<p class="ql-block">常常聽到做父母對孩子說的話:</p><p class="ql-block">這孩子怎么一點(diǎn)不聽話？</p><p class="ql-block">或者說孩子:</p><p class="ql-block">這孩子，跟他說個話，左耳朵進(jìn)右耳朵出......</p><p class="ql-block">這個時(shí)候家長往往以為孩子是故意的，但是實(shí)際上，您冤枉孩子啦。</p><p class="ql-block">真正的問題是這個孩子的聽覺統(tǒng)合能力失調(diào)了。</p> <p class="ql-block">人們常常用“耳聰目明”來形容一個人機(jī)靈，聰敏。</p><p class="ql-block">可見聽覺對于人的智力影響和視覺是同等重要的。</p><p class="ql-block">理論上來講，在聽覺的基礎(chǔ)上，對某種事物發(fā)出的聲音的感知的能力即為聽知覺。</p><p class="ql-block">聽知覺也是建立在聽覺基礎(chǔ)上的更高層次的能力，簡單點(diǎn)兒說，就是能“聽懂”。</p> <p class="ql-block">聽知覺也是孩子非常重要的一種學(xué)習(xí)能力，可以讓孩子聽的更準(zhǔn)確,更明白，對世界的認(rèn)知也能更豐滿和立體。</p> <p class="ql-block">聽覺系統(tǒng)的構(gòu)成包括：聽覺器官（外耳、中耳及內(nèi)耳)腦干與大腦聽知覺中樞。</p><p class="ql-block">耳朵的外形就像兩只手，幫助攔下附近的音波，并收集起來使其傳入外耳道，沿著外耳道下行至中耳。</p><p class="ql-block">外耳與中耳交接處有一層薄膜，即所謂的鼓膜。</p> <p class="ql-block">音波震蕩鼓膜信息再傳入中耳內(nèi)鐘骨等聽骨。</p><p class="ql-block">音波的振動沿著內(nèi)耳耳蝸內(nèi)的液體傳送，振動纖毛，刺激聽神經(jīng)，最終將物理能轉(zhuǎn)變成神經(jīng)性的電能，形成聽覺。</p><p class="ql-block">這是從生理上，聽覺形成的一個過程。</p> <p class="ql-block">我們重點(diǎn)來說說聽知覺形成的一個過程。</p><p class="ql-block">我們前面也說了，在聽覺的基礎(chǔ)上，對于某種事物發(fā)出的聲音的感知能力即為聽知覺能力。</p><p class="ql-block">聽神經(jīng)將信息傳導(dǎo)至大腦的聽覺中樞，對聽到的信息進(jìn)行加工和處理，把聲音和狀況、物體等之間進(jìn)行聯(lián)系，幫助做出判斷和推理。</p> <p class="ql-block">簡單的說，聽知覺就是“聽——聽到——聽懂”的過程。</p><p class="ql-block">聽——屬于智力中注意力的范疇。</p><p class="ql-block">聽到——屬于聽覺敏感度及聽力的范疇。</p><p class="ql-block">聽懂——屬于聽覺理解能力的范疇。</p> <p class="ql-block">聽覺的發(fā)展遵循了從簡單到復(fù)雜的規(guī)律，不同的年齡段有不同的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">聽知覺的能力主要包括聽覺分辨能力、聽覺記憶能力、聽覺排序能力、聽覺理解能力、聽說結(jié)合能力等方面。</p><p class="ql-block">在所有學(xué)習(xí)通道中，聽覺是個體獲得信息量僅次于視覺的知覺，因此聽知覺能力對孩子的學(xué)業(yè)、生活影響都很大。</p> <p class="ql-block"><b><i><u>聽覺的各種能力</u></i></b></p><p class="ql-block">1、聽覺分辨能力</p><p class="ql-block">聽覺分辨能力是指孩子接受和辨別各種聲音的能力。</p><p class="ql-block">聽覺分辨能力弱會帶來什么樣的后果呢？在學(xué)習(xí)多音字時(shí)比較困難，在唱歌時(shí)音調(diào)總是不準(zhǔn)，對高音低音的區(qū)分不太敏感，對嘈雜環(huán)境中的聲音難以分辨，聽不清或記錯老師留的作業(yè)。</p> <p class="ql-block">2、聽覺記憶能力</p><p class="ql-block">聽覺記憶能力是指孩子能保持并復(fù)述所聽到的信息。</p><p class="ql-block">聽覺記憶能力直接關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)效果，若是聽覺記憶能力不好，前面聽到的信息很快會被后面的覆蓋，在回憶時(shí)只能記得最后一條或其中的某一條。</p> <p class="ql-block">3、聽覺排序能力</p><p class="ql-block">聽覺排序能力是能夠?qū)⒙犛X獲得的信息準(zhǔn)確而詳細(xì)的按先后順序回憶出來，并將這些信息加以組織使之有意義。</p><p class="ql-block">以聽覺記憶力為基礎(chǔ)，需要大腦神經(jīng)的積極配合，可以說這是一項(xiàng)更為復(fù)雜的心理活動。