<p class="ql-block">——暨延安棗園小學數(shù)學教師參加2021年“名師之路”教學觀摩研討活動</p> <p class="ql-block"> 名師之路，相伴而行。2021年5月22日至23日，延安棗園小學趙福文、莊生麗、白銀琴、張云云4名數(shù)學教師與“名師之路”如期相約在古城西安陜西師大大興新區(qū)小學，歷經(jīng)兩天觀摩學習，緊張而忙碌的學習活動很快結(jié)束，我們收獲滿滿，意猶未盡。</p> <p class="ql-block"> 參加本次教學觀摩研討活動的主講教師有：全國著名特級教師徐長青、柏繼明；教育學碩士葉鴻琳；北京市數(shù)學學科帶頭人王麗娜；北京市昌平區(qū)教師進修學校小學教研室主任楊新榮幾位教育專家。</p> <p class="ql-block"> 第一天，我們走進了徐長青工作室團隊成員的課堂，和學生們一起去感受簡約教育藝術(shù)的魅力。在觀摩徐長青校長和眾多名師的經(jīng)典課例中，深刻理解課改深處是課堂回歸教學的本真的課改理念，也將在《簡約教育課堂構(gòu)建》的系列講座與課堂回觀中一起理性的思考新時代教育改革，叩問教育的真諦，以理性之光為自己的職業(yè)人生導航。</p> <p class="ql-block"> 第二天，柏繼明校長為我們?nèi)娼庾x了城關(guān)小學在減負教學中的具體操作，這些好的做法值得我們認真學習，柏老師從她自己的教學生涯說起，從一件件生動的小事中，讓我們體會到了她作為教師這個角色如何從學生的角度出發(fā)，去激發(fā)學生的學習主動性，也讓我們明確了作業(yè)更應該成為師生情感溝通的橋梁。作為管理者，柏老師充分信任學生和老師，把自由的權(quán)利交給老師，如此設身處地的為學生老師著想的， 柏老師是真正的教育大家。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 王麗娜老師教態(tài)親切，語言準確，我們發(fā)現(xiàn)在這堂課中，她十分重視學生對大數(shù)的感性認識，在課堂上，數(shù)位和計數(shù)單位，這兩個概念不是冰冷的，而是鮮活的萬人場景，數(shù)十萬人民幣（點鈔紙）場景圖，一次次大數(shù)實例的展示，一次次的想象，讓學生們感受大數(shù)在生活中的應用，發(fā)展了學生對億以內(nèi)數(shù)的認識。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活動主要是以小學數(shù)學“簡約+減負”為主線、分別從簡約教育、減負教育兩個方面進行了小學數(shù)學教學觀摩研討活動。授課老師以其巧妙的課前互動，自然又親切地拉近了老師與學生之間的距離，成功地吸引了學生的注意力，緩解了課堂氛圍，各有各的“招”，但都能夠快速激起學生的求知欲；他們以其親切自然、充滿愛和智慧的課堂教學特質(zhì)，吸引著每一位在場聽課的老師和學生；他們風趣幽默，又不失嚴謹?shù)慕虒W語言感染著在場的每一位老師和學生；他們恰當?shù)脑O置疑問、層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，逐步巧妙的引導學生提出問題，適時鼓勵學生開動大腦從多方面，多維度，集思廣益的解決問題，認真又耐心地傾聽著每一位學生的見解和想法，巧妙利用學生的錯題和錯誤見解，加深學生對知識的理解深度！真正的做到了以學生為本，在玩中學，在快樂中學，把課堂還給了學生。</p><p class="ql-block"> 這些真實又生動的課堂演繹引發(fā)了在場所有數(shù)學人的思想共鳴和碰撞。為這些教育大咖們點贊，謝謝他們的分享和引領(lǐng)，我們深受啟發(fā)，收獲滿滿！</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：白銀琴、張云云</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖片：趙福文、莊生麗</p><p class="ql-block"> 審核：張改琴</p>