如何規(guī)范學(xué)生答題格式——記城北學(xué)校教研活動

蘋果里的五角星

為了不斷提高我校教師教育教學(xué)水平，給教師們一個互相交流、探討、展示教師自我風(fēng)采的舞臺。5月25日下午，由付勇校長主持，以"如何規(guī)范學(xué)生答題格式"為主題的專題研討會議，在會議室舉行。我校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師參加了此次會議。中心發(fā)言人：城北學(xué)校教務(wù)處俞鳳明干事 　　中午12點30分，大家準時來到會議室，每個人都做好了準備，要在今天的會議上把自己在教學(xué)中學(xué)生規(guī)范答題格式上的經(jīng)驗分享給大家，同時也想把自己在教育教學(xué)中遇到的問題提出來，希望大家群策群力，幫忙解決。 會議第一項： 各教師分享針對培養(yǎng)學(xué)生認真審題、規(guī)范書寫、仔細檢查等答題的技巧和方法。老師們提出來的對不規(guī)范答題的體現(xiàn)有： （1）字跡比較潦草，答題時亂涂亂畫，例如：數(shù)學(xué)、物理作圖的題目不用鉛筆、尺規(guī)作圖等；　?。?）答題過程中，跳躍性比較大，對于自己認為簡單的步驟不寫或是猜測某個條件成立而沒有完整的證明過程；　?。?）未看清題目的最終結(jié)論，有些同學(xué)在題目未全部完成就開始進入下一題，而自己卻完全沒有察覺，主要體現(xiàn)答題不完整；　?。?）每題的答題空間有限，沒有合理安排自己的答題位置，導(dǎo)致在規(guī)定區(qū)域內(nèi)不能完整的答題，或是有些地方松散，有些地方答案密密麻麻，字體過小，例如：有學(xué)生從答題區(qū)域中間開始答題；　?。?）答題結(jié)束，沒有快速檢查題目或是重新審查已知條件，沒有養(yǎng)成檢查答題過程的習(xí)慣?。。?lt;/p>…… 　　對于學(xué)生們的答題技巧朱建文校長提出以下幾點建議：1、通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2、認真通讀所有題目，明確題目要求，理解題意。3、逐題解答、帶問題仔細閱讀有關(guān)內(nèi)容，認真思考，組織答案。4、要求學(xué)生做到檢查、看問題是否切題，內(nèi)容是否通順，標點是否正確。………… 希望老師們能夠把答題技巧教學(xué)提到教學(xué)中來，引起重視，讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高各方面的素質(zhì)能力。 會議第二項： 針對各位教師們提出了自己的看法和觀點，俞鳳明干事分別從語、數(shù)、英答題技巧作出建議，更加精準的針對學(xué)生不規(guī)范的答題方式進行糾正。 語文答題規(guī)范和技巧 （一）基礎(chǔ)題1.成語題：歸類整理不同類型的易誤成語，理解成語的意義、用法等。2.病句題：鞏固掌握語病的六種類型；要特別注意標志性病句。（二）名篇名句默寫要求：精準把握，一分不丟。（三）文言文閱讀1.一讀，劃出難字，疏通文意；2.二讀，要充分利用題目的有效信息，理解全文；3.三讀，以題解題，從已知求未知；4.實詞考查題可使用“代入法”，信息篩選題一般采用“排除法”。5.翻譯題直譯為主，意譯為輔，做到信、達、雅。（四）現(xiàn)代文閱讀1.要記住三句話：一要全面審題；二要規(guī)范答題；三要完整表達。2.掌握答題要領(lǐng)（1）快速解讀，把握主旨。做題之前，必須讀兩遍文章。第一遍速讀，攝取各段大概意思，整體認知；第二遍精讀，畫出過渡句、中心句等關(guān)鍵句，弄清結(jié)構(gòu)層次。（2）如何進行全面的解答。強調(diào)三點：A.回答問題，不能用比喻、擬人等形象化的修辭語言；B.綜合分析，不能只答抽象的要點，要有適當而具體的分析；C.對應(yīng)題旨，分點答題，不能遺漏答題要點，評分辦法一般是“要點給分”。（3）答題步驟：A.認真讀懂題干，利用好題干中包含的信息，快速確定答題范圍。B.查語境。記清“字不離句，句不離段，段不離篇”，把命題所涉及到的內(nèi)容放回到原文中找準相關(guān)的信息區(qū)。C.看賦分，配答案。切記答案要點化，要點序號化。D.探究題注意“觀點+理論論據(jù)+文本論據(jù)+現(xiàn)實論據(jù)”的模式，靈活運用。（五）作文1.審題切中材料；2.題目切題、響亮；3.要至少三次點題，“三點成一線”；4.