<p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 幼小銜接 快樂(lè)成長(zhǎng)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 龔家灣幼兒園幼小銜接專(zhuān)題講座</b></p><p class="ql-block"> 如何使大班的孩子在短短的幾個(gè)月時(shí)間里順利過(guò)渡，更好的適應(yīng)小學(xué)的生活，是許多家長(zhǎng)的困惑。而處于幼兒園與小學(xué)階段的兒童具有不同的身心發(fā)展特征，解決好學(xué)前教育與小學(xué)教育的銜接問(wèn)題，對(duì)于促進(jìn)人的可持續(xù)發(fā)展，提高教育質(zhì)量具有重要意義！</p><p class="ql-block"> 為了讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)幼小銜接工作的重要性，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效幫助幼兒順利步入小學(xué)生活，我園于5月24日有幸邀請(qǐng)到龔家灣第三小學(xué)政教主任顏曉妤為大班幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的專(zhuān)題講座。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 顏老師從幼小銜接的重要性、幼兒園與小學(xué)的區(qū)別、幼小銜接的準(zhǔn)備、家校合力順利銜接四個(gè)方面進(jìn)行了全面解讀！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 幼小銜接階段，注重的是學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。要培養(yǎng)孩子生活自理能力、專(zhuān)注力，讓孩子在一段時(shí)間里集中精力做一件事：比如運(yùn)動(dòng)、拼圖、下棋、看書(shū)等;同樣要培養(yǎng)孩子的社交能力，讓孩子能主動(dòng)、大膽的與人交流及表達(dá)自己的想法。</p> <p class="ql-block"> 顏老師還從小學(xué)一年級(jí)的學(xué)科知識(shí)方面給了幾點(diǎn)建議，比如：閱讀能力的培養(yǎng)、聽(tīng)完整的一句話(huà)的習(xí)慣培訓(xùn)、在生活中鍛煉良好數(shù)學(xué)思維能力等，家長(zhǎng)們聽(tīng)、記的非常認(rèn)真！</p> <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)們對(duì)幼小銜接及入學(xué)報(bào)名都有各種困惑，在現(xiàn)場(chǎng)與顏老師和李老師進(jìn)行了答疑互動(dòng)！</p> <p class="ql-block"> 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)互相銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。</p><p class="ql-block"> 讓我們做好家校合力，幫助孩子順利與小學(xué)銜接！</p> <p class="ql-block"> 相信每個(gè)孩子都是一顆種子，讓我們平心靜氣，靜待花開(kāi)！</p>