追尋優(yōu)質(zhì)教育 不負(fù)時(shí)代重托——記修水縣2021年中小學(xué)教學(xué)管理人員培訓(xùn)修水縣義寧小學(xué)燕 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">學(xué)習(xí)在于獲得新理念</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">保持深度思考的能力</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">收獲成長智慧和底氣</b></p> 開班儀式 <p> 5月22日至23日，為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》精神，提高我縣教學(xué)管理人員水平，推動(dòng)教學(xué)改革和發(fā)展，在修水縣教育體育局籌辦、縣教師發(fā)展中心承辦下，“修水縣2021年中小學(xué)教學(xué)管理人員培訓(xùn)”活動(dòng)順利開展，全縣140余名教學(xué)管理副校長、教務(wù)主任及副主任參加了本次培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，縣教體局朱禮春副局長、盧衍彬主任親臨指導(dǎo)，縣教師發(fā)展中心領(lǐng)導(dǎo)全程參與。學(xué)員們積極參與，聆聽講座，受益良多。</p> <p> 何市小學(xué)周蓬副校長在開班儀式上代表全體學(xué)員發(fā)言。他代表全體學(xué)員鄭重承諾：要把握機(jī)會(huì)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展；要主動(dòng)學(xué)習(xí)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；要學(xué)以致用，提升管理水平，緊跟時(shí)代發(fā)展。</p> <p style="text-align: center;">做一位行者，躬身實(shí)踐</p><p style="text-align: center;">做一位學(xué)者，厚積薄發(fā)</p><p style="text-align: center;">做一位智者，迎接挑戰(zhàn)</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">班委會(huì)成員</b></p> 智者引領(lǐng) <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 溫春生</b>，修水縣四都鎮(zhèn)中學(xué)校長，中學(xué)高級(jí)教師，江西省第五期名校長培養(yǎng)對(duì)象。</p> <p> 溫校長關(guān)于《提升教學(xué)質(zhì)量策略》的講座，從“三方建設(shè)和習(xí)慣養(yǎng)成、制度文化和高效課堂、畢業(yè)班管理和課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)”等方面進(jìn)行了分享。他帶領(lǐng)教師積極改進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、課程建設(shè)等工作，他“規(guī)約認(rèn)同，從管到治”的理念值得推廣，特別是小組學(xué)習(xí)模式值得我們學(xué)習(xí)。他的講座充分體現(xiàn)了理論的深度和實(shí)踐的厚度，老師們豁然開朗，受益匪淺。</p> <p> <b style="color: rgb(237, 35, 8);">匡玲琍</b>，高級(jí)教師，渣津鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)副校長。</p> <p> 匡校長《立足常規(guī)抓落實(shí) 規(guī)范管理促發(fā)展》的講座，從“完善計(jì)劃制度、明確任務(wù)目標(biāo)、抓實(shí)常規(guī)檢查、重視考核評(píng)價(jià)”四方面分享了渣津小學(xué)教學(xué)教研管理方法。制度是基石，執(zhí)行是核心。學(xué)校教學(xué)教研工作管理規(guī)范，通過量化來規(guī)范、促進(jìn)工作開展，提高精細(xì)化管理程度，扎實(shí)有效，操作性強(qiáng)，值得點(diǎn)贊、學(xué)習(xí)！</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 桂促波</b>，修水二中副校長，九江市骨干教師，中學(xué)高級(jí)教師。</p> <p> 桂校長《抓實(shí)常規(guī)提質(zhì)量 綜合評(píng)價(jià)促發(fā)展》的講座，從“抓實(shí)常規(guī)提質(zhì)量學(xué)、綜合評(píng)價(jià)促發(fā)展”兩大方面展開，對(duì)“學(xué)校學(xué)科備課組建設(shè)、高效課堂建設(shè)、教師專業(yè)化成長、教學(xué)常規(guī)考核、興趣小組活動(dòng)開展、師生取得成績”等內(nèi)容進(jìn)行了分享，腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，精細(xì)的教學(xué)管理模式，讓人印象深刻，為學(xué)員們提供了可借鑒的方法。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 閔嗣生</b>，江西省特級(jí)教師，中小學(xué)正高級(jí)教師，奉新二中黨總支書記、校長。</p> <p> 閩校長《堅(jiān)持立德樹人，全面深化課程改革》的講座令人印象最為深刻。他講述了自己的從教經(jīng)歷，并結(jié)合自身管理經(jīng)驗(yàn)，從“更新理念，提升在課程管理上的水平；開發(fā)校本課程，促進(jìn)學(xué)校課程特色發(fā)展；積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力在教學(xué)上創(chuàng)特色；提高學(xué)校教研的實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長”四方面進(jìn)行分享，他介紹了校本課程《美麗奉新我的家》的開發(fā)，還講述了自己潛心教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，曾經(jīng)任教初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科，成績由接手時(shí)全年級(jí)第29名變?yōu)榱酥锌嫉?