<p class="ql-block">2021年5月10我開始了為期兩周的實(shí)習(xí)生活，滿懷期待的踏進(jìn)恩施市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，接待我們的指導(dǎo)老師是202班的班主任徐老師和牟老師，在兩周的學(xué)習(xí)生活中我從她們學(xué)到了很多在課本中學(xué)不到東西，特別是她們身上那種對(duì)學(xué)生對(duì)三尺講臺(tái)的熱愛激勵(lì)著我越發(fā)熱愛教師這份職業(yè)。</p><p class="ql-block">在兩周的實(shí)習(xí)生活中我主要學(xué)到了以下兩點(diǎn)。</p><p class="ql-block">一、學(xué)校管理制度</p><p class="ql-block">首先在教學(xué)組織上，與傳統(tǒng)的師本課堂不同，恩施實(shí)驗(yàn)小學(xué)實(shí)行生本課堂，整個(gè)課堂由教師引導(dǎo)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，學(xué)生講學(xué)生聽，小組合作等多種形式來開展，使學(xué)生在教室的引導(dǎo)下主動(dòng)學(xué)習(xí)。相比傳統(tǒng)的師本課堂，這種教學(xué)模式不僅老師上的輕松，學(xué)生學(xué)的也快且不缺乏樂趣，它給了學(xué)生開口說話的機(jī)會(huì)和展示自己的舞臺(tái)，真正做到了以學(xué)生為主體。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽過的每一節(jié)課上的學(xué)生們都很積極，他們敢于說出自己的想法，也樂于上臺(tái)分享自己的學(xué)習(xí)成果。</p><p class="ql-block">其次，在教學(xué)管理上，實(shí)驗(yàn)小學(xué)也采取了以學(xué)生管理學(xué)生的方式。每個(gè)班級(jí)推選出學(xué)生干部，對(duì)班內(nèi)活動(dòng)自我管理，如課間眼保健操檢查，吃飯、課間操排隊(duì)管理。對(duì)學(xué)校組織的事務(wù)分年級(jí)輪流管理，如餐廳紀(jì)律管理、餐桌打掃等。而對(duì)于周一升國(guó)旗則以班級(jí)中隊(duì)為單位進(jìn)行活動(dòng)組織。雖然這些學(xué)生在平時(shí)調(diào)皮打鬧，但在工作時(shí)卻個(gè)個(gè)。剛正不阿、一絲不茍，不容許一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。</p><p class="ql-block">最后，在班級(jí)管理上采取學(xué)生個(gè)人評(píng)分制、小組長(zhǎng)監(jiān)督管理、班干部統(tǒng)籌管理等形式，同時(shí)為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)班級(jí)都設(shè)有讀書角和黑板畫，在我所實(shí)習(xí)的班級(jí)每天晨讀都安排有學(xué)生領(lǐng)讀并安排值日生監(jiān)督學(xué)生晨讀。這樣互相監(jiān)督就使整個(gè)班級(jí)管理井然有序。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">二、教師師教學(xué)</p><p class="ql-block">在這次實(shí)習(xí)中，我首次登上講臺(tái)給小學(xué)生上課，盡管做了很多工作，但仍然很緊張，上臺(tái)后有很多原本準(zhǔn)備講的也沒有講，整個(gè)過程顯得不盡人意，讓我感到些許失落，但很感動(dòng)的是我的指導(dǎo)老師給了我許多幫助和指導(dǎo)，讓我明白了教學(xué)不僅要看教學(xué)過程是否完整，更重要的是看學(xué)生是否理解了、掌握了。對(duì)于教師來說讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)知識(shí)的方法比記住知識(shí)更重要，教師不能一味的教，更重在引導(dǎo)的方式方法，一堂優(yōu)秀的課教師是不會(huì)比學(xué)生說的多的。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、做仁愛之師</p><p class="ql-block">在實(shí)習(xí)期間，我還從從實(shí)習(xí)老師身上感受到了一種對(duì)于學(xué)生的熱愛與關(guān)懷，兩位老師雖然性格不同，但是都是在課堂上對(duì)學(xué)生嚴(yán)，在課下則和同學(xué)們成了大朋友與小朋友的關(guān)系，她們對(duì)孩子來說亦師亦友，孩子們喜歡她們又尊敬她們，有什么心里話也不會(huì)憋在心里，有什么趣事也會(huì)樂于和老師分享。班上的每一個(gè)孩子在她們的培養(yǎng)下都很積極向上，樂觀開朗，<span style="font-size: 18px;">這不禁讓我敬佩她們對(duì)于師生關(guān)系的把握和對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。</span></p><p class="ql-block">同時(shí)，她們都注重生活中的細(xì)節(jié)，哪位同學(xué)天氣熱的時(shí)候還穿的厚衣服，誰中午沒睡午覺，又有幾位學(xué)生把書包放地上，又或是寫字的姿勢(shì)不對(duì)等等，她們隨時(shí)都在關(guān)注著學(xué)生，在學(xué)生的成長(zhǎng)路上無微不至的關(guān)懷著。</p><p class="ql-block">她們的這種精神令我十分感動(dòng)之余也對(duì)教師這份工作更加熱愛，我相信這種熱愛將激勵(lì)著我在教育事業(yè)上繼續(xù)前進(jìn)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">最后，我要感謝恩施職業(yè)技術(shù)學(xué)院和實(shí)驗(yàn)小學(xué)給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，感謝我的指導(dǎo)老師對(duì)我的指導(dǎo)與幫助，感謝領(lǐng)隊(duì)老師熊哲老師對(duì)我們關(guān)心與幫助。</p><p class="ql-block">蘇霍姆林斯基說要使每一個(gè)教師都成為他的學(xué)生的榜樣——有高尚的品德修養(yǎng)和豐富的精神生活，熱愛知識(shí)，不知疲倦地探索求新事物，而我也將帶著這種對(duì)教師職業(yè)的熱愛繼續(xù)學(xué)習(xí)與努力。 </p>