<p class="ql-block">目前，有部分學(xué)生對(duì)自已的生命認(rèn)識(shí)不夠，不懂得生命的珍貴，不知道怎樣保護(hù)自己的生命，不考慮哪些事是有危險(xiǎn)的，不可以做的。為讓學(xué)生對(duì)生命有初步的認(rèn)識(shí)，懂得生命的意義，感悟生命的可貴，景安小學(xué)503中隊(duì)以珍愛生命·擁抱陽光為主題開展了班隊(duì)活動(dòng)，希望學(xué)生能從此次班隊(duì)活動(dòng)中懂得生命的真諦。</p> <p class="ql-block">班隊(duì)開始朗讀了臺(tái)灣作家杏林子的話：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳邤痰牟实?。因?yàn)樯揪褪且粯镀孥E。</p> 講一講 <p class="ql-block">叢才杰同學(xué)給我們講述了海倫·凱勒的故事。她是美國著名的作家、慈善家，出生后不久就因病被奪去視力和聽力，在家庭教師愛的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，不僅如此，她還致力于為殘疾人造福，建立了許多慈善機(jī)構(gòu)。</p> <p class="ql-block">在馮叢圣同學(xué)的分享中，我們知道張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人，但她努力自學(xué)，不但學(xué)習(xí)了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還研讀了《針炙學(xué)》內(nèi)科等學(xué)書籍，閱讀了大量的中外名著，自學(xué)了美術(shù)、音樂、英語、日語、德語、世界語并進(jìn)行譯著，創(chuàng)作《輪椅上的夢》等作品，在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。</p> <p class="ql-block">曹吾鑫同學(xué)給我們講述了霍金的故事?；艚鹗且粋€(gè)懂的感恩生活和樂觀不屈的人。在他得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時(shí)間。但是霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自己的研究。他用努力證明自己能夠象常人那樣生活！霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說：一個(gè)人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾?；艚鸬囊庵玖κ欠浅?jiān)強(qiáng)的，同時(shí)他又是一個(gè)對(duì)生活很有主見的人。他對(duì)生活永遠(yuǎn)充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。</p> <p class="ql-block">聽了這些感人的故事，學(xué)生暢談了自己的感想。每個(gè)人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰，都應(yīng)該對(duì)自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗！</p> 看一看 <p class="ql-block">從觀看感動(dòng)中國獲獎(jiǎng)人物劉偉的視頻，我們知道了要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的活著。要能自強(qiáng)，能做的事一定要自己做，不要依賴別人。</p> 演一演 <p class="ql-block"> 我們好手好腳，不會(huì)感覺到殘疾人的痛苦，但如果我們真的變成殘疾人了呢……</p> <p class="ql-block">在真實(shí)的表演中，學(xué)生也切身感受到殘疾人的痛苦。我們擁有健康的身體時(shí)并不感到幸福，一但失去了才知道珍貴。我們應(yīng)該更加珍惜自己的生命，熱愛美好的生活，享受生活帶我們的快樂！</p> 談一談 <p class="ql-block">編輯：503中隊(duì)</p><p class="ql-block"><br></p>