<p class="ql-block ql-indent-1"><b>清風(fēng)徐徐柳葉飄，花兒俏俏蝶兒繞。時值夏日，陽光和煦、柳綠花紅，一切都分外美好。5月24日上午，北票市教師進(jìn)修學(xué)校小教部一行四人來我校進(jìn)行研學(xué)活動。首先，幾位教研員與我校領(lǐng)導(dǎo)就實驗小學(xué)教學(xué)工作展開了切實有效的研討，分析了我校教學(xué)工作的現(xiàn)狀并對學(xué)校下一步的教學(xué)工作提出了建設(shè)性的意見。隨后，四位教研員親臨課堂聽課、評課，為一線教師現(xiàn)場把脈、悉心指導(dǎo)。</b></p><p class="ql-block"><br></p> Part1? 聽課 <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三位教師為我們帶來了別開生面、各具特色的研討課。</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">??</b></p> 馮曉梅老師——《奧運開幕》 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>馮老師的課從奧運會開幕的情境入手，循循善誘，注重啟發(fā)、引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生動手操作，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的教學(xué)效果。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 高娃老師——《大象的耳朵》 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>高老師的課基于低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，科學(xué)設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)緊湊，課件制作巧妙，富有趣味性，孩子們在愉悅的氛圍中完成了知識的儲備。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">張主任走近學(xué)生，俯身關(guān)注。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">郭校長認(rèn)真地做著記錄</b></p><p class="ql-block"><br></p> 張帥老師—— 《大腦——人的司令部》 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>張帥老師趣味性的導(dǎo)課富有啟發(fā)性、調(diào)動性，教學(xué)過程高潮迭起，學(xué)習(xí)氣氛活躍。</b></p><p class="ql-block"><b>?</b></p> Part 2 評課 <p class="ql-block ql-indent-1"><b>如果說老師上課是畫龍，那么評課就是點睛；如果說聽課是對老師們教學(xué)的促進(jìn)，那么評課便是一次提升。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">對于馮老師的課，數(shù)學(xué)教研員鄭立偉、董淑娟兩位老師如是評價:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><u> </u><b><i><u>1.課件、教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分，能充分的讓學(xué)生動手在鐘面上撥一撥、說一說，認(rèn)識時鐘及整時、半時等時間。</u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><i><u> 2.教師運用現(xiàn)代化教學(xué)手段熟練，信息技術(shù)與學(xué)科融合的好。</u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b><i><u> 3.學(xué)生訓(xùn)練有素，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，注意力集中。</u></i></b></p><p class="ql-block"><b><i><u>?</u></i></b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b><i><u>4.建議教學(xué)時間的認(rèn)識更加深入的融入生活中的時間。</u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">語文課后，張主任與高老師敞開心扉，親切交流，細(xì)心指導(dǎo)，充分肯定并提出了合理化的建議:</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><u>一、</u><i><u>教師素質(zhì)高，運用現(xiàn)代化教學(xué)手段熟練，希沃白板使用好。</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i><u>二、教師能靈活駕馭課堂。</u></i></b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"><i><u>三、建議給予學(xué)生充足的學(xué)習(xí)時間進(jìn)行識字與讀文。 </u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">針對張帥老師的科學(xué)課，科學(xué)教研員宋相林老師進(jìn)行了專業(yè)點評:</b></p><p class="ql-block ql-indent-1"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">?</b><b style="color: rgb(1, 1, 1);">科學(xué)課不是教知識，而是教孩子科學(xué)研究的方法。 要牢牢抓住孩子們的心，激發(fā)孩子的探究欲望。教學(xué)過程中要及時關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)與反應(yīng)，給予必要的及時的幫助。</b></p><p class="ql-block"><br></p> 不忘初心，砥礪前行 <p class="ql-block ql-indent-1"> <b style="font-size: 18px;">教之道在于度、學(xué)之道在于悟，教學(xué)</b><b>活動的開展非常有利于教師的成長，教學(xué)質(zhì)量的提升離不開扎實有效的教研活動。非常感謝師校的領(lǐng)導(dǎo)和教研員對我校教育教學(xué)活動的關(guān)懷與幫助。</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”</b><b>實驗小學(xué)全體教職員工將不忘初心，在做好人民滿意的教育道路上繼續(xù)砥礪前行！??！</b></p><p class="ql-block"><br></p>