<p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> ——綏師附小留守兒童心理講座</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 在現(xiàn)實(shí)的生活中，有這樣一群孩子，他們的生活缺少陽(yáng)光、雨露，伴隨他們的只有孤獨(dú)與寂寞，他們就是“留守兒童”。他們是一個(gè)特殊的群體，以父母一方或雙方不在身邊，他們的學(xué)習(xí)、生活、安全、健康等方面受到嚴(yán)峻地挑戰(zhàn)……讓我們引導(dǎo)他們自主、自強(qiáng)、勤奮學(xué)習(xí)，讓他們與同齡人一同感受陽(yáng)光下的溫暖，健康成長(zhǎng)，和諧發(fā)展。</span></p> <p class="ql-block">我自信 我能行 活動(dòng)目標(biāo)：</p><p class="ql-block">1.通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道任何時(shí)候人都要有自信心。</p><p class="ql-block">2.懂得自信是成功的基石，培養(yǎng)學(xué)生自信心，做一個(gè)自信的孩子。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">本次講座分為了四個(gè)板塊:</p><p class="ql-block">一、游戲?qū)?，引出話題</p><p class="ql-block">1.大幾玩過(guò)擊鼓傳花游戲嗎？知道游戲的規(guī)則嗎？</p><p class="ql-block">規(guī)則： 幾個(gè)人或數(shù)十人圍坐成一個(gè)圈，然后一個(gè)人手里拿著花或者其它小物件，另一個(gè)人蒙著眼睛或背著大家擊鼓（不一定必須是鼓，只要是一些能發(fā)出聲的物品即可），鼓響時(shí)傳花，鼓聲停止時(shí)，花傳到誰(shuí)的手中，誰(shuí)就要表演個(gè)節(jié)目，什么節(jié)目都可以，如：唱歌、跳舞等?！? </p><p class="ql-block"> 2.開(kāi)始玩游戲。</p><p class="ql-block">3.交流游戲感受，引出話題——我自信，我能行！（板書(shū)課題，大聲朗讀課題，讀出自信。）</p> <p class="ql-block">講述故事，理解自信1.什么是我能行，學(xué)生自由討論。 2.講述故事故事一： 故事發(fā)生在美國(guó)的芝加哥市。一個(gè)星期天，一群中國(guó)留學(xué)生在路上行走遇到這樣一件事：一對(duì)年輕的美國(guó)夫婦，帶著一個(gè)3歲的孩子在散步，那小孩有點(diǎn)頑皮，不小心掉進(jìn)路邊的泥溝，泥溝里沒(méi)有什么水。中國(guó)留學(xué)生想沖上去把小孩救起來(lái)，這對(duì)年輕的夫婦卻阻止了他們，并且說(shuō)：“讓孩子自己爬起來(lái)。” 結(jié)果，小孩通過(guò)多次努力，終于從泥溝中爬了起來(lái)。 這個(gè)故事里的父母，在我們中國(guó)人看來(lái)似乎有點(diǎn)不盡人情。一個(gè)3歲的孩子掉到泥溝里，自己不去拉他上來(lái)，而且也不允許別人拉他上岸，也有人認(rèn)為這似乎有點(diǎn)太殘酷。但是，這正是美國(guó)教育孩子的方式——讓孩子樹(shù)立自信，自立自強(qiáng)。常言道，自信是成功的第一步。 第二個(gè)故事： 一次，拿破侖外出打獵，剛走到一條河，就聽(tīng)到一個(gè)落水者在呼救。拿破侖見(jiàn)他在水中撲騰，但卻不往岸邊來(lái)，而是馬上舉起獵槍瞄準(zhǔn)他，說(shuō)：“喂，你要是再呼救，而不向岸邊爬，我就開(kāi)槍打死你。” 那人聽(tīng)了，嚇得忘記自己不會(huì)游泳，使勁用力向岸邊游來(lái)。經(jīng)過(guò)多次掙扎，那個(gè)人終于靠自己的力量爬到岸上。一上岸，他氣憤地責(zé)問(wèn)拿破侖：“你為什么見(jiàn)死不救，還要開(kāi)槍打死我？”拿破侖從容答道：“我不嚇唬你，你自己還不照樣在水中淹死?，F(xiàn)在你至少懂得：一個(gè)人可以自己救自己?！?amp;nbsp; 這個(gè)故事，可以給我們一些思考：如果不用槍瞄準(zhǔn)落水者，那落水者的后果怎樣？大家肯定會(huì)說(shuō)，如果岸上的人不去救他，他肯定會(huì)淹死——因?yàn)樗粫?huì)游泳。那個(gè)落水者一開(kāi)始為何只在水中撲騰，但卻不往岸邊來(lái)呢？因?yàn)樗麑?duì)自己救自己沒(méi)有自信，他照常人的思維方式去思維：不會(huì)游泳，怎么能爬上岸呢？后來(lái)又怎么能爬上岸來(lái)的呢？拿破侖的槍口激發(fā)了他求生的欲望，也激發(fā)了他的自信——一定要逃離槍口，否則將被打死，他的本能和自信，使他爬上了岸。這里拿破侖的一句話很有道理：“現(xiàn)在你至少懂得：一個(gè)人可以自己救自己！”一個(gè)人要相信自己的能力，對(duì)自己要充滿信心。這種信心要靠平日的培養(yǎng)?，F(xiàn)在我們有的學(xué)生遇到一點(diǎn)小事，就說(shuō)：“不可能”，“我不會(huì)”。那么今天我想對(duì)大家說(shuō)今后不要在說(shuō)此類話。你可以暗示說(shuō)：“我不是不可能，只是暫時(shí)沒(méi)有找到方法”只有相信自己，才能激發(fā)進(jìn)取的勇氣。自信能孕育信心，你能通過(guò)充滿信心的活動(dòng)使別人對(duì)你和你的意見(jiàn)產(chǎn)生信心。其實(shí)學(xué)習(xí)、生活中的許多問(wèn)題、困難，實(shí)際上正是來(lái)源于你的信心不足，一旦獲得了信心，許多問(wèn)題就將迎刃而解。</p> <p class="ql-block">三、再次游戲，樹(shù)立自信 ——我來(lái)比劃、你來(lái)猜</p><p class="ql-block">1.宣讀游戲規(guī)則。</p><p class="ql-block">2.游戲。</p><p class="ql-block">3.總結(jié)交流，感受主動(dòng)參與帶來(lái)的自信 。 </p> <p class="ql-block">看看未來(lái)的自己</p><p class="ql-block">1.靜下心來(lái)想一想：自己長(zhǎng)大了，能做什么想做什么？為什么會(huì)有這樣的理想？你準(zhǔn)備怎樣實(shí)現(xiàn)自己的理想。</p><p class="ql-block">2.游戲</p><p class="ql-block">3.教師小結(jié)</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 記?。合嘈抛约阂欢ㄐ校×私庾约旱默F(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改善自己的不足，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，堅(jiān)持不懈，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信你一定會(huì)一天比一天更優(yōu)秀！</span></p> <p class="ql-block">記?。合嘈抛约阂欢ㄐ?！了解自己的現(xiàn)狀，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，努力改善自己的不足，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，堅(jiān)持不懈，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，相信你一定會(huì)一天比一天更優(yōu)秀！</p>