明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校心理健康知識(shí)講座--我的青春我做主

雨

開展小學(xué)生“陽光心理”系列活動(dòng)，是深入貫徹黨的教育精神，是在未成年人中進(jìn)行心理健康教育的重要載體，是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，體現(xiàn)了教育以人為本的價(jià)值觀念。借心理知識(shí)宣傳月這個(gè)時(shí)期，明德實(shí)驗(yàn)學(xué)校決定開展一次心理健康知識(shí)講座，面向廣大師生，在進(jìn)行講座的同時(shí)進(jìn)一步宣傳心理知識(shí)，糾正對(duì)心理知識(shí)的不恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)。學(xué)校有幸請(qǐng)到了關(guān)工委張麗敏老師和孩子們一起探索青春的那些事兒！<div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">張麗敏</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">全國首批心理社工</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">山東省心理協(xié)會(huì)會(huì)員</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">人偶心游中級(jí)導(dǎo)師</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">簡(jiǎn)快幸福關(guān)系學(xué)執(zhí)行師</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">薩提亞家庭治療輔導(dǎo)師</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">中國科學(xué)院兒童發(fā)展與教育心理學(xué)在讀研究生</font> </div> 張老師從教18年，曾在渤海中學(xué)任教，中學(xué)一級(jí)教師。2017年開始致力于家庭教育和青少年心理健康的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，尤其擅長(zhǎng)青春期青少年潛能開發(fā)，近幾年張老師開展公益宣講160余場(chǎng)，受益群體3萬余人，輔導(dǎo)幫助青少年上千名。多次帶領(lǐng)省級(jí)夏令營(yíng)、冬令營(yíng)團(tuán)隊(duì)，是青少年的知心朋友和潛能導(dǎo)師。<br></div> 第一項(xiàng)：王校長(zhǎng)寄語孩子們，你們懷著對(duì)大哥哥、大姐姐羨慕的心情，牢記著長(zhǎng)輩的殷殷期待踏入了美麗的校園，于是求學(xué)路上留下了幾多繽紛。<br>　　而今，我們一起經(jīng)歷了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，同學(xué)們已經(jīng)成長(zhǎng)為一群快樂又自信的少年，你們已經(jīng)把堅(jiān)韌和執(zhí)著帶在身邊，你們是所有明德小學(xué)學(xué)子的榜樣。<div>　　同學(xué)們，一個(gè)人只有具備了優(yōu)良的心理素質(zhì).具備了積極健康的心態(tài),才能更好的迎接未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。<br></div> 第二項(xiàng)：我的青春我做主張老師以為什么接觸心理學(xué)？我的學(xué)習(xí)都經(jīng)歷了哪些困難？老師對(duì)我有偏見不信任我該怎么辦？家長(zhǎng)總是說我小啥都不懂怎么辦等問題和孩子們進(jìn)行分享，拉近與孩子們心靈上的距離。張老師告訴大家，每次控制自己的情緒之前，先把自己沉下來，然后再換位思考，要有同理心。提醒孩子們，遇事盡量克制自己，多進(jìn)行溝通，多一份理解和信任。并且鼓勵(lì)孩子們，遇到解決不了的心理難題，及時(shí)向家長(zhǎng)或者老師求助，多結(jié)交知心朋友，培養(yǎng)多方面的興趣愛好等。第三項(xiàng)：心靈溝通一個(gè)大男孩強(qiáng)烈要求提問，當(dāng)他站起來話沒說完就哭起來，他說他很憋屈，馬上小升初了，爸爸不讓他看電視，玩手機(jī)，可是他爸爸卻經(jīng)常在他寫作業(yè)的時(shí)候刷抖音，他說不過爸爸，所以經(jīng)常拿弟弟出氣，弟弟又總愛向爸爸告狀。他感覺在家里太不公平……張老師對(duì)他進(jìn)行了安慰和疏導(dǎo)，使孩子的心理得到了宣泄。緊貼孩子們問題，張老師臨場(chǎng)發(fā)揮，教給孩子如何看待自己的成長(zhǎng)，如何看待老師和家長(zhǎng)，如何溝通……張老師結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和自己的從教生涯，侃侃而談，孩子們積極回應(yīng)，真實(shí)反饋，聽的如癡如醉。一個(gè)半小時(shí)的講座讓孩子們意猶未盡，戀戀不舍。<div>　　非常感謝張老師給孩子們帶來的精彩演講，相信通過此次活動(dòng)，每一位孩子都能得到心靈上的升華。</div>