要引用二三句名人名言，增加論證力量；5.要運用兩三個整句，增強文章的奔放氣勢；6.材料要做到新鮮典型；7.結(jié)尾要么點題，卒章顯志；要么描寫抒情，言有盡而意無窮。 數(shù)學(xué)答題規(guī)范和技巧 （一）答題工具： 答選擇題時，必須用合格的2B鉛筆填涂，如需要對答案進行修改，應(yīng)使用繪圖橡皮輕擦干凈，注意不要擦破答題卡。禁止使用涂改液、修正帶或透明膠帶改錯。必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆作答，作圖題可先用鉛筆繪出，確認后，再用0.5毫米黑色墨水簽字筆描清楚。（二）答題規(guī)則與程序：1.先選擇題、填空題，再做解答題。2.先填涂再解答。3.先易后難。（三）答題位置： 按題號在指定的答題區(qū)域內(nèi)作答，如需對答案進行修改，可將需修改的內(nèi)容劃去，然后緊挨在其上方或其下方寫出新的答案，修改部分在書寫時與正文一樣，不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框，否則修改的答案無效。（四）解題過程及書寫格式要求： 對選擇填空題的要求是“正確、合理、迅速”，因此，解答的基本策略是：快——運算要快，戒小題大做；穩(wěn)——變形要穩(wěn)，防止操之過急；全——答案要全，避免對而不全；活——解題要活，不要生搬硬套；細——審題要細，不能粗心大意。關(guān)于填空題，常見的錯誤或不規(guī)范的答卷方式有：字跡不工整、不清晰、字符書寫不規(guī)范或不正確、分式寫法不規(guī)范、通項和函數(shù)表達式書寫不規(guī)范、函數(shù)解析式書寫正確但不注明定義域、要求結(jié)果寫成集合的不用集合表示、集合的對象屬性描述不準確。 解答題不僅要提供出最后的結(jié)論，還得寫出主要步驟，提供合理、合法的說明，填空題則無此要求，只要填寫結(jié)果，而且所填結(jié)果應(yīng)力求簡練、概括的準確；其次，試題內(nèi)含解答題比起填空題要豐富得多，解答題的考點相對較多，綜合性強，難度較高，解答題成績的評定不僅看最后的結(jié)論，還要看其推演和論證過程，分情況判定分數(shù)，用以反映其差別，因而解答題命題的自由度較之填空題大得多。 在答題過程中，關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞是否答出是多得分的關(guān)鍵，如何答題才更規(guī)范？ 答題過程要整潔美觀、邏輯思路清晰、概念表達準確、答出關(guān)鍵語句和關(guān)鍵詞。比如要將你的解題過程轉(zhuǎn)化為得分點，主要靠準確完整的數(shù)學(xué)語言表述，這一點往往被一些考生忽視。 因此，卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。如立體幾何論證中的“跳步”，使很多人丟分，代數(shù)論證中的“以圖代證”，盡管解題思路正確甚至很巧妙，但是由于不善于把“圖形語言”準確地轉(zhuǎn)換為“文字語言”，盡管考生“心中有數(shù)”卻說不清楚，因此得分少，只有重視解題過程的語言表述，“會做”的題才能“得分”。 對容易題要詳寫，過程復(fù)雜的試題要簡寫，答題時要會把握得分點。（五）答題規(guī)范化的訓(xùn)練： 要養(yǎng)成良好的答題習(xí)慣，做到解題的規(guī)范性，需要從點滴做起，重在平時，堅持不懈，養(yǎng)成習(xí)慣，做好以下幾點：1.平時作業(yè)要落實；2.測試考試看效果；3.評分標準做借鑒。 英語答題規(guī)范和技巧 　　學(xué)習(xí)英語的一些具體方法或措施：1.單詞的記憶方法：2. 聽力能力的訓(xùn)練。3. 說的訓(xùn)練。4.閱讀的提高。5.英語書面表達提高的方法：6.學(xué)好英語，上好英語課的幾個環(huán)節(jié)：7.英語學(xué)習(xí)把握好 “許三多”這個理念?！霸S”，就是許諾一定會把英語學(xué)好。“三多”，就是多接觸、多模仿、多練習(xí)。 最后，付勇校長對本次教研活動老師們的發(fā)言進行了總結(jié)?？隙死蠋焸兊南敕ㄌ嶙h，并進一步要求老師們保障落實到位，強化出成績。 通過這次的教研活動，老師們在指導(dǎo)學(xué)生答題方面掌握了一定的技巧，教育學(xué)生將其應(yīng)用到日常的答題中，養(yǎng)成良好的答題規(guī)范，讓規(guī)范的步驟、工整的字跡為答卷錦上添花！