)。因?yàn)閻?ài)，所以陪伴，因?yàn)榕惆?，所以成長(zhǎng)。在和學(xué)生們的相處中，亦師亦友，他們一天天長(zhǎng)大，自己也收獲不小，先后開(kāi)了“每一個(gè)孩子都值得傲”、“不要讓手機(jī)偷走孩子的夢(mèng)想”等主題家長(zhǎng)會(huì)，還總結(jié)了現(xiàn)在家庭教育的“六個(gè)誤區(qū)”。 升華在磨練中得到。班主任的經(jīng)歷，使自己摸索出了“制度管理、思想教育、心靈溝通、家校合力”為模式的班級(jí)管理辦法，并得到了學(xué)校的認(rèn)可，尤其是《班級(jí)委員會(huì)制度》在全校推廣實(shí)施。有理念、有方法，自己奮斗的勁更足了。 　　青春在奉獻(xiàn)中煥發(fā)絢麗光彩。作為一名物理教師，首先要做好教學(xué)。物理是實(shí)驗(yàn)性比較強(qiáng)的學(xué)科，課堂不好組織，剛開(kāi)始自己每次上課都很吃力，即使做了充分的備課，課堂氣氛也很低沉，學(xué)生興趣不高，效率也很低，導(dǎo)致每次上課自己感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，學(xué)生也是迷迷茫茫。但學(xué)生對(duì)老師的信任，對(duì)知識(shí)的渴望，讓自己感到責(zé)任重大，下定決心提高教學(xué)水平。積極參加市里的“名師工作室”活動(dòng)，鎮(zhèn)里的“物理工作坊”，有時(shí)間去聽(tīng)周邊學(xué)校和市區(qū)學(xué)校優(yōu)秀老師的課，向名師學(xué)習(xí)。慢慢的自己對(duì)課堂的理解有所改變，實(shí)驗(yàn)成了自己上課的研究重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)自己也不斷的反思，總結(jié)。其中論文《我的物理教學(xué)論》得到了物理教研員的認(rèn)可，并在研討會(huì)上轉(zhuǎn)發(fā)群里，讓各位同行一起學(xué)習(xí)，年終獲得論文一等獎(jiǎng)，隨后，成績(jī)也逐漸提高，分別獲得了承留鎮(zhèn)2018、2019、2020年度教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)，現(xiàn)在我經(jīng)常給學(xué)生開(kāi)“吐槽大會(huì)”，讓學(xué)生來(lái)指出我上課的不足，比如：語(yǔ)速太快、吐字不清晰等，然后慢慢改進(jìn)，為學(xué)生做出榜樣，讓學(xué)生更快進(jìn)步。 　　作為一名黨員教師，不僅要做好教學(xué)工作，也要在學(xué)校的其他工作上發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。宣傳工作是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作。從參加工作開(kāi)始，學(xué)校就把宣傳的擔(dān)子交給了我。為趕稿子，經(jīng)常熬夜加班，經(jīng)常周末無(wú)休，但自己沒(méi)有怨言，積極面對(duì)。每次宣傳都認(rèn)真對(duì)待，都把作為一次提升自己的機(jī)會(huì)，次次宣傳都被獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。2020年我校申請(qǐng)市級(jí)文明校園成功，宣傳的任務(wù)加大，為進(jìn)一步做好學(xué)校的宣傳工作，我起草《承留一中宣傳方案》向領(lǐng)導(dǎo)提議成立承留一中宣傳小組，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子研究通過(guò)，我任組長(zhǎng)。自負(fù)責(zé)宣傳以來(lái)，通過(guò)美篇、公眾號(hào)、抖音、微信視頻號(hào)、猛犸新聞等平臺(tái)為學(xué)校累計(jì)宣傳100多次，被濟(jì)源示范區(qū)教育網(wǎng)、濟(jì)源示范區(qū)文明網(wǎng)采納近20篇，碩果累累，自己也收獲頗豐。2019年6月底我校成立校園科技館，由于科技館與物理學(xué)科聯(lián)系緊密，學(xué)校讓我擔(dān)任輔導(dǎo)教師。校園科技館的工作主要有兩項(xiàng)：一組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)；二少年宮活動(dòng)，組織學(xué)生做小制作。我?？萍拣^主要展品是市科技館捐贈(zèng)的“電磁王國(guó)”展品，平時(shí)利用活動(dòng)課等時(shí)間組織學(xué)生參觀，給學(xué)生講解，從七年級(jí)到九年級(jí)，從本校到外校，兩年來(lái)，共組織參觀學(xué)生千余名。指導(dǎo)學(xué)生做小制作，對(duì)我而言是很有挑戰(zhàn)的事，我的動(dòng)手能力并不強(qiáng)，但為了給學(xué)生指導(dǎo)，自己就利用周末時(shí)間，買(mǎi)資料學(xué)習(xí)制作的原理與步驟，還一邊跟著視頻動(dòng)手練習(xí)，經(jīng)過(guò)自己的摸索與堅(jiān)持，少年宮活動(dòng)終有眉目，指導(dǎo)學(xué)生為科技館制作作品30多件，使校園科技館工作終于有了一定的成果。2020年9月23日，我?guī)ьI(lǐng)校科技組成員攜作品參與濟(jì)源示范區(qū)科普周展覽；2020年10月，積極組織學(xué)生參加“大象杯”科技節(jié)，最終小發(fā)明和小創(chuàng)意取得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)、兩個(gè)二等獎(jiǎng)、四個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)；自己也被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。從無(wú)到有，從弱到強(qiáng)，校園科技館工作，學(xué)校宣傳工作，就是在領(lǐng)導(dǎo)的支持中，自己的努力與堅(jiān)持之下逐漸發(fā)展了起來(lái)，一個(gè)人的精力是雖然有限的，但是如果對(duì)工作充滿了愛(ài)，就會(huì)激發(fā)自己無(wú)限的熱情，盡心盡力，無(wú)私奉獻(xiàn)。    　　用青春之筆譜寫(xiě)愛(ài)的樂(lè)章“愛(ài)是一切力量的源泉”。愛(ài)多一點(diǎn)，快樂(lè)就會(huì)多一點(diǎn)，幸福就會(huì)多一點(diǎn)。當(dāng)我們心中充滿愛(ài)時(shí)，我們的心態(tài)就會(huì)改變，看到的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更綠，孩子會(huì)更可愛(ài)；當(dāng)我們心中充滿愛(ài)時(shí)，就會(huì)對(duì)事情充滿希望，對(duì)未來(lái)充滿憧憬，對(duì)孩子更有信心；當(dāng)我們心中充滿愛(ài)時(shí)，我們會(huì)放下偏見(jiàn)、忽略缺點(diǎn)，對(duì)孩子更有耐心；當(dāng)我們心中充滿愛(ài)時(shí)，我們就更有責(zé)任感，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于付出，把孩子的生命放到更高的位置。因?yàn)橛袗?ài)，自己對(duì)教育的熱情越來(lái)越高，從剛開(kāi)始教學(xué)是工作，到現(xiàn)在教育是事業(yè)，皆源于對(duì)教育的愛(ài)，歸根到底就是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。 　　青春是用來(lái)奮斗的。教師本就是一個(gè)普通的崗位，平凡的職業(yè)，唯有奮斗才能為人生添彩，唯有摯愛(ài)才能彰顯其偉大的光輝，才能是“人類(lèi)靈魂的工程師”。用奮斗點(diǎn)亮青春，用摯愛(ài)書(shū)寫(xiě)教育，初心不改，繼續(xù)前行。