<p class="ql-block"><span style="color: rgb(46, 78, 17); font-size: 18px; background-color: rgb(245, 253, 233);">——復(fù)興路小學(xué)片區(qū)教研語(yǔ)文研討課教學(xué)紀(jì)實(shí)</span></p> <p class="ql-block"> 和風(fēng)惠萬(wàn)物，百花俏枝頭。2021年5月21日上午，復(fù)興路小學(xué)片區(qū)教研暨語(yǔ)文研討課展示活動(dòng)在闞疃學(xué)區(qū)第一小學(xué)三樓多媒體會(huì)議室舉行。本次兩節(jié)研討課由闞疃一小王碧碧和展溝學(xué)區(qū)的王雪雪兩位老師執(zhí)教。來自闞疃、展溝、新張集學(xué)區(qū)及復(fù)興路小學(xué)的語(yǔ)文老師相約課堂，共同聆聽、交流、匯報(bào)，各抒己見，暢所欲言，共同研討，共同成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 王碧碧老師執(zhí)教的《蜘蛛開店》是部編教材中二年級(jí)下冊(cè)的一篇童話故事。在這節(jié)課上，學(xué)生們?cè)谳p松的氛圍中不僅學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)本課的生字詞，學(xué)到了自學(xué)生字詞的多種方法，做到記字音、識(shí)字形、練書寫，一步步深入的過程中夯實(shí)了學(xué)生的基礎(chǔ)，還在舉一反三的說話練習(xí)中鍛煉并提升了語(yǔ)言表達(dá)和運(yùn)用能力。教師點(diǎn)撥睿智風(fēng)趣，師生互動(dòng)默契靈動(dòng)，學(xué)生展示精彩頻現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 接下來由來自展溝學(xué)區(qū)的王雪雪老師執(zhí)教的《手指》。課一開始王老師出示有關(guān)豐子愷的信息資料，并回憶了他的語(yǔ)言風(fēng)格和特點(diǎn)，這樣有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)本課過程中更好地理解作者所表達(dá)的內(nèi)容及作者的表達(dá)方法。接著王老師抓住手指的用處有哪些？手指有哪些特點(diǎn)呢?兩個(gè)問題幫助學(xué)生梳理課文，進(jìn)行探討，不僅培養(yǎng)了學(xué)生語(yǔ)言思維，還進(jìn)行了口語(yǔ)表達(dá)的訓(xùn)練。本堂課既有廣度，又有深度，引得與會(huì)老師頻頻點(diǎn)贊！</p> <p class="ql-block"> 在教學(xué)研討這個(gè)環(huán)節(jié)，新張集的王鳳梅老師，展溝的黃慶耀老師，闞疃的茆艷麗老師及復(fù)興路小學(xué)教導(dǎo)主任王啟國(guó)老師，分別就上述兩節(jié)示范課的亮點(diǎn)、問題進(jìn)行了坦誠(chéng)的交流，并提出了中肯的建議，通過交流研討，達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)的作用。</p> <p class="ql-block">最后，城關(guān)學(xué)區(qū)復(fù)興路小學(xué)副校長(zhǎng)蘭道祥作了專業(yè)點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。蘭校長(zhǎng)的點(diǎn)評(píng)，字字珠璣，句句精要，為一線老師的教學(xué)指明了方向！</p> <p class="ql-block">在教育教研的路上，撐一支長(zhǎng)篙，用智慧探尋，砥礪前行，向青草更青處漫溯。本次教研活動(dòng)異彩紛呈，為語(yǔ)文老師們搭建了一個(gè)互相交流、探討展示的平臺(tái)。相信乘著教研之風(fēng)，我們定能啟航未來，共同進(jìn)步！</p>