聽覺排序能力差，說話會缺乏條理、語言組織能力差。</p><p class="ql-block">說話時(shí)句型把握不恰當(dāng)，記憶某些事情或知識點(diǎn)時(shí)容易丟三落四，寫作文時(shí)總是不知如何下筆等。</p> <p class="ql-block">4、聽覺理解能力</p><p class="ql-block">聽覺理解力是指孩子能辨識聲音，了解他人說話內(nèi)容的能力。</p><p class="ql-block">聽覺理解力發(fā)育的不好會直接影響孩子的智力發(fā)展水平，聽覺理解力有障礙的孩子往往聽不懂詞意句意聽不懂老師講課的內(nèi)容，還經(jīng)常表現(xiàn)出注意力分散，會經(jīng)常走神。</p> <p class="ql-block">5、聽說結(jié)合能力</p><p class="ql-block">聽說結(jié)合能力是指孩子能聽懂別人在說什么，并做出較復(fù)雜而有意義的語言反應(yīng)的能力。</p><p class="ql-block">聽說結(jié)合是一項(xiàng)復(fù)雜的生理活動，對學(xué)習(xí)和生活的影響也是非常大的。</p> <p class="ql-block"><b><i><u>什么是聽覺注意力？</u></i></b></p><p class="ql-block">聽覺注意力是指對有意義的聲音信息進(jìn)行選擇和集中的能力，也叫聽覺專注力。</p><p class="ql-block">聽覺注意力是孩子在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中保證課堂信息吸收的基礎(chǔ)能力。</p><p class="ql-block">聽覺注意力弱，平時(shí)和別人講話很少有目光交流，聽他人講解時(shí)顯得不耐煩或東張西望，上課走神做小動作，聽課時(shí)常常聽一點(diǎn)漏一片等。</p> <p class="ql-block">對于孩子來說，獲取知識的主要方式就是聽講，如果聽知覺發(fā)展的不好，孩子就會出現(xiàn)上課走神，不能專心聽老師講課，老師講的越多越記不住等情況，成績也會越來越差。</p><p class="ql-block">有些孩子聰明伶俐，上課時(shí)坐得端端正正顯得很認(rèn)真，可讓他回答問題時(shí)，他卻表示聽不懂。</p><p class="ql-block">另外還有一部分孩子聽課抓不住要點(diǎn)。這些都是與聽知覺能力發(fā)展水平有密切的關(guān)系。</p> <p class="ql-block">簡單來說，能不能專心的聽是聽覺注意能力。</p><p class="ql-block">聽到多少是聽知覺能力，記住多少是聽覺記憶能力，聽懂多少是聽覺理解能力。</p> <p class="ql-block">孩子的聽知覺能力落后主要是有以下原因造成的，家長在孩子成長的過程當(dāng)中，如果能夠正確認(rèn)識聽知覺不足的主要原因并予以矯正，可以有效避免聽知覺不足的發(fā)生。</p> <p class="ql-block"><b><i><u>聽覺不足的主要原因</u></i></b></p><p class="ql-block">1.媽媽在孕期居住的環(huán)境過于嘈雜，或者是孩子在成長的過程當(dāng)中環(huán)境過于嘈雜。</p><p class="ql-block">包括一些錯誤的胎教，主要是只給胎兒聽，不適合的聲音，導(dǎo)致胎兒的聽覺神經(jīng)受損。</p> <p class="ql-block">2.家長沒有給孩子提供必要的聽覺訓(xùn)練。</p><p class="ql-block">比如，居住的環(huán)境太過單調(diào)安靜，缺乏豐富的聲音刺激。</p> <p class="ql-block">3.家長沒有讓孩子養(yǎng)成傾聽聲音的習(xí)慣。</p> <p class="ql-block">4.家長的工作繁忙與孩子交流機(jī)會缺乏，或者孩子由老人帶大的，與孩子交流很少。</p><p class="ql-block">孩子在幼年期間缺乏足夠的語言教育。</p> <p class="ql-block">聽知覺是在日常生活中一點(diǎn)一滴發(fā)展起來的，家庭環(huán)境的塑造對于聽知覺的培養(yǎng)具有重要的意義，作為家長可以從以下幾點(diǎn)對孩子進(jìn)行聽知覺訓(xùn)練:</p> <p class="ql-block">1.為孩子提供豐富的聲音環(huán)境。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.保持與孩子之間的交流。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.讓孩子說出聽到的信息。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4.讓孩子多讀多背多記。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5.利用豐富的感統(tǒng)游戲?qū)⒆舆M(jìn)行訓(xùn)練。</p>