為了提高教師的教育教學(xué)科研能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)理念的更新，學(xué)科知識(shí)的更新拓展和深化，扎實(shí)有效地做好中考備考工作，2021年5月21日在新廟中學(xué)舉辦了“克旗初中生物教學(xué)暨中考備考研討會(huì)”活動(dòng)。赤峰市生物教研員孔令奎老師親臨指導(dǎo)，全旗初二生物教師及近五年新入職生物教師共14人參加?；顒?dòng)分為兩大部分：上午通過(guò)研究課例大家做研討交流，下午培訓(xùn)講座。 21日上午由新廟中學(xué)李琳琳老師做了一節(jié)關(guān)于“心臟，血液循環(huán)”教學(xué)問(wèn)題診斷復(fù)習(xí)課。李老師的課容量大，設(shè)計(jì)思路清晰，本節(jié)復(fù)習(xí)課注重識(shí)圖分析，注重應(yīng)用，注重學(xué)生能力與思維的培養(yǎng)。 老師們?cè)谟^課評(píng)課的過(guò)程中深入理解到教育觀念、教學(xué)設(shè)計(jì)、執(zhí)教行為、學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系，使教師日常教學(xué)行為的反思提高到了理論高度，有助于改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。 21日下午孔老師用數(shù)據(jù)說(shuō)話，做了“2020年赤峰市會(huì)考試題”質(zhì)量分析。分析到學(xué)生失分原因，并結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給出了很多寶貴意見(jiàn)。<div> 接下來(lái)孔老師從學(xué)科核心素養(yǎng)的落地，教師素養(yǎng)的提升，基于學(xué)科素養(yǎng)的課堂教學(xué)三個(gè)層面解讀了生物學(xué)科如何走向基于立德樹(shù)人的教學(xué)和基于學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)。</div><div> 此次備考會(huì)，老師們收獲很大，不光是請(qǐng)專(zhuān)家同行“把脈下藥”，還積極分享有效的備考策略及做法。同時(shí)也提出一些積極的可操作性的建議。大家群策群力，抓基礎(chǔ)、強(qiáng)訓(xùn)練、重能力，把備考工作做到極致，爭(zhēng)取打勝仗，創(chuàng)佳績(jī)。<br> 在此感謝孔令奎老師的精準(zhǔn)指導(dǎo)！感謝新廟中學(xué)的場(chǎng)地支持及李琳琳老師的復(fù)習(xí)課所起的拋磚引玉作用！感謝老師們的不缺席！感謝資源共享的老師！謝謝！<br><div><br></div></div>