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漫漫研修路，勤耕初心筑，——建德市校本研修管理員，能力提升培訓(xùn)三

狼寶寶

<p class="ql-block">　　<b style="color: rgb(22, 126, 251);">五月芳菲盡，人間力耕勤！</b></p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)閑暇之際，倚立烏獅橋頭，遠(yuǎn)望，雨后的湍口青山蒼翠、云霧繚繞；近看，潺潺清澈的溪水一路歡歌。嬌小玲瓏的湍口鎮(zhèn)“八山環(huán)翠，四水會(huì)流”，山有山色，水有水味，編織了一幅神奇迷人的千年古鎮(zhèn)風(fēng)俗畫(huà)——風(fēng)光之美，山水之秀，風(fēng)土人事，別樣風(fēng)情，猶如我們的研修培訓(xùn)，<span style="color: rgb(255, 138, 0);">緊扣主題，我們既是緊密協(xié)作的團(tuán)隊(duì)，又是精彩紛呈的個(gè)體，好比校本研修既要教育共性特點(diǎn)，更要學(xué)校個(gè)性特色！</span></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;"> 昨日美麗回眸</b></p> <p class="ql-block">　　23日、24日，匆忙而又充實(shí)，既有潛身理論、高屋建瓴博導(dǎo)的指引，又有扎根農(nóng)田、腳踏實(shí)地草根的啟示，思想的碰撞，理念的提升，懷揣初心，不忘來(lái)時(shí)路，開(kāi)啟一扇通向校本研修成功之門(mén)！</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">　　杭訓(xùn)哲銘淵博風(fēng)趣</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 青山徐偉淳樸厚實(shí)</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 晨曦森鋒坦然自信</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 錦南盛佳清雅錦繡</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);"> 臨訓(xùn)群爾干練睿智</b></p> <p class="ql-block">　　傾聽(tīng)者神情專注，發(fā)言者激情澎湃，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)一個(gè)“真”字：<b style="color: rgb(176, 79, 187);">真培訓(xùn)、真參與、真研修、真收益！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"> 今日精彩紛呈</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 導(dǎo)師傾情傳授</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">　　師訓(xùn)麗紅溫婉恬靜</b></p> <p class="ql-block">　　葉麗紅老師帶來(lái)的研修主題是《師訓(xùn)課題申報(bào)與論文撰寫(xiě)》。葉老師從“師訓(xùn)課題的申報(bào)”“做好文獻(xiàn)的檢索與閱讀”“論文撰寫(xiě)”三個(gè)方面展開(kāi)，既有課題研究的政策導(dǎo)向，又有課題研究方法的指導(dǎo)，更有具體個(gè)案的實(shí)踐操作傳授，深入淺出的案例講解，讓學(xué)員們明確如何選題、如何檢索、如何撰寫(xiě)。</p> <p class="ql-block">　　葉老師以“洗襪子”為例，通過(guò)本科生、碩士生和博士生的論文對(duì)比，讓學(xué)員們明白，不管你是哪一類論文，都必須緊扣主題，但研究的深度和價(jià)值會(huì)截然不同，從而論證再發(fā)現(xiàn)、提升研修能力的重要性。</p> <p class="ql-block">　　葉老師以眾多的實(shí)例讓學(xué)員清楚論文選題切口要準(zhǔn)，研究問(wèn)題要明確，研究題目小而深，特別不要疏忽摘要與參考文獻(xiàn)的作用，這兩者直接決定了論文的起點(diǎn)和級(jí)別。</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(57, 181, 74);">針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的講座真正體現(xiàn)了研修培訓(xùn)的“三效”：注重效果，講究效率，追求效益！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 學(xué)員認(rèn)真傾聽(tīng)</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">　　且行且思聚初心</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;"> 邊研邊修敢創(chuàng)新</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">　　朱小燕、蔡華斌以身作則，積極參與培訓(xùn)????</b></p> <p class="ql-block">　　認(rèn)真、 好學(xué)的學(xué)員們拍下碩果，記下要點(diǎn)，分享觀點(diǎn)，思索未來(lái)！</p><p class="ql-block"> 三天培訓(xùn)慢慢落下帷幕，新的研修征程剛剛起步。在專家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)體反思的研修中，<b style="color: rgb(176, 79, 187);">我們要基于課程改革，立足于學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，</b>走出一條合乎本校發(fā)展的獨(dú)特的校本研修之路。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 學(xué)員筆記</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">　　“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器”。</b>做任何事不能紙上談兵，只有腳踏實(shí)地，多實(shí)踐，多反思，多總結(jié)，才能會(huì)有質(zhì)的提升，新的收獲！</p><p class="ql-block"> <b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">校本研修，我們一直在路上……</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">　 </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">校書(shū)著作勤思量</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 本色禪機(jī)入云煙</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 研磨雖苦菩提香</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 修心養(yǎng)智意維艱</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> ——由“研是顯性的研究活動(dòng)，修是隱性的自我修煉”所感而作。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"> </b><b style="font-size: 20px; color: rgb(255, 138, 0);">感謝明珠幼兒園何江萍老師專業(yè)拍照</b><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">??????</b></p>