實施學(xué)生資助政策是黨和政府的德政之舉，是黨和國家為促進(jìn)教育公平，解決貧困學(xué)生上學(xué)難所采取的重要措施，也是惠及全體家庭困難學(xué)生的民生工程。為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生家長及社會各界對國家資助政策的認(rèn)識，加強(qiáng)對受資助學(xué)生的誠信、感恩和勵志教育。長山鎮(zhèn)蒙古族中心小學(xué)結(jié)合實際情況在全校范圍內(nèi)開展了學(xué)生資助政策宣傳教育活動，讓國家資助政策家喻戶曉，深入人心。<div> 我校高度重視此項工作，召開了貧困學(xué)生資助工作會議，會議大力宣揚國家貧困學(xué)生資助政策，讓全校教師了解各項資助的具體內(nèi)容。</div> 另外，學(xué)校充分利用展板、主題班會、宣傳欄、微信群等多種載體，多種形式，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)、審批與發(fā)放流程等規(guī)定，提高全社會對家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識，使國家資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的各項政策落到實處。 教育扶貧不僅是一項基礎(chǔ)性的工作，而且是一項長期性的工作，學(xué)校是教育扶貧的前沿陣地。學(xué)校根據(jù)不同學(xué)生的家庭狀況，為每個貧困生建立個人檔案，并制定相關(guān)工作臺賬。在對每個學(xué)生的情況充分了解的基礎(chǔ)上，要求各班班主任對全部建檔立卡生完成結(jié)對幫扶，并要求幫扶教師每天與結(jié)對幫扶學(xué)生見一次面、每周與學(xué)生談一次話、每月一次家訪或電話家訪、每學(xué)期進(jìn)行一次評估，幫扶教師要對學(xué)生的幫扶情況進(jìn)行跟蹤式記錄，確保幫扶成效。<br> 學(xué)校還積極展開入戶家訪活動。各班班主任利用休息時間走訪送暖，了解幫扶對象家庭狀況，與家長交流幫扶學(xué)生的身心健康，向貧困戶解釋清楚資助政策，指導(dǎo)學(xué)生家長使用微信掃一掃，及時了解其孩子享受特惠性教育資助情況，希望通過此次精準(zhǔn)扶貧活動，加強(qiáng)家校聯(lián)系，把政策和溫暖確保送到實處。 做好學(xué)生資助工作，事關(guān)民生疾苦，事關(guān)教育公平，事關(guān)民族未來。我們將以“不讓一個貧困學(xué)生失學(xué)”為宗旨，積極開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校學(xué)生資助工作新局面。 通過本次宣傳，讓更多的學(xué)生了解政府與學(xué)校的相關(guān)學(xué)生資助政策，有利于學(xué)生明確自身的享受的權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù)，感受到國家與學(xué)校對自身的關(guān)愛，有利于學(xué)生自覺地履行助學(xué)政策中的相關(guān)規(guī)定，有利于學(xué)生更好的從學(xué)生資助中獲益，順利完成學(xué)業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生正確看待國家的助學(xué)措施，誠實的根據(jù)自身情況申請資助，在得到資助后合理使用資助金。