名的教學(xué)故事。讓我們明白：著迷教育才會(huì)成功，才會(huì)快樂；教育需要教師的激情、奉獻(xiàn)、情懷、詩意、機(jī)智和恒心；教育的終極就是要讓孩子用積極、樂觀的人生態(tài)度，追求人生成功的幸福。閩校長風(fēng)趣幽默，字字珠璣，他整場講座氛圍輕松，笑聲不斷，掌聲不息，三個(gè)多小時(shí)的演講如白駒過隙。他的人格魅力和教育智慧將點(diǎn)亮在場每一位教師的專業(yè)成長之路。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 謝國才</b>，修水縣教育科學(xué)研究室負(fù)責(zé)人，中學(xué)語文高級(jí)教師，江西省優(yōu)秀教研員，江西省骨干教師。</p> <p> 謝主任作了《新時(shí)代縣域中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的理性思考與路徑探索》專題講座。他深入淺出，從“育人方針政策和教育評(píng)價(jià)改革、教育評(píng)價(jià)改革總體方案、義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南、教育縣情分析之‘五四三二一’、落實(shí)‘五項(xiàng)管理’工作要求”五個(gè)方面展開，對(duì)近十年來國家的重要教育方針政策進(jìn)行全面的解讀、說明。最后，結(jié)合我縣教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行分析，并提出了幾點(diǎn)要求：解讀教育特別需要保持理性、辯證、積極的心態(tài)；教育是慢的藝術(shù)，但要以堅(jiān)定的信念和決絕的手段來實(shí)現(xiàn)，偏激、謾罵、輕賤、消極都是不正確的；要不斷提高教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力，牢固樹立教學(xué)主業(yè)、質(zhì)量至上、課程第一、以生為本的意識(shí)；要樹立“三全育人、五育并舉”的課程觀，進(jìn)行全員育人，全方位（課程）育人，全過程（學(xué)段）育人；看重分?jǐn)?shù)，但不唯分?jǐn)?shù)論。</p><p> 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，“立德樹人、五育并舉”是發(fā)展中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的核心所在。謝主任的講話高瞻遠(yuǎn)矚，讓學(xué)員們對(duì)教育有了更深層次的認(rèn)識(shí)，也更加明確了工作方向和目標(biāo)。同時(shí)，深感肩上的責(zé)任巨大，決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)，有效落實(shí)，砥礪前行。</p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);"> 徐小中</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">，</span>縣教師進(jìn)修學(xué)校校長，縣政協(xié)委員，縣教育改革發(fā)展促進(jìn)會(huì)理事，縣弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化協(xié)會(huì)理事。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">課前活動(dòng)</b></p> <p> 徐校長《結(jié)構(gòu)化研討工具與運(yùn)用——以如何解決教學(xué)管理中存在的問題為例》的講座在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行，讓每一個(gè)學(xué)員都成為學(xué)習(xí)的主人。課前，他帶領(lǐng)大家做運(yùn)動(dòng)操。然后，他從“結(jié)構(gòu)化研討概念、結(jié)構(gòu)化研討工具、結(jié)構(gòu)化研討流程”三方面進(jìn)行講述。其中，“頭腦風(fēng)暴法、團(tuán)隊(duì)列名法、魚骨圖原因、對(duì)策分析法、六頂思考帽”的結(jié)構(gòu)研討方法令大家耳目一新。最后，大家分組進(jìn)行了“頭腦風(fēng)暴法”訓(xùn)練，采用團(tuán)隊(duì)合作形式，組員圍繞問題主題多角度、分層次開展討論，形成對(duì)策。大家在一個(gè)自由、輕松的氛圍中盡情地遐想，讓思想自由流動(dòng)，在和別人的交流中產(chǎn)生新的思想火花。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">研討活動(dòng)</b></p> 學(xué)員收獲 <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">播種和收獲</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">不在同一季節(jié)</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">中間隔著時(shí)間</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">這就是"堅(jiān)持"</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">堅(jiān)持立德樹人</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">堅(jiān)定理想信念</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">今天充實(shí)豐盈</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">明天遇見美好</b></p><p style="text-align: center;"><br></p><p><b>圖片:冷文英、朱萍紅、部分學(xué)員</b></p><p><b>編輯:盧美燕</b></p> 教育教學(xué)學(xué)員課程講座高級(jí)教師育人修水縣教師研討