<p class="ql-block"> 牽手才能同行，聯(lián)合才能共享，互助才能共贏。5月25日下午，清河鎮(zhèn)廓封小學教師團隊在梁起超校長的帶領(lǐng)下，來到柳河鎮(zhèn)一小，參加兩校之間聯(lián)合教研活動。本次活動是有柳河鎮(zhèn)一小胡東銀校長和清河鎮(zhèn)廓封小學梁起超校長精心組織的。兩位校長高瞻遠矚，珠聯(lián)璧合，占位高，能力強，以發(fā)展的眼光，共謀未來之大計。重在相互切磋，交流合作促成長。</p> <p class="ql-block"> 校際聯(lián)合教研活動是學校發(fā)展的“助推器”，是教師展示課堂風采的“大舞臺”。聯(lián)合教研，不僅開啟了兩校教研活動新篇章，拓寬了教研新渠道，進一步促進了我校與聯(lián)合體兄弟學校的交流與聯(lián)系。更是讓老師們近距離進行交流學習，是非常難得的機會。</p> <p class="ql-block"> 觀摩活動中，柳河一小的老師們從不同的角度展示了他們的教學藝術(shù)和個性風采。運用多媒體制作精巧美觀、實用有效的課件；教學思路清晰，課堂教學基本功扎實精湛，善于激發(fā)學生學習興趣，引導學生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了以學生為主體地位的教學新理念。注重課堂問題設(shè)計的開放性、連續(xù)性、結(jié)構(gòu)性，關(guān)注生成問題的點撥，語言精練，師生對話、生生對話清晰明確。</p> <p class="ql-block"> 李老師的課雖然是復習課，但是給人耳目一新的感覺。讓學生自己講評，充分調(diào)動學生的積極性，可以看平時注重訓練，孩子們行之有素。板書設(shè)計更能體現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)和工作了認真！</p> <p class="ql-block"> 韓凌老師是一位教學資歷豐富，德藝雙馨的老教師，雖然已是接近退休的年齡，但是一點也不減當年勇，獨領(lǐng)風騷，充分展示教學風采，生動有趣的情景創(chuàng)設(shè)，簡單高效的教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)了扎實的教學基本功。學生積極參與，主動交流，積極發(fā)言，課堂氣氛活躍，教學從實際生活出發(fā)，講練結(jié)合，讀寫結(jié)合，啟迪學生的心智，點燃學生智慧的火花，讓學生的潛能被開發(fā)，創(chuàng)造的天性被喚醒。使學生深切體會到學習源于生活。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 老師們在認真地聽課中</p> <p class="ql-block"> 聽課教師結(jié)合這節(jié)課和自己的教學實踐，暢所欲言，積極互動，從不同的角度交流自己參加本次活動的感悟和收獲，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 評課環(huán)節(jié)激情澎湃，聚焦精彩亮點，眾說紛紜，鼎力褒獎，暢談共生。</p> <p class="ql-block"> 聯(lián)合教研活動在愉快和諧的氛圍中不知不覺結(jié)束了，可老師們意猶未盡，思考和實踐還將繼續(xù)。校際聯(lián)合教研活動，給兩校教師提供了一個展示和學習的平臺，進一步增強了兩校教師之間的友誼，有力促進了兩校教師專業(yè)化成長和共同發(fā)展。</p>