家校共育，靜待花開??——磐石二小一年五班家長義課紀(jì)實(shí)

喬

人們常常把孩子比喻成一朵花，一粒種子要從播種、抽芽、發(fā)葉到最終長成健康的植株，開出美麗芬芳的鮮花，少不了陽光和雨露，修枝和除蟲。在孩子的成長過程中，家庭和學(xué)校的教育就如同陽光雨露、如同修枝除蟲缺一不可。 家校共育，靜待花開，磐石市第二小學(xué)校一年5班的家長義課在綠蔭繁茂初夏時(shí)節(jié)展開。課程題材新鮮，拓展學(xué)生視野的興趣延伸課程。 　　2021年5月24日，磐石市第二小學(xué)校一年5班的孩子們迎來一位神秘的“新老師“——王琨程同學(xué)的媽媽，王媽媽作為一年5班義課講師，為孩子們帶來一場(chǎng)別開生面的神奇體驗(yàn)！ 　　王媽媽是專業(yè)的玉米葉編織培訓(xùn)老師，為講好這一課，她做了精心的準(zhǔn)備，從主題的確定、材料的選取、制作的流程、制作的方法、細(xì)節(jié)的處理、作品的美化等各方面給孩子們做了耐心、細(xì)致的講授。 　　王媽媽首先展示了自己的作品，孩子們眼睛里滿是好奇和羨慕，“真漂亮！”當(dāng)然也有些許懷疑：“我能做出來嗎？”看底下那一張張激動(dòng)的小臉、一雙雙熱情的眼睛，無不顯示出他們對(duì)本次家長義課的濃厚興趣！ 　　當(dāng)王媽媽講解制作方法時(shí)，孩子們聽得聚精會(huì)神，生怕漏掉一個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情高漲，跟著一步步學(xué)習(xí)，看著一點(diǎn)點(diǎn)的普通材料在自己的手上就如同變魔術(shù)般成為了一個(gè)漂亮的花朵，同學(xué)們既興奮又覺得很新奇。 　　瞧，大家聽得多認(rèn)真，眼神里充滿了好奇。 看，王媽媽講得多生動(dòng)，吸引了孩子們，也吸引了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)前來駐足傾聽。 　　劉淑杰書記也參與到本次家長義課活動(dòng)，她幫助孩子們一起制作玉米葉編花，和孩子們一起感受成功的喜悅。她的到來展現(xiàn)了學(xué)校對(duì)家長義課的重視。 　　教室的各個(gè)角落不時(shí)傳來孩子們?yōu)樽约禾剿鞒鲂禄佣鴼g呼的笑聲，孩子們陸續(xù)做出了成品，并爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)展示自己的作品。孩子們一張張可愛的笑臉洋溢著成功的喜悅，教室頓時(shí)成了一片歡樂的海洋。 　　他們互相展示著自己的作品，臉上掛滿了自豪。有的學(xué)生在完成規(guī)定步驟的基礎(chǔ)上，還充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，讓自己的手工作品變得與眾不同。 　　最后，課堂在一片歡聲笑語中進(jìn)入了尾聲，王媽媽給每個(gè)小朋友分發(fā)了小禮品，作為我們今天孩子們?cè)谡n堂上的精彩表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)也把美好的祝愿帶給了孩子們。 　　這次活動(dòng)既讓學(xué)生開動(dòng)腦筋，充分發(fā)揮了他們的想象能力，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，促進(jìn)他們?cè)诘隆⒅?、體方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展。我們共同期待著今后有更多的家長走進(jìn)課堂，帶給同學(xué)們更豐富、更精彩、更有趣的知識(shí)、體驗(yàn)和感受，和孩子們共同成長，讓學(xué)生充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，家校合作能夠讓孩子更健康的成長，讓教育帶給學(xué)生更多的快樂。