<p class="ql-block">山水之美，因景而彰；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">思想之美，因言而彰；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教學(xué)之美，因人而彰！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)城鄉(xiāng)教育交流，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，多渠道培養(yǎng)基層教師的專業(yè)素質(zhì),讓名師與農(nóng)村學(xué)校教師零距離接觸，達(dá)到教育優(yōu)質(zhì)資源共享的目標(biāo)，5月21日，在縣教體局的組織下，在曾志主任的帶領(lǐng)下，縣骨干教師應(yīng)媛等人為古縣小學(xué)的老師們傳經(jīng)送寶！</p> <p class="ql-block"> 參加本次研討活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和專家有:教研室曾志主任，薛胡英老師和恩江小學(xué)應(yīng)媛老師、實(shí)驗(yàn)學(xué)校傅志華和鐘慶老師，恩江二小朱鳳梅老師和恩江三小宋欣主任以及坑田小學(xué)鐘秀蓮老師，還有陶塘小學(xué)，七都小學(xué)，瑤田小學(xué)和坑田小學(xué)的各位優(yōu)秀教師以及古縣小學(xué)老師均參加了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)的目的是促進(jìn)課堂有效教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)，活動(dòng)以課堂示范、研討交流的形式分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)組同時(shí)進(jìn)行，古縣中心小學(xué)對(duì)本次活動(dòng)高度重視，精心組織。</p> 語(yǔ)文專場(chǎng) <p class="ql-block">古縣小學(xué)周艷老師執(zhí)教《非連續(xù)性文本閱讀》。</p> <p class="ql-block"> 周艷老師在課堂上引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)標(biāo)畫和審題得出正確答案，對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block">同學(xué)們認(rèn)真思考，填寫學(xué)習(xí)單。</p> <p class="ql-block">恩江小學(xué)應(yīng)媛執(zhí)教《作文之鳳頭》。</p> <p class="ql-block"> 高爾基說(shuō)：“開頭第一句是最難的，好像音樂(lè)里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它?！睉?yīng)媛老師把“鳳頭”做美做足，給我們的作文帶來(lái)了訣竅，讓“鳳頭”點(diǎn)亮讀者們的眼睛。</p> <p class="ql-block"> 實(shí)驗(yàn)學(xué)校傅志華老師開展《刪繁優(yōu)簡(jiǎn)用策略 領(lǐng)異標(biāo)新探復(fù)習(xí)》講座，針對(duì)六年級(jí)最后的沖刺階段，傅老師給我們帶來(lái)了復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)了要定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，復(fù)習(xí)時(shí)要落實(shí)的問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 古縣小學(xué)溫德宗校長(zhǎng)作《如何上好小學(xué)語(yǔ)文作文中的表達(dá)課》講座。通過(guò)溫校長(zhǎng)的講座，讓我們懂得應(yīng)用不同的方式去提高孩子們的表達(dá)能力，讓每個(gè)孩子得到充分的展示自己才華的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谌魏我环N機(jī)會(huì)中得到語(yǔ)言表達(dá)能力的鍛煉。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 一花引得百花開，老師們都積極參與，為了能窺見名師教學(xué)的秘法，他們認(rèn)真聽課，詳實(shí)記錄。</span></p> <p class="ql-block"> 常有言：“名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在樹葉間閃動(dòng)色彩?！眱商檬痉墩n和兩個(gè)講座結(jié)束后，教師們積極發(fā)言，對(duì)自己的感想侃侃而談<span style="font-size: 18px;">，對(duì)于自己的成長(zhǎng)有了更明晰的方向。</span></p> 數(shù)學(xué)專場(chǎng) <p class="ql-block">古縣小學(xué)王立春校長(zhǎng)執(zhí)教《數(shù)學(xué)廣角》</p> <p class="ql-block"> 王校長(zhǎng)課程設(shè)計(jì)合理，環(huán)環(huán)相扣，引導(dǎo)學(xué)生理解題意，語(yǔ)言精練，幫助學(xué)生找到自信。</p> <p class="ql-block">實(shí)驗(yàn)學(xué)校鐘慶老師執(zhí)教《圓柱的體積》。</p> <p class="ql-block"> 鐘慶老師教態(tài)吸引人，設(shè)計(jì)步步深入，引導(dǎo)學(xué)生不斷思考，復(fù)習(xí)到位，合理運(yùn)用。所有考點(diǎn)都復(fù)習(xí)到了，切黃瓜實(shí)驗(yàn)領(lǐng)悟激起學(xué)生對(duì)舊知的回憶，感受邊切邊觀察，注重細(xì)節(jié)、課件動(dòng)靜結(jié)合、理論聯(lián)系實(shí)際化抽象為具體，語(yǔ)言豐富，干練沉穩(wěn)。</p> <p class="ql-block">恩江二小朱鳳梅老師作《激興趣 重基礎(chǔ) 巧訓(xùn)練 提效率》講座。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)示范課和講座結(jié)束后，老師們對(duì)今天的兩堂課進(jìn)行了交流研討，最后教研室薛老師總結(jié)到：要注重書寫訓(xùn)練，同事之間互相交流，積累經(jīng)驗(yàn)。</p> 英語(yǔ)專場(chǎng) <p class="ql-block">古縣小學(xué)彭麗逗老師執(zhí)教五年級(jí)《unit 5 work quietly Part A Let's talk》。</p> <p class="ql-block"> 彭老師循循善誘，由淺力深，讓學(xué)在情境中用語(yǔ)言表達(dá)交流，獎(jiǎng)勵(lì)激制應(yīng)多樣)，善于引導(dǎo)學(xué)生 利用肢體語(yǔ)言幫助理解，聯(lián)系生活實(shí)際。單詞游戲及Letschatr充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block">坑田小學(xué)鐘秀蓮老師執(zhí)教一堂六年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)課《the seasons》，圍繞不同季節(jié)的服裝、活動(dòng)、節(jié)日、食物、風(fēng)景、顏色展開話題。</p> <p class="ql-block"> 這是一堂六年級(jí)的復(fù)習(xí)課，這堂課以話題為中心，由點(diǎn)到面，點(diǎn)面結(jié)合，拓展單詞和句型。教師臺(tái)風(fēng)穩(wěn)，隨機(jī)應(yīng)變能力很強(qiáng)。教態(tài)自然、親切,運(yùn)用思維導(dǎo)圖方式拓展單詞句型。</p> <p class="ql-block">恩江三小宋欣主任作《多維角度 點(diǎn)面結(jié)合》講座。</p> <p class="ql-block"> 宋老師以三個(gè)階段展開講座，提出要以教材為主，基礎(chǔ)為重。</p> <p class="ql-block">示范課和講座結(jié)束后，老師們進(jìn)行了交流研討。</p> <p class="ql-block"> “水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光”。此次“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng)，為老師們搭建了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了教育資源共享，增進(jìn)了片區(qū)四所小學(xué)間的友誼。在今后的日子里，我們也必將在打造美好教育的征程中不遺余力，攜手同行。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：黃美容 郭藝萍</p><p class="ql-block">審核簽發(fā)：溫德宗</p>