<h3> 今天，珠海的天氣異常悶熱。在早上到達(dá)拱北小學(xué)時(shí)，大家的衣服都熱得濕透了，但這仍然擋不住我們高漲的學(xué)習(xí)熱情。</h3> <h3> 在戴燕萍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)始參觀拱北小學(xué)的校園環(huán)境，了解拱北小學(xué)的校園文化。“像大榕樹(shù)一樣......”正是拱小的校訓(xùn)。</h3> <h3> 了解校園文化。</h3> <h3> 了解校園文化。</h3> <h3> 首先，我們聆聽(tīng)了學(xué)校的辦公室柯主任關(guān)于拱北小學(xué)的辦學(xué)介紹。</h3> <h3> 拱小的每一位教職工都熱愛(ài)學(xué)校，每一位學(xué)生都對(duì)學(xué)校有著深厚的感情。學(xué)生放學(xué)了，都久久不愿離開(kāi)學(xué)校。哪怕是放假了，老師們也要常回學(xué)?？纯矗睦锊艜?huì)覺(jué)得踏實(shí)舒服。</h3> <h3> 在柯主任的介紹中，我們看不到當(dāng)今社會(huì)的急功近利，看不到華而不實(shí)的形式主義，看到的全是教職工們?yōu)榱藢W(xué)生的發(fā)展所做的“一步一個(gè)腳印”的努力。他們秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，認(rèn)真領(lǐng)悟大榕樹(shù)根深葉茂、團(tuán)結(jié)向上、百折不撓、獨(dú)立成林的精神，把拱北小學(xué)打造成夢(mèng)出發(fā)的地方。</h3> <h3> 拱北小學(xué)致力于成為夢(mèng)想“五園”——花園、家園、學(xué)園、樂(lè)園、圣園。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，重視鍛煉學(xué)生勞動(dòng)能力，打造夢(mèng)想課程，不斷推進(jìn)學(xué)校課程文化、校園文化的形成，真正點(diǎn)燃師生的夢(mèng)想。此外，學(xué)校還舉辦各種豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生各種能力的提高。學(xué)校以學(xué)生為本，立足六年，輻射六十年。</h3> <h3> 名班主任卓惠蓮老師的事跡也深深地感動(dòng)了大家。這是一位已經(jīng)到達(dá)退休年齡的老師，本可以回歸家庭，含飴弄孫，享受安寧的生活，但她仍堅(jiān)守教學(xué)崗位，堅(jiān)守班主任工作一線，她的樂(lè)觀向上和積極熱情讓我們十分敬佩。</h3> <h3> 卓老師已有三十多年的工作經(jīng)驗(yàn)，班主任資歷深厚，她對(duì)班主任工作傾注了畢生的心血，積累了豐富的育人經(jīng)驗(yàn)。她打造了“卓惠蓮名班主任工作室”，充分發(fā)揮名班主任的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)傳帶幫、輻射、引領(lǐng)、示范，構(gòu)建班主任成長(zhǎng)共同體。</h3> <h3> 她擅長(zhǎng)精細(xì)化管理，給我們毫不保留地介紹她的管理經(jīng)驗(yàn)。她通過(guò)借力家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等各種力量打造“最美教室”，為學(xué)生組織舉辦豐富多彩的活動(dòng)，轉(zhuǎn)化了大量的后進(jìn)生，受到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。</h3> <h3> 卓老師曾到全國(guó)各地介紹經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮工作室的輻射作用，引領(lǐng)工作室的徒弟快速成長(zhǎng)。卓老師說(shuō)“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！彼虝?huì)我們?nèi)绾螐暮细癜嘀魅无D(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)秀班主任，給我們指明方向。卓老師告訴我們，不要等厲害了才開(kāi)始，因?yàn)橹挥虚_(kāi)始了才能厲害。卓老師的話值得大家共勉。<br></h3> <h3> 今天早上的學(xué)習(xí)讓我們收獲滿滿。很幸運(yùn)，能遇見(jiàn)如此美麗的拱北小學(xué)!</h3>