<p class="ql-block"> 在感動(dòng)中幸福前行</p><p class="ql-block"> ——編輯《嗨，老班》心得</p><p class="ql-block"> 鮮花盛開的五月，生機(jī)盎然。時(shí)至今日，已在美篇平臺(tái)編輯制作《嗨，老班》系列短文達(dá)16篇之多。從最初的約稿、收稿、審稿、編輯，到最后的發(fā)布。一路走來，有用心，有辛苦；更有收獲，有幸福。可喜可賀的是，其中有10篇文章被美篇平臺(tái)展示到“話題和首頁推薦”，這就意味著在第一時(shí)間,有更多的美篇朋友能關(guān)注到孩子的文章。到目前為止，閱讀量已達(dá)近兩萬次，并不斷上升。</p><p class="ql-block"> 在約稿時(shí)，我并沒有要求孩子們?cè)撊绾螌懺鯓訉?，而是讓孩子們想怎么寫就怎么寫。孩子們心中的我、眼里的我、筆下的我，只要是真實(shí)的，就達(dá)到最終目的了。孩子們?cè)趯懽鞯恼路ㄉ弦苍S有這樣那樣的瑕疵，但不影響他們真實(shí)內(nèi)心的表露。擔(dān)任孩子們的班主任已達(dá)半年之久，讓孩子們寫我，絕對(duì)不是自我標(biāo)榜，更不是自我炫耀。這既是和孩子們交流的一種方式，也是家校溝通的一種機(jī)會(huì)。</p><p class="ql-block"> 孩子們的真心、真實(shí)感動(dòng)了我。孩子們筆下的我，一舉一動(dòng)、一言一行、一顰一笑，都是如此的生動(dòng)，毫無夸張之感，更無造作之意。謝謝孩子們最細(xì)心地觀察和最用心地書寫。</p><p class="ql-block"> 孩子們的真情、真意感動(dòng)了我。和孩子們相處半年，對(duì)班級(jí)的辛苦付出，孩子們看在眼里，記在心上。每一次關(guān)注，每一次關(guān)心，每一次關(guān)愛，都被孩子們銘記在心。對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的感謝和感恩、尊敬與愛戴都躍然紙上。翼宇同學(xué)寫到：嗨，老班，很高興見到您！智雅同學(xué)寫到：您正是這樣一個(gè)人——教導(dǎo)有方、睿智、和藹、負(fù)責(zé)任、有耐心。文喆同學(xué)寫到：這樣一個(gè)關(guān)心同學(xué)、嚴(yán)肅中而又不失幽默的老師就是我們的老班。明格同學(xué)寫到：漸漸的我也發(fā)現(xiàn)了老班的可愛，并不是因?yàn)樗现煳?，下知地理；也不是因?yàn)樗芤魈圃娝卧~，通四書五經(jīng)，而是因?yàn)樗看我姷綄W(xué)生，臉上就會(huì)自然地泛起慈祥、溫暖、樸實(shí)、寬厚的笑容。予萱同學(xué)寫到：劉老師像一束光，指引著我們前進(jìn)的方向。重霄同學(xué)寫到：我的班主任，您就是太陽底下最可敬的人！雨軒同學(xué)寫到：謝謝您！我親愛的老班！</p><p class="ql-block"> 滿滿的幸福、暖暖的鼓勵(lì)，謝謝孩子們！</p><p class="ql-block"> 班主任工作繁瑣而又艱巨，班主任是校園中“辛苦的舞者”。幸運(yùn)的是，辛苦但不孤單。無數(shù)的校園，正是有了無數(shù)的班主任，學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展才有了堅(jiān)實(shí)的保障者和護(hù)航者。班主任忙碌的身影就是校園中最美麗的風(fēng)景，班主任用心的陪伴就是校園中最溫暖的力量。</p><p class="ql-block"> 周末的清晨，曾走進(jìn)一塊麥田?？吹叫M時(shí)節(jié)逐漸豐盈的麥穗，一種感觸油然而生。從播種、發(fā)芽、出苗、分蘗、 拔節(jié)、孕穗、灌漿到最后的成熟，不管土壤和自然條件的優(yōu)劣，每一棵麥苗都在努力地成長。或高大，或矮?。换蚪〈T，或瘦弱；或飽滿，或干癟。每一次蛻變都是生命的綻放。每一個(gè)生命都值得尊重，每一個(gè)生命都值得崇拜。</p><p class="ql-block"> 有了用心的春種、辛苦的夏忙，碩果累累的秋收時(shí)節(jié)還會(huì)遠(yuǎn)嗎？</p>