<p class="ql-block"> 教育是一場溫暖的修行，相聚學習，撥云見霧，專業(yè)引領，齊促發(fā)展！</p><p class="ql-block"> 2021年5月17日，由湛江市赤坎區(qū)教育局組織的園長、骨干教師專業(yè)能力提升培訓班在華南師范大學湛江學校報告廳順利舉行。此次活動由武漢億童文教股份有限公司、湛江銘銘教育用品有限公司承辦的公益培訓活動?；顒犹匮钲谑袑W前教育協(xié)會指導師、億童教育裝備研究院廣東省區(qū)培訓主任朱泳珍做主講嘉賓。共計136所幼兒園的園長及骨干教師參加培訓活動。由赤坎區(qū)教育局幼教專干謝月芳老師主持。</p> <p class="ql-block"> 朱老師以一道最強大腦題拉開了上午的主題培訓《數概念活動的組織與實施》。在場的園長老師們都熱情積極的參與，學習氛圍就如當天的天氣，熱情洋溢、氣氛高漲！</p> <p class="ql-block"> 人類是動物進化的產物，最初也完全沒有數量的概念，但人類發(fā)達的大腦對客觀世界的認識已經達到更加理性和抽象的地步。在漫長的生活實踐中，由于有記事和分配生活用品的需要，各種方法使用多了，就逐漸產生了數的概念和計數的符號。</p> <p class="ql-block"> 幼兒數學教育的四大概念分別有:集合概念、數概念、空間和幾何形體概念、量的概念。上午的培訓朱老師圍繞著數概念的專題給予專業(yè)的梳理與引領。在朱老師精彩落地、干貨滿滿的專題講解中，引起在場園長和老師們的深度共鳴。</p> <p class="ql-block"> 嶺南師范學院學前教育系教授 林泳海博士在活動結束時做總結發(fā)言。</p><p class="ql-block"> 林教授在講話中提到，自己多年來十分關注并在數學教育方面撰寫了一些教科書，深感幼教課程改革二十年來，對于數學教育有所忽略。但今天看到現場的幼教工作者積極參與研討探究數學的學習氛圍，感到這是一件非常好的事情。數學課程體系是非常復雜的，林教授希望在座的每一位幼教工作者培養(yǎng)孩子熱愛數學。讓我們湛江地區(qū)的孩子們對數學的潛能得到更好的開發(fā)，小學初中學習得更輕松！</p><p class="ql-block"> 上午的培訓在林教授精煉總中愉快結束！</p> <p class="ql-block"> 下午的培訓分為講座培訓與案例研討分享兩個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 主題理論培訓環(huán)節(jié)告一段落，接著是第二環(huán)節(jié)，案例研討分享。朱老師給現場園長老師們出一個案例，讓四組學員圍繞教學設計、教學目標、師幼互動3個緯度開展研討分享。</p> <p class="ql-block"> 凝心奮進，砥礪前行。赤坎區(qū)教育局幼教專干謝月芳老師在總結發(fā)言中結合實踐，從宏觀的角度出發(fā)，勉勵大家學用結合、學思結合，把學到的理論轉化為提高教育質量的強大動力。</p> <p class="ql-block"> 出席本次活動的部分領導、老師與朱泳珍老師合影留念。</p> <p class="ql-block"> 推動學前教育的進步，在每一位幼教人的努力付出中！</p>