為了營(yíng)造“經(jīng)典誦讀”的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和歷史使命感，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，我校三年級(jí)于2021年5月24日上午在階梯教室舉行了淶水縣第二小學(xué)“暢游書(shū)海，圓夢(mèng)未來(lái)”讀書(shū)系列展示活動(dòng)。 第一部分 美文朗讀 “最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教導(dǎo)；好書(shū)，似導(dǎo)師，循循善誘；好書(shū)，如朋友，心心相印。所有的書(shū)，都彌漫著香氣，讀書(shū)不僅僅是一種需要，更是一種愉悅。<br> 閱讀不僅是學(xué)生求知、開(kāi)智的重要手段，更是提升學(xué)生素養(yǎng)、培養(yǎng)人格精神的有效途徑。通過(guò)朗讀美文有助于提高學(xué)生的朗讀能力，拓寬了知識(shí)面，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展，使讀書(shū)變成了學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣。 第二部分 國(guó)學(xué)故事展演 中國(guó)文化博大精深，五千年的歷史，五千年的文化，炎黃子孫現(xiàn)代風(fēng)，儒家經(jīng)典中國(guó)味，讓我們?cè)谕瑢W(xué)們的表演中仔細(xì)品味中國(guó)文化的魅力。讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。<br> 國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個(gè)中國(guó)人的立身處世之本，更是我們不可或缺的精神力量。這些故事能夠讓學(xué)生感受到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族精神，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)熱情，使學(xué)生道德、文化、智力等方面都得到全方面的提升。<br> <p class="ql-block">第三部分 集體誦讀</p> <p class="ql-block"> 國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年?duì)N爛文化的精髓，是華夏沃土燦若星辰的瑰寶，它短小精悍，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口，廣為流傳。在日常生活中，在工作學(xué)習(xí)中，在為人處世時(shí)，故事中圣人的教訓(xùn)是茫茫夜空中的一顆璀璨明珠，穿越幾千年的時(shí)空，依然光彩奪目，魅力四射。</p> 誦讀中華經(jīng)典不僅能開(kāi)拓視野，豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，還能提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，從而使學(xué)生身心得以健康的成長(zhǎng)，潛能得以充分地發(fā)掘，以淵博的知識(shí)去適應(yīng)和面對(duì)未來(lái)社會(huì)的需要和挑戰(zhàn)。 閱讀是一種享受，享受陽(yáng)光和空氣；閱讀是一種情懷——關(guān)照自然，渴望傾聽(tīng)，親近生命，走入心靈。讓我們親近書(shū)本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣；讓我們巡游書(shū)海，享受讀書(shū)的歡樂(lè)，享受生活的歡樂(lè)；讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，同學(xué)們都取得了滿意的成績(jī)。 溫家寶總理曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界， 關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途和命運(yùn)。一個(gè)不讀書(shū)的人、不讀書(shū)的民族，是沒(méi)有希望的?！边@次精彩的讀書(shū)系列活動(dòng)浸潤(rùn)了我們的心靈，讓我們深深感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。提高了學(xué)生對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)，拓展了視野，使書(shū)籍成為學(xué)生精神與智慧的海洋，營(yíng)造了濃厚的書(shū)香氛圍。<div> 手捧書(shū)籍，就是手捧希望，開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。讓我們把握今天，與書(shū)為伴，為精神打底，為人生奠基！